Предмет теории организации

     Оглавление

     Введение ........................................................................................................... 3

     1. Теория организации: объект и  предмет исследования ............................ 4

     2. Связь теории организации с  др. науками и поэтапное развитие  теории организации ................................................................................................................ 5

     3. Цели и задачи теории организации ............................................................ 8

     4. Задача ............................................................................................................ 9

     Список  использованной литературы ........................................................... 11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Введение

     Теория организации – дисциплина, опирающаяся на обобщение современного мирового опыта и отвечающая на целый ряд вопросов, касающихся целей существования организаций, принципов их построения, этапов развития и закономерностей изменения в процессе жизни и деятельности. Не понимая сущности организаций, не представляя закономерностей их функционирования невозможно управлять этими сложными многоуровневыми образованиями, скрывающими в себе огромный потенциал. Без знания основ построения и особенностей процесса развития организаций вряд ли возможно планирование и эффективное осуществление деятельности по управлению персоналом.

     В результате усвоения дисциплины «Теория организации» дипломированный специалист должен:

     - иметь представление о месте теории организации в системе научного и психологического знания;

     - знать основные теории формирования организации;

     - изучить особенности и закономерности жизнедеятельности организации;

     - получить представление об основных законах и принципах развития организаций. [3, с. 235] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     1. Теория организации:  объект и предмет  исследования

     Теория  организации – наука, изучающая принципы, законы и закономерности возникновения организации как явления, ее эволюции, механизмы функционирования, взаимодействия ее частей и элементов между собой, а также с внешней средой для достижения намеченных и/или проектирования новых целей.

     Овладение знаниями об этом позволяет обоснованно  и профессионально подходить  к формированию протекающих в  организациях процессов, к определению  курса действий и руководству  его реализацией в интересах  достижения поставленных целей. [1, с. 132]

     Предмет теории организации составляют организационные отношения людей в процессе совместной деятельности и закономерности их развития.

     Организацией  как объектом исследования занимаются менеджмент, экономика, социология, психология, политология и другие науки. Каждая из этих дисциплин рассматривает  лишь часть процессов, происходящих в организации. Так, менеджмент рассматривает  вопросы, связанные с элементами организации и процесса управления, коммуникациями, с организацией взаимодействия и полномочий, построения организаций. Экономика изучает элементы организации  и оплаты труда; организации производства; экономические законы развития, в  том числе пропорционального  и планомерного развития, соответствия производственных отношений характеру  производительных сил. Психология изучает  психическое отражение человеком  различных аспектов организационных  отношений. Политология рассматривает  отношение людей к политическим организациям, проблемам внутренней и внешней политики. Однако это  лишь элементы, составляющие организацию  в целом как процесс и как  явление. Предпринимались попытки  объединить усилия перечисленных наук в области исследования организаций  как больших систем посредством  кибернетики, теории управления. Так, теория управления изучает следующие проблемы, касающиеся организации: производство как система, типы отношений управления, организационная структура управления, линейные и функциональные связи, организационно-распорядительные методы управления, организация процесса управления, организация управленческого  труда. Дальнейшее развитие исследований в области теории управления способствовало выделению теории организации как  самостоятельной новой науки. Она  призвана интегрированно подходить  к ключевым процессам, происходящим в формальных и неформальных объединениях людей и их коммуникациях.

     Таким образом, теория организации – одна из серии управленческих наук, основой  которой служит теория управления. [3, с. 134] 
 
 
 

2. Связь теории организации  с др. науками и  развитие теории  организации поэтапно

     Теория  организации, обособившись, сохраняет связь с основополагающими науками и опирается на законодательно-правовую базу. [6, с. 53]

 
Связь теории организации  с другими науками

     Развитие  каждой науки характеризуется двумя  процессами: дифференциацией и интеграцией  знаний. Дифференциация – это поиск  своей ниши (своего предмета и объекта  исследования) для проведения углубленных  исследований. Интеграция основана на стремлении исследовать проблему с  разных сторон, формировать приоритеты влияния той или иной процедуры  на ситуацию в целом. Ученые, занимающиеся теорией организации, обсуждают  перспективность трех путей ее развития:

• создания общего подхода к основным научным воззрениям на базе имеющихся в менеджменте, экономике, социологии и других относительно разработанных науках научных воззрений и дальнейшего продвижения в исследованиях;
• выделения своей локальной области исследования части организации и развития ее;
• формирования трехступенной схемы развития. [2, с. 341]

     1-я  ступень:

     Создание  локальной области исследования и доведение теории организации  до уровня развития экономики, психологических  наук.

