Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Июня 2015 в 01:36, курсовая работа
Целью курсовой работы является исследование культурно-исторического наследия Беларуси на примере экскурсии по туристической зоне «Пинское Полесье».
В рамках поставленной цели решались следующие задачи:
1) Изучение понятия культурно-исторического наследия, его виды и классификация.
2) Исследование состояния и проблем использования культурно-исторического наследия в туристической зоне «Пинское Полесье».
3) Изучение объектов культурно-исторического наследия « Пинского Полесья».
Введение……………………………………………………………………………...3
1 Историко-культурное наследие как основа создания различных видов экскурсий…………………………………………………………………………......5
Понятие историко-культурного наследия……………………………………..5
Эффективность использования памятников историко-культурного наследия в экскурсиях разной тематики…………………………………………………………………………….15
Историко-культурное наследие туристической зоны «Пинское Полесье»...19
Экскурсионный потенциал туристской зоны «Пинское Полесье»………….22
Анализ экскурсионного предложения в турфирмах РБ по исследуемой туристической зоне………………………………………………………………...23
Предложения по совершенствованию экскурсионного обслуживания в данной туристической зоне………………………………………………….…….23
Заключение……………………………………………………………………
В зависимости от свойств, принятые на государственный учет объекты (ценности) делятся на категории:
1) категория «0» - ценности, включенные или предложенные для включения в Список всемирного наследия;
2) категория «1» - наиболее уникальные ценности, духовные, эстетические и документальные достоинства которых представляют международный интерес;
3) категория «2» - достопримечательные ценности, характеризующие наиболее отличительные черты историко-культурного наследия всей республики;
4) категория «3» - ценности, характеризующие отличительные черты историко-культурного наследия отдельных регионов республики.
В 2007 году Государственный список историко-культурных ценностей составлял 4811 объектов. На 2010 год в списке 4911 объектов.
Высшая категория «0» присваивается уникальному памятнику, представляющему собой универсальную ценность с точки зрения истории, искусства, науки, эстетики, этнологии и антропологии. Высшая категория «0» присвоена Мирскому замку, который в 2000 году был включен в Список всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. Высшую категорию ценности также имеют: Коложская (Борисоглебская) церковь ХІІ в. в г. Гродно; комплекс костела иезуитов в г. Несвиже; дворцово-парковый ансамбль в г. Несвиже; Каменецкая башня ХІІІ в. в Брестской области; Спасо-Преображенская церковь ХІІ в. в Полоцке; церковь оборонного типа в д. Сынковичи; дуга меридиана Струве в Брестской области.
В список Всемирного наследия ЮНЕСКО в Республике Беларусь внесены 4 наименования (на 2012 году) – Беловежская пуща (в 1992 году), Мирский замок (в 2000 году), Геодезическая дуга Струве (в 2005 году), Дворцово-парковый комплекс Радзивиллов в Несвеже (в 2005 году).
Следует сказать, что Закон «Об охране историко-культурного наследия» не прописывает процедуру внесения историко-культурных ценностей Беларуси в Список всемирного наследия. Включение в него национального объекта – предмет гордости и престижа государства.
Основы данной процедуры заложены в Указе Президента Республики Беларусь от 8 января 2004 г. № 2 «Об организации работ по реконструкции части Августовского канала», в соответствии с которым Правительству страны поручено провести всю подготовительную работу по организации процедуры включения Августовского канала в Список всемирного культурного наследия ЮНЕСКО10.
В рамках реализации таких мер возможен пересмотр категории ценности Августовского канала: памятнику необходимо присвоить высшую категорию ценности (то есть «0»). Для этого есть как фактические, так и формальные основания.
Что касается категорий ценности «1», «2» и «3», то они присваиваются оценочно объектам с учетом их значения соответственно для международного сообщества, государства и отдельных его регионов.
Беларусь – многонациональное государство. Издавна на территории нашей страны проживали люди разных национальностей и вероисповеданий. В соответствии со ст. 10 Закона «О национальных меньшинствах в Республике Беларусь»52, памятники истории и культуры национальных меньшинств на территории Республики Беларусь являются частью белорусской культуры и охраняются государством в соответствии с законодательством Республики Беларусь. Культурные меньшинства (национальные, этнические, религиозные и другие сообщества, организации и группы) как коллективные носители культуры, равноправные субъекты культурной деятельности сами по себе также являются культурными ценностями и подлежат международной и национальной правовой защите. Законом определен одинаковый режим охраны как памятников безусловного белорусского происхождения, так и находящихся в нашей стране культурных ценностей других народов11.
