Разработка авторской историко-краеведческой пешеходной экскурсии «Жемчужина Вятки – набережная Грина»

Наша экскурсия будет разработана по старой части города, поэтому в ней будут собраны все объекты, которые представляют интерес. В экскурсии будут отражены памятные места, здания и сооружения, природные объекты, памятники искусства.

По содержанию:

1. одноплановые;
2. многоплановые.

По содержанию объекты будут многоплановые и одноплановые, так как объекты различны по своей характеристике: парково-архитектурный ансамбль, река, лес, памятники, здания.

По функциональному назначению:

1. основные;
2. дополнительные.

К основным объектам нашей экскурсии относятся такие объекты как Архиерейский дом, мемориальный комплекс «Вечный огонь», Заречный парк, «Титаник», село слобода Дымково, ансамбль Успенского Мужского Трифонова монастыря, Александровский сад с его береговой, центральной ротондами, входным портиком и оградой, памятником Петру и Февронии Муромским, Феодоровская церковь, памятник Александру Грину.

К дополнительным объектам относятся: мемориальная доска Александру Грину, Преображенский женский монастырь, старый мост, мост через овраг Раздерихинский.

По степени сохранности:

1. полностью сохранившиеся;
2. дошедшие до нас с изменениями;
3. частично сохранившиеся;
4. утраченные.

Также в работу будут включены объекты по сохранности, такие как полностью сохранившиеся, дошедшие с изменениями,  утраченные. Объекты, которые были утрачены или изменены мы представим экскурсантам на фотографиях.

Отобрав и изучив экскурсионные объекты, мы переходим к следующей части нашей работы – это составление маршрута экскурсии.

6. Составление маршрута экскурсии.

Маршрутом является наиболее удобный путь следования экскурсионной группы, способствующий раскрытию темы. Маршрут зависит от последовательности осмотра объектов, от наличия площадок для расположения группы, от безопасности экскурсантов.

Основные требования к маршруту:

1. организация показа объектов в логической последовательности;
2. обеспечение зрительной основы для раскрытия темы.

Существуют три варианта построения маршрута:

1. хронологический (экскурсия посвящается жизни известных людей);
2. тематический (раскрытие определённо й темы);
3. тематико-хронологический (хронология соблюдается только при раскрытии подтемы).

Вариант маршрута нашей пешеходной экскурсии – тематико- хронологический. Так как объекты расположены последовательно и одна подтема вытекает из другой.

Итак, мы составили маршрут, после чего следующим этапом подготовки идет обход данного маршрута.

7. Объезд (обход маршрута).

Объезд или обход маршрута совершается со следующими целями:

1. ознакомится с трассой маршрута;
2. уточнить места расположения объектов и места остановок автобуса или пешеходных групп;
3. освоить подъезд к объектам;
4. провести хронометраж времени;
5. выбрать лучшие точки показов объектов и варианты расположения экскурсионной группы;
6. в целях безопасности выявить потенциально опасные места.

Перед разработкой экскурсии мы совершили обход по планируемому маршруту и определили объекты показа, места остановок, переходы, составили логичность показа объектов, также определили каким образом расположить группу у объекта. Так как наша экскурсия проходит исключительно по пешеходной территории, поэтому опасности во время передвижения меньше, но все-таки следует учесть, что маршрут проходит вдоль обрывистого берега Вятки, и поэтому экскурсоводу следует предупредить экскурсантов, чтоб они были осторожны, но и самому внимательно следить за переходом группы подальше от обрыва.

После обхода маршрута, мы переходим к следующему этапу.

8. Подготовка контрольного текста экскурсии.

Контрольный текст экскурсии обычно содержит хронологическое изложение материала. Он не отражает структуру экскурсии и не строится в зависимости от маршрута. Это достоверный источник всего материала и не его основе создается индивидуальный текст.

В связи со спецификой нашей экскурсии, данный этап нами не был пройден.

Следующий этап, который мы должны пройти – это комплектование «портфеля экскурсовода».

9. Комплектование «портфеля экскурсовода».

«Портфель экскурсовода» - это комплект наглядных пособий, используемых для экскурсии. Его задачи: восстановить недостающие звенья при показе; дать зрительное представление об объекте. Он включает в себя фотографии, карты, схемы, образцы продукции.

«Портфель экскурсовода» должен быть в хорошем состоянии, должен быть показан всем экскурсантам, но не рекомендуется его давать в руки экскурсантам.

Так как в нашей экскурсии будут упоминаться объекты, которые уже не сохранились или с изменениями, то мы отберем необходимые материалы для составления «портфеля экскурсовода», которые будут отражены в приложении 2.

10. Определение методических приёмов проведения экскурсии.

Методика проведения экскурсии состоит из приемов показа и рассказа.

Приёмы показа, которыми должен пользоваться экскурсовод при ведении экскурсии:

1. Приём предварительного осмотра

Используется часто. Экскурсовод называет объект и даёт время экскурсантам осмотреться и познакомиться с внешним видом.

2. Приём панорамного показа

Важно выделить композиционный центр.

3. Приём зрительной реконструкции (воссоздания)

Если здание утратило свой первоначальный облик, перестроено, не сохранено, то используется данный прием. Реконструировать можно и события.

