Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Ноября 2009 в 01:35, Не определен
Введение
Глава I. Найм персонала
1.1 Задачи
1.2 Источники и проблемы
Глава II. Деловая оценка и отбор персонала
Глава III.Организация отбора претендентов на вакантную должность
Заключение
Список использованной литературы
Наибольшие сложности представляет собой отбор при найме работников высшего эшелона - руководителей организации, их заместителей, руководителей отдельных направлений деятельности организации. Очевидно, что основу организации оценки качества руководителей высших эшелонов в рамках данной организации составляет парадоксальное убеждение: чем выше должность, которую должен занимать претендент, и чем выше ответственность, которую он должен нести, тем меньше число людей могут выполнять эту работу. Основная причина этого - низкий уровень профессионализма кадровой работы, присущий руководителям разных уровней (отметим, что парадокс заключается в том, что чем выше уровень руководителя, тем больше он предпочитает руководствоваться собственным мнением и тем меньше доверять научному профессиональному отбору и подбору соответствующих специалистов). Подобный подход - прямое следствие узости профориентации руководителей высших эшелонов, которые из-за высокой ежедневной нагрузки ограничивают объемы поступающей к ним и используемой информации, главным образом сугубо узкими рамками, имеющими непосредственное отношение к проблемам руководимых ими организаций. Проблемы научного подхода к кадровому отбору в этих условиях часто остаются вне их интересов. Исключение составляют те руководители организации, которые по роду своих обязанностей профессионально занимаются отбором персонала.
Другой
причиной существенных недостатков
в отборе и подборе и подборке
кадров высшего эшелона является
стремление к отбору в первую очередь
работников, лояльных по отношению
к тому человеку, который занимается
данным отбором. Такое желание вполне
понятно, если учесть не только условия,
в которых приходится работать современному
руководителю, но и особенности формирования
его карьеры.
II Оценка и отбор персонала.
Деловая оценка персонала - целенаправленный процесс установления соответствия качественных характеристик человека требованиям должности или рабочего места.
Различаются два основных вида деловой оценки персонала: оценка кандидатов на вакантную должность или рабочее место при отборе персонала и текущая периодическая оценка сотрудников при аттестации персонала.
Методы
оценки персонала:
10. Тестирование - определение знаний, умения, способностей и других характеристик на основе специальных тестов 11. Ранжирование - определение экспертным или другим путем ранга (места), оцениваемого среди других работников, и расположение всех оцениваемых по порядку убывания рангов 12. Метод попарных сравнений - попарное сравнение оцениваемых между собой по определенным качествам и последующее математическое ранжирование по порядку убывания 13. Метод заданной балльной оценки - начисление (снижение) определенного количества баллов за те или иные достижения (упущения) 14. Метод свободной банальной оценки - то же, при осуществлении не на нормативной основе, а в разовом порядке 15. Метод графического профиля - вместо условных оценочных измерителей используется графическая форма оценок (профиль) ломаной линии, соединяющей количественные значения (точки) по различным качествам оцениваемого. Метод позволяет проводить наглядное сравнение оцениваемого с профилем «идеального» работника, а также сравнить между собой различных работников 16. Коэффициентный метод - выделяются факторы оценки и определяются нормативные значения этих факторов для разных групп оцениваемых. Фактический результат соотносится с нормативом, в итоге получается различные коэффициенты, дающие возможность проводить сопоставление и оценку работников 17. Метод критического инцидента - Оценивается, как вел себя работник в критической ситуации (понятие ответственного решения, разрешение незнакомой проблемы, преодоление сложной ситуации и др.) 18. Метод свободного или индивидуального обсуждения - в свободной форме или по заранее составленной программе проводится обсуждение с оцениванием планов и практических результатов работы кандидата, сотрудника 19. Метод самооценок и самоотчетов - письменная или устная самооценка перед коллективом. При благоприятном морально-психологическом климате в коллективе метод способствует принятию напряженных обстоятельств и повышению моральной ответственности 20. Метод шкалирования - значение показателя оценки по шкале устанавливается для каждого сотрудника 21. Метод упорядочения рангов - несколько оценок расставляют в ранжированный ряд относительно одного значения 22. Метод альтернативных характеристик - Отдельный работник характеризуется с точки зрения наличия или отсутствия того или иного качества |
Отбор
персонала - часть процесса найма
персонала, связанная с выделением
одного или нескольких кандидатов на
вакантную должность среди
В условиях
рыночных экономики качество персонала
стало главнейшим фактором, определяющими
выживание и экономическое
Работники
кадровых служб давно ощущали
потребность в более
Выделяются
следующие этапы замещения
- разработка
требований к должности; в
- широкий
поиск претендентов; ставится задача
привлечь для участия в
- проверка претендентов с использованием ряда формальных методов в целях отсева худших, проводимая кадровой службой;
- отбор
на должность из числа
В проведении отбора участвуют линейные руководители и функциональные службы. Эти службы должны быть укомплектованы профессиональными психологами, чтобы использовать самые современные методы.
