Статистические методы изучения трудовых ресурсов

fy">  2003=72,8/72,5*100%=100,4%

  2004=72,9/72,8*100%=100,1%

  2005=73,8/72,9*100%=101,2%

  2006=74,2/73,8*100%=100,5%

  2007=75,0/74,2*100%=101,1% 
 

     в) Найдем темп прироста экономически активного населения:

    

  2003 = 100,4 – 100 = 0,4%

  2004 = 100,6 – 100 = 0,6%

  2005 = 101,8 – 100 = 1,8%

  2006 = 102,3 – 100 = 2,3%

  2007 = 103,5 – 100 = 3,5%

          Темпы прироста базисные показывают  на сколько процентов изменилось кол-во экономически активного населения по сравнению с 2003 годом.

            

  2004 = 100,4 – 100 = 0,4%

  2005 = 100,1 – 100 = 1,0%

  2006 = 101,2 – 100 = 1,2%

  2007 = 100,5 – 100 = 0,5%

  2008 = 101,1 – 100 = 1,1%

            Темпы прироста цепные показывают на сколько процентов изменилось кол-во экономически активного населения по сравнению с предыдущим годом.

              2. Средний уровень численности экономически активного населения найдем по формуле: 
 

     3.Среднегодовой темп роста, прироста (снижения) численности экономически активного населения.

   

;

  

  

;

    млн.чел. 

  

    или 130,1%

        Из расчетных данных следует, что средний уровень численности экономически активного населения составил 70,3 млн.чел. В 2002 году, по сравнению с 1997, увеличение численности населения составило на 3,7 млн.чел. Ежегодно численность экономически активного населения увеличивается на 30,1% или на 0,74 млн.чел.

        Рассчитаем ожидаемую численность экономически активного населения за 2009, 2010, 2011 гг. при условии, что на предстоящий период среднегодовой темп роста (снижения) численности экономически активного населения не изменится. 

  

    млн.чел.

    млн.чел.

    млн.чел. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

4. Заключение 

           Трудовые ресурсы  являются важнейшим элементом трудового  потенциала — возможного количества и качества труда, которым располагает общество при данном уровне развития науки и техники. Трудовой потенциал, являясь составной частью производственного потенциала, может быть измерен располагаемой численностью трудовых ресурсов, а также максимально возможными в данных условиях интенсивностью, качеством и производительностью труда.

     Статистическое  изучение трудовых ресурсов основывается на данных текущей статистики, единовременных обследований по труду и переписей  населения. Показатели численности  и состава трудовых ресурсов изучаются в различных аспектах: по социально-экономическим признакам (источники средств существования, социальная принадлежность и др.), демографическим признакам (пол, возраст, семейное положение, национальность и др.), профессионально-отраслевым и функциональным группам занятий (профессия, степень квалификации, отрасль народного хозяйства и др.), уровню общеобразовательной и специальной подготовки, миграции и др. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

5. Список использованной  литературы 

5.1 Социально  – экономическая статистика: Учебно-методическое пособие/ Под ред. Я.С. Мелкумов., 2004.-200 с.

5.2 Курс социально  – экономической статистики: Учебник  для вузов/Под ред. проф. М.Г.Назирова. – М.: Финстатинформ, ЮНИТИ-ДАНА, 2000.-771 с.

5.3 Социальная  статистика: Учебник/Под ред. И.И. Елисеевой. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 2001. – 480 с.

5.4 Салин В.Н., Шпаковская Е.П. Социально-экономическая  статистика: Учебник. – М.: Юрист, 2001. – 461 с. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Приложение 

  

  Рис.3 Растровый рисунок таблицы с исходными данными 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  

  Рис.4 Растровый рисунок таблицы с  примером расчетных формул 
 
 
 

  

  Рис.5 Растровый рисунок таблицы с  полученными итоговыми данными