     2-я  ступень:

     Объединение усилий сопутствующих наук по системному развитию теории организации.

     3-я  ступень:

     Выделение из сопутствующих наук и развитие своего собственного предмета исследования. [7, с. 121]

     Определенной  трудностью для развития теории организации  является проблема количественного  измерения организационных параметров. В настоящее время в основном оперируют качественными измерениями: хороший, плохой, высокий, средний, низкий, большой, маленький; эффективный, неэффективный. Например, организация обладает высоким  научным потенциалом.

     Из  числа эффективных методов исследования в теории организации могут использоваться дедукция и индукция. Дедукция предусматривает  исследования путем перехода от общего к частному. Сначала создается  теория или методология, а затем  объясняются или предсказываются  единичные и групповые события. Индукция предусматривает исследования путем перехода от частного к общему. Вначале собирается обширный материал, на базе которого создается теория, могущая объяснить любые происходящие события из данной типологии данных. Например, по результатам большого количества собранных материалов о  зависимости характера отношений  между работниками и эффективностью их труда была создана весьма эффективная  теория коммуникаций, включающая пять уровней отношений: полная поддержка, различие, поляризация, столкновение и  антагонизм. Каждый метод опирается  на комплекс эмпирических гипотез (предположений). Они должны удовлетворять следующим  требованиям:

• осмысленность введенных терминов, категорий и понятий;
• непротиворечивость дефиниций одного и того же предмета или явления;
• достоверность выводов, т.е. возможность проведения проверки или повторения результатов;
• возможность обобщения на другие классы событий;
• наличие ограничений на применение гипотез (технических, экологических, социальных и т.д.);
• возможность объяснения происходящих событий и их прогнозирования. [7, с. 123]

     Развитие  теории организации включает три  конкретных этапа, которые в свою очередь могут быть поделены на соответствующие  подэтапы:

     1) сбор и обработка информации:

• сбор фактов, явлений, прогнозов, тенденций, исторических и фольклорных сведений, легенд и мифов о существовании или функционировании организаций (как явления), особенностях организации (как процесса);
• систематизация информации и составление типологии, например, по времени, по эффективности, по характеру организационных отношений, по сфере деятельности;

     2) создание теорий и методик: 

• создание понятийного аппарата: категории, термины, их взаимосвязь, классы терминов, синонимы;
• привлечение научного багажа других наук для более полного понимания своих собственных проблем, например теории управления, разработки управленческих решений, кибернетики Виннера, функционально-стоимостного анализа;
• нахождение зависимостей между параметрами, отношений между категориями, формулирование законов и закономерностей, например нормы управляемости персоналом в зависимости от характера деятельности, закон развития, закон самосохранения, закон синергии;

     3) апробация теорий и методик: 

• практическое апробирование разработанных теорий и методик;
• обобщение теоретических разработок и практических результатов применения отдельных положений теории организации, накопление статистических данных.

     Перечисленные этапы выполняются циклически друг за другом, совершенствуя на каждом очередном витке знания в области  теории организации. [4, с. 602] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     3. Цели и задачи  теории организации

     Целью дисциплины является освоение методов изучения самой массовой и разнообразной формы объединения людей, желающих или вынужденных что-то делать совместно - мира организаций. С системных позиций следует раскрыть сущность государственных и общественных организаций, историю организационной науки и историю развития государственных и общественных организаций – в частности. [3, с. 235]

     Задачи  дисциплины:

     1. Ознакомиться с историей теории организации, феноменом организации, источниками организованности, основными проблемами развития отечественных и зарубежных организаций.

     2. Дать студентам необходимые знания по теории организации, методам социологического изучения различных типов и видов организаций, их стадий развития и раскрыть особенности государственных и общественных организаций, типологию организационных патологий и способами их преодоления.

     3. Научить студентов формулировать цели и задачи, формировать структуру, вычленять функции организации, применять академическую теорию организаций применять на практике.

     4. Привить будущим специалистам по связям с общественностью навыки управления организациями, сбора, обработки и использования информации о внутренней и внешней среде организации. [5, с. 235] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     4. Задача №7

     Описание  системы принципов управления, действующих  в нашей организации: [3, с. 421]