Непосредственный руководитель, а иногда и более широкий круг руководителей участвуют в отборе на начальном и заключительном этапах. Им принадлежит решающие слово при установлении требований к должности и выборе конкретного работника из числа отобранных кадровой службой.
Найму
работника предшествует четкое представление
о функциях, которые он будет исполнять,
задачах и должностных
В практике работы с кадрами руководителей выделяют четыре принципиальные схемы замещения должностей: замещение опытными руководителями и специалистами, подбираемыми вне организации, замещение молодыми специалистами, выпускниками вузов; продвижение на вышестоящую должность собственных сотрудников, имеющее целью заполнение образовавшейся вакансии, а также сочетание продвижения с ротацией в рамках подготовки резерва руководителей.
Отбор
кандидатов на вакантную должность
осуществляется из числа претендентов
на вакантную должность
При
этом используется специальные методики,
которые учитывают систему
1) общество-гражданская зрелость - способность подчинять личные интересы общественным; умение прислушиваться к критике, быть самокритичным; активное участие в общественной деятельности; обладание высоким уровнем политической грамотности.
2) отношение к труду - чувство личной ответственности за порученное дело; чуткое и внимательное отношение к людям; трудолюбие; личная дисциплинированность и требовательность к соблюдению дисциплины другими; уровень эстетики работы.
3) уровень знаний и опыт работы - наличие квалификации, соответствующей занимаемой должности; знание объективных основ управления производством; знание передовых методов руководства; стаж работы в данной организации (в том числе в руководящей должности).
4) организаторские способности - умение организовать систему управления, свой труд; владение передовыми методами руководства; умения проводить деловые совещания; способность к самооценке своих возможностей и своего труда; способность к оценке возможностей и труда других.
5) умение работать с людьми - умение работать с подчиненными; умение работать с руководителями разных организаций; умение создавать сплоченный коллектив; умение подобрать, расставить и закрепить кадры.
6) умение работать с документами и информацией - умение коротко и ясно формировать цели; умение составлять деловые письма, приказы, распоряжении, четко формулировать поручения, выдавать задания; знание возможностей современной техники управления и умение использовать ее в своем труде, умение читать документы.
7) умение своевременно принимать и реализовывать решения - умение своевременно принимать решения; способность обеспечивать контроль за исполнением решений; умение быстро ориентироваться в сложной обстановке, разрешать конфликтные ситуации; способность к соблюдению психогигиены, умение владеть собой, уверенность в себе.
8) способность увидеть и поддержать передовое - умение увидеть новое; распознавать и поддерживать новаторов, энтузиастов и рационализаторов, распознавать и нейтрализовать скептиков, консерваторов, ретроградов и авантюристов; инициативность; смелость и решительность в поддержании и внедрении нововведений; мужество и способность идти на обоснованный риск.
9) морально-этические черты характера - честность, добросовестность, порядочность, принципиальность; уравновешенность, выдержанность, вежливость; настойчивость; общительность, обаятельность; скромность, простота; опрятность и аккуратность внешнего вида, хорошее здоровье
В каждом
конкретном случае из этого списка
выбираются (при помощи экспертов) те
позиции, которые важнее всего для
конкурентной должности и организации,
и добавляются к ним
После
этого экспертами проводится работа
по определению наличия качеств
у кандидатов на вакантную должность
и оценки степени обладания ими
каждым кандидатом (по каждому качеству).
Кандидат наибольшей степени обладающий
всеми необходимыми для вакантной должности
качествами, занимает эту должность.
III.
Организация отбора претендентов на вакантную
должность
Окончательное решение при отборе обычно формируется на нескольких этапах, которые следует пройти претендентам. На каждом этапе отсеивается часть претендентов или же они отказываются от процедуры, принимая другие предложения.
Процедура процесса отбора персонала:
|
|
Предварительная отборочная беседа. Работа на этой ступени может быть организована различными способами. Иногда предпочтительно, чтобы кандидаты приходили в отдел кадров или на место работы. В таких случаях специалист отдела кадров или руководитель подразделения проводит с ним предварительную беседу. При этом в организациях применяются общие правила беседы, направленные на выяснение, например, уровня образования претендента, оценку его внешнего вида и определяющих личностных качеств. После этого заявитель направляется на следующую ступень отбора.
Заполнение бланка заявления и анкеты претендента на должность. Претенденты, прошедшие предварительную отборочную беседу, должны заполнить бланк заявления и анкету. Ту же последовательность обычно используют вербовщики. Число пунктов анкеты должно быть минимальным, и с их помощью необходимо запрашивать информацию, более всего характеризующую производительность труда претендента. Вопросы могут относиться к прошлой работе и складу ума, чтобы на основе можно было провести психометрическую оценку претендента. Пункты анкеты должны быть сформулированы в нейтральном стиле и предполагать любые возможные ответы, включая возможность отказа в ответе.