4. Приём зрительного анализа (разбор по частям)

Существует несколько видов: искусствоведческий (музейный), архитектурный, естественнонаучный, исторический, производственно-технологический и многие другие. При данном приёме экскурсантам прививаются навыки самостоятельного анализа.

5. Приём локализации события.

При дано приёме связываются события с конкретным местом, где произошло событие.

6. Приём зрительного сравнения

Объект может сравниваться с известным всем объектом или с виденными ранее на экскурсии. Чаще данный приём используется в архитектурных экскурсиях.

Рассказ, как и показ, - основной элемент экскурсии, с помощью которого излагаются сведения, связанные с объектами экскурсии, в соответствии с её темой, целью, задачами. Он неотделим от показа.

Приёмы рассказа, которыми должен пользоваться экскурсовод при проведении экскурсии:

1. Экскурсионная справка

Она даётся по дороге, по времени занимает меньше полминуты, даются краткие сведения об объекте: размеры, вид, назначение, дата, автор и другое.

2. Характеристика объектов

Она даётся на остановке без выхода, является более подробным изложением материала об объекте.

3. Приём объяснения

Это более подробный рассказ. Экскурсовод не только излагает материал, но и объясняет причины произошедшего, обычно даётся на остановках с выходом, по длительности минут до 10.

4. Приём репортажа

При этом приёме даётся информация о том, что в данный момент происходит перед глазами экскурсантов. Обычно применяется на производственной экскурсии.

5. Приём комментирования.

Комментирование – рассуждение или критическое замечание о чём-либо. Чаще используется в архитектурных экскурсиях.

6. Приём цитирования.

Экскурсовод использует дословные выдержки из произведений и документов. Чаще используется на литературных экскурсиях.

7. Приём литературного монтажа.

Данный приём включает в себя отрывки литературных произведений  в одной подтеме или экскурсии.

7. При разработке нашей экскурсии мы чаще использовали такие методы показа как приём предварительного осмотра, приём панорамного показа, приём зрительного анализа (архитектурный), из методов рассказа такие как экскурсионная справка, характеристика объектов, приём цитирования.
11. Определение техники ведения экскурсии.

Эффективность любой экскурсии определяется не только выбором объектов показа, разработанного маршрута, знаниями экскурсовода, но и хорошим владением им техникой ведения экскурсии. Техника ведения экскурсии является составной частью профессионального мастерства экскурсовода, практическим проявлением его качеств как руководителя экскурсионной группы.

К технике ведения экскурсии причисляют следующее:

1. знакомство экскурсовода с группой;
2. место экскурсовода;

Экскурсовод во время встречи с экскурсантами представляется группе, чтобы они смогли по имени обратиться к нему, если в этом есть необходимость.

 В нашем случае, при пешеходной  экскурсии, чтобы экскурсовод вел  экскурсии, обратившись лицом к  группе.

3. передвижение экскурсантов;

Передвижение от объекта к объекту осуществляется компактно. Место экскурсовода – во главе группы. Экскурсовод должен не допускать, чтобы группа растягивалась.

4. расположение группы у объектов;

Прежде всего, должна быть обеспечена безопасность экскурсантов. Экскурсанты располагаются у объектов таким образом, чтоб были видны все показываемые элементы объекта. Во время передвижения, экскурсовод следит за группой, чтоб никто не отклонялся от маршрута и не отставал.

5. соблюдение времени проведения экскурсии;

Данное условие беспрекословно должно быть выполнено экскурсоводом. Он обязательно должен выполнить требования технологической карты экскурсии, где для раскрытия каждой темы указано точное время.

6. паузы в экскурсии;

Паузы являются составной частью экскурсии и должны заранее планироваться. Все паузы на нашем маршруте спланированы и учтены в технологической карте.

7. Реакция на непредвиденные происшествия.

Например, ведению экскурсии мешает какой-либо шум, не стоит не обращать на это внимание, лучше всего прервать экскурсию и подождать, пока посторонний раздражитель не исчезнет.

В нашем случае внешние раздражители могут отсутствуют, так как маршрут проходит удалённо от дорог и различных строек.

8. Ответы на вопросы экскурсантов;

Экскурсоводу целесообразно во вступительном слове предупредить экскурсантов, что на все возникшие вопросы он ответит в конце экскурсии, и следовать этой позиции.

9. Использование индивидуального текста в ходе экскурсии;

Во время ведения экскурсии экскурсоводу разрешается пользоваться индивидуальным текстом, поэтому рекомендуется перенести основное содержание рассказа на специальные карточки. Карточка может содержать краткие данные об объекте, основные мысли рассказа и так далее.

10. Показ экспонатов из «портфеля экскурсовода»;

Экспонаты демонстрируются на уровне головы, чтобы они были хорошо видны экскурсантам. Не следует передавать экспонаты экскурсантам, так как это будет отвлекать их от продолжающегося рассказа. Во время нашей экскурсии экскурсовод воспользуется «портфелем экскурсовода» три раза, покажет существующие ансамбли монастырей, которые не полностью видны на маршруте, а также покажет, церковь, которая находилась в этом месте когда-то.