Понимая важность сохранения культурного наследия других народов, государства заключили ряд международных договоров. Одной из основных задач, решаемых в рамках таких межгосударственных соглашений, является обеспечение равных прав национальных меньшинств на пользование достижениями культуры – мировой, страны проживания и своей национальной принадлежности. Потенциал памятников других народов и национальных меньшинств следует вовлекать в культурный оборот Беларуси.
Исследование генезиса культурного наследия позволяет подразделить памятники на четыре группы.
В первую входят объекты, специально созданные для целей увековечения какого-либо события или личности (например, мемориальный комплекс Хатынь).
Ко второй группе можно отнести памятники, признанные обладающими культурной или исторической значимостью в контексте со связанными с ними событиями (например, здание I съезда РСДРП в Минске).
Третью группу составляют объекты, наделенные выдающимися отличительными достоинствами (например, памятники искусства, градостроительные ансамбли, архитектурные творения).
И, наконец, в четвертую группу входят ценности, обусловленные временным историческим фактором (археологические предметы, антиквариат, архивные документы).
Новая редакция Закона «О культуре в Республике Беларусь», принятая в декабре 2009 года, предусматривает классификацию историко-культурных ценностей, подразделяя их по видам в зависимости от особенностей охраны и использования на:
1. историко-культурные ценности (внесенные в Государственный список историко-культурных ценностей Республики Беларусь);
2. культурные ценности, которые составляют библиотечный, музейный и архивный фонды Республики Беларусь, за исключением признанных историко-культурными ценностями;
3. культурные ценности, представленные в установленном порядке для придания им статуса историко-культурной ценности;
4. другие культурные ценности12.
Все указанные выше факты свидетельствуют о необходимости разработки специального терминологического информационного ресурса в сфере охраны и использования культурного наследия, который бы включал сведения о терминах и их правовом статусе, допустимом характере их использования, документах, устанавливающих правовое положение и иные необходимые сведения.
1.2 Эффективность использования памятников историко-культурного наследия в экскурсиях разной тематики
В начале 21 ст. особое значение обрели общечеловеческие ценности. Важнейшим из них является особые памятники историко-культурного наследия, которые рассматриваются в законе «О туризме» как туристические ресурсы. Среди них: уникальные историко-культурные ансамбли; памятники архитектуры, которые оказали значительное влияние на развитие общественной жизни страны; памятники, которые представляют собой пример традиционного образа жизни народа; монументы, связанные с идеями патриотического воспитания и вероисповедания; уникальные природные объекты, в том числе заповедные территории. Поэтому изучение их духовной, эстетической, информационной ценности с целью использования в туризме как объектов показа в экскурсиях разной тематики подтверждает актуальность выбранной темы исследования.
Эффективному использованию историко-культурного наследия в туризме уделяется внимание не только туристическими организациями, но и непосредственно руководством государства. Это отражается в актах, указах, постановлениях, национальных программах и других документах.
Деятельность туристических организаций обусловлена их местонахождением и ограничивается определенным регионом, важным направлением деятельности является выявление резервов эффективного использования историко-культурного наследия в экскурсионном обслуживании и поставленная задача решаема. Значительную помощь в этом оказывает государство, поскольку ведется: Государственный реестр историко-культурных ценностей Республики Беларусь; работа по включению памятников в Список всемирного историко-культурного и природного наследия ЮНЕСКО; реставрация и охрана памятников13.
Согласно Национальной программе развития туризма на 2011 – 2015 годы предусмотрена разработка «в регионах страны не менее 50 маршрутов по культурно-познавательному, экологическому и другим видам туризма, в том числе в 2011 году - 10 маршрутов, 2012 - 10, 2013 - 10, 2014 - 10 и в 2015 году - 10 маршрутов; разработка 20 маршрутов с активными видами передвижения, в том числе в 2011 году - 5 маршрутов, 2012 - 5, 2013 - 4, 2014 - 3 и в 2015 году - 3 маршрутов». Каждый маршрут имеет или может иметь в своей основе экскурсию. Поэтому представляется рациональным разработка запланированных туристических маршрутов начинать с создания новых тем экскурсий. Такой подход, как показывает практическая деятельность, является сегодня наименее затратным, быстрым и наиболее эффективным резервом использования отечественных памятников в экскурсиях.
