Явления и определение внимания

развития произвольного  внимания. 

3. Начало второго  года жизни. Обнаружение зачатков  произвольного внимания под влиянием  речевых инструкций взрос 

лого, направление взора на названный взрослым предмет. 

4. Второй-третий  год жизни. Достаточно хорошее  развитие указанной выше первоначальной  формы произвольного внимания. 

5. Четыре с  половиной — пять лет. Появление  способности направлять внимание  под влиянием сложной инструкции  взрослого. 

6. Пять-шесть  лет. Возникновение элементарной формы произвольного внимания под влиянием самоинструкции (с опорой 

на внешние  вспомогательные средства). 

7. Школьный возраст.  Дальнейшее развитие и совершенствование  произвольного внимания, включая  волевое. 

Темы и вопросы  для обсуждения на семинарах 

Т е м а 1. Явление и определение внимания. 

1. Феномен внимания, его признаки. 

2. Определение  внимания. 

3. Основные свойства  внимания. 

Т е м а 2. Функции и виды внимания. 

1. Функции внимания. 

2. Виды внимания. 

Т е м а 3. Психологические теории внимания. 

1. Эмоционально-моторная  теория внимания Т.Рибо. 

2. Внимание и  установка (концепция Д.Н.Узнадзе). 

3. Внимание как сторона ориентировочно-исследовательской деятельности П.Я.Гальперин). 

Т е м а 4. Развитие внимания. 

1. Низшие и  высшие формы внимания.