Современное определение экскурсии рассматривается как «поездка или пешеходная прогулка (коллективная или индивидуальная), посещение чего-нибудь с научной, образовательной, познавательной или другой целью; целенаправленный просмотр экскурсионных объектов для познания окружающего мира, построенный по заведомо подготовленном маршруте; отличается конкретной темой, организуется и проводится специалистами. Включено в сферу туристических и экскурсионных услуг».
Под темой экскурсии понимается предмет, основное содержание экскурсионной информации, что коротко формулирует идею ее создания и раскрывается во время проведения экскурсии. Совокупность тем, разработанных для проведения единичных или экскурсионных циклов, образует тематику экскурсии. Подготовка новой темы экскурсии прежде всего зависит от наличия памятников историко-культурного наследия, где территориально находиться организация.
С точки зрения экскурсионной методики историко-культурно наследие рассматривается как экскурсионные объекты – природные или историко-культурные реалии, которые дают представление о характерных чертах (особенностях) определенной эпохи в развитии общества, свидетельствуют об уровне науки, культуры, искусства или демонстрируют природную среду определенного региона, предназначены вызывать интерес экскурсантов. Экскурсионные объекты являются материальной (даже когда это явления духовной культуры) основой показа, поэтому при включении в зрительный ряд экскурсий очень важно учитывать их классификационные признаки14.
Анализ экскурсионной литературы, наиболее общая классификация экскурсий и практика экскурсионной деятельности позволяют утверждать, что основу классификации экскурсий, как и основу их вербального обеспечения (создания экскурсионных текстов), складывают определяющие приметы – содержание и тема. Содержание экскурсионных текстов следует из тематической специфики экскурсий, их разделом на определенные группы текстов. Например, тексты тематических исторических экскурсий обычно делятся на тексты экскурсий: исторических (историко-краеведческих, предназначенных раскрытию истории края в отведенный период), археологических (с показом предметов, найденных во время раскопок и др.), этнографических (в них дается информация о традициях, обрядах, обычаях этноса), военно-исторических (проводятся по местам боевой славы), историко-библиографических (в содержание входят сведения о жизни и деятельности знаменитых людей), тексты экскурсий по экспозициям исторических музеев, галерей, выставочных залов и т.д.
Также подробное деление на
группы имеют тексты экскурсий на архитектурно-
Завершенности и совершенствованию знаний экскурсантов по выделенной теме способствует включение в экскурсионную программу экспозиций музеев, а издательство музейных справочников, пособий для посетителей и рекламных брошюр популяризует памятники историко-культурного наследия.
Приведенное аналитическое сопоставление сравнительно-хронологической классификации историко-культурного наследия и классификационных параметров экскурсий с учетом их вербального обеспечения позволяет говорить не только о пересекающемся рассмотрении классификаций, но и об их тесной связи, переплетении и акценте на определенных видах памятников в соответствующих темах. Это создает условия для разработки разнообразных по тематике экскурсионных маршрутов.
По И.И. Пирожникову, многовековая история белорусской земли и самобытная культура ее народа отражены в более чем 17,5 тысяче памятников истории и культуры, из них почти 5 тысяч вошли в Государственный реестр историко-культурных ценностей и активно включаются в объекты экскурсионного показа. Согласно А.Ф. Самусика, «наследие наших предков сейчас составляет приблизительно 20 тысяч памятников разных видов и категорий». Очевидно, что на сегодняшний день вне экскурсионной деятельности туристических организаций остается около 15 тысяч отечественных памятников, которые ждут включения в экскурсионные маршруты15.
Создание экскурсионных маршрутов ограничено наличием экскурсионных объектов, из-за чего может возникнуть дублирование информации в экскурсиях разных тематик. Избежать этого возможно, если учитывать особенности развития каждого региона, его достопримечательности. Как отмечает А.И. Лакотка, «для туризма в масштабах всей страны необходимо создание условий для получения комплексного представления об общих чертах и региональных особенностях природы и культуры страны, ее регионов. Во много этническом государстве важно получить представление о культуре этнических групп и традиций, в том числе и об отношении к природе и окружающей среде». Такой подход, по мнению А.И. Лакотки, способствует развитию регионального (локального) туризма, который имеет такие подвиды, как сельский и краеведческий. Они, в свою очередь, являются основой развития экологического, спортивного туризма. Все виды туризма требуют знаний о ландшафте, территории, истории и культуре и, как нами доказано, имеют в основе экскурсии соответствующей тематики.