Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Декабря 2011 в 15:23, реферат
Термин «социология» ввел в 30-е годы ХIХ века Огюст Конт, который и считается отцом-основателем новой научной дисциплины. По его представлениям, социология должна была интегрировать (объединить) все знания об обществе как едином организме и дать им подлинную научную (построенную на строгом изучении фактов) основу.
Поэтому социология ставила перед собой две основные задачи:
1) изучение общества как целостной системы;
2) изучение общества позитивным (научно-инструментарным) методом.
Введение………………………………………………………………3
Основная часть
Ранние русские социологи………………………………………..5
Советская социология 20-30-х годов…………………………….8
Положение русской социологии после Октябрьской революции………………………………………………………8
Предпосылки становления марксистской социологии……..10
Исследования социологов 20-30-х годов……………………11
Возрождение советской социологии (50-60-е годы)……….......13
Парадоксы развития советской социологии (60-80-е годы)…15
Заключение……………………………………………………………..17
Библиография…………………………………………………………..18
Необходимо
отметить, что в академической
среде определяющим было влияние
немарксистских и антисоциалистических
течений. Поэтому, после опубликования
в 1922 г. статьи Ленина «О значении воинствующего
материализма», был поставлен вопрос
о коммунистическом контроле за процессом
обучения. Он был облечен в формулировку,
что «мы не так сильны, чтобы за пролетарские
деньги разрешить в стране враждебное
инакомыслие и спорить с еретиками». Деятельность
старой профессуры была оценена как духовное
развращение молодежи. Последовательно
выдвижение идеологической и политической
функции науки на первый план под лозунгом:
«Кто не с нами, тот против нас». За этим
жестким каноном марксизма последовала
высылка из страны и вынужденная эмиграция
лучшей части ученых и преподавателей,
тех кто не поступился своими принципами.
В частности за рубежом оказалось более
восьмидесяти социологов, двое из которых
обрели мировое имя – Г.Д. Гурвич (Франция)
и П.А. Сорокин (США). В целом, эта была традиция
России, подлинную цену которой по силам
уплатить только несколькими поколениями.
В тоже время строительство нового социалистического строя остро нуждалось в социологической науке. Дефицит марксистских кадров с достаточно профессиональной квалификации обуславливал потребность в их быстрейшей подготовке через систему рабфаков, института «красной профессуры». В 20-е годы была введена промежуточная научная степень «кандидат наук», в том числе и по социологии. Накладываемый на эти трудности приоритет классового интереса (партийности) неизбежно сопровождался значительным упрощением теоретических представлений о социальной действительности, популяризацией социального знания в почти сплошь безграмотном населении, доходящей до крайней вульгаризации.
Вместе с тем, в 20-е годы имел место и плодотворный, активный рост отечественной социологии, который в определенном смысле можно назвать «золотым». Становление советской (марксистской) социологии носило пионерский характер: ее объектом было общество, строящееся на базе общественной собственности и приоритетом большинства – трудящихся масс над остальным.
Дело
в том, что в этот период советской
власти отношение к ее вождю –
В.И. Ленину было достаточно свободным.
Старые большевики не считали его
крупным теоретиком, тем более
в новых проблемах, связанных
со строительством социализма. К нему
относились главным образом как
к практику, умело прилагающему марксисткою
теорию к стратегии и практике
социалистической революции, как политическому
вождю партии. Именно в этом качестве
Ленин написал много статей, брошюр
и книг, в которых ему приходилось
высказываться «походя» о таких
вещах, как Философия, экономика, социология,
военное дело и др. В 1924 г. только
еще начиналось обсуждение его вклада
в развитие марксизма и пропаганда ленинизма.
В последующем «верные ленинцы» превратили
Ленина в корифея науки и гениального
философа, экономиста, социолога, историка
и т. д.
2.2.3. Исследования социологов 20-3—х годов
Исследования имели
Результаты
исследований помещались в более
чем десяти журналах по проблемам
условий организации труда и
управления («Организация труда», «Система
и организация», «Производство, труд
и управление», «Экономика и быт»
и др.). Они также использовались
в государственных и
Интерес к конкретным социологическим исследованиям вел к росту числа методических разработок, который был сродни американской эмпирической социологии. Отличительной чертой было то, что в советской социологии работа над методикой и техникой прикладных исследований носила разрозненный характер и осуществлялась в основном путем проб и ошибок. Вместе с тем, достаточно активно накапливался практический опыт по организации и проведению исследований и широкий набор социологических методов. Здесь, необходимо отметить традиционное для российской социологии широкое обращение к социальной статистике. В Коммунистической академии в 1925г. было образовано «Общество статистиков-марксистов» и стал выпускаться журнал «Статистика труда» богатый статистический материал давали переписи населения, начиная с 1921г.
С.Г. Струмилин внес вклад в разработку различных статистических материалов обработки и анализа данных. Он, в частности, использовал прием ранжирования. Кроме того, Струмилин, при анализе способностей работников к различным видам деятельности с помощью самооценки, использовал метод оценок по пятичной шкале, которая впоследствии получила название «шкалы Терстоуна».
Советская
социология 20-30-х годов имела две
основные черты: 1) закрытость, самоизоляция
от общего развития социологии, отрыву
то богатых традиций в истории
развития социологической мысли
и достижений методического уровня;
2) накопление эмпирического накопление
эмпирического опыта вело к возникновению
зачатков отраслевых социологий: труда,
быта и культуры, бюджета времени,
социальной структуры и др.; обращение
к социологическим
Однако
в начале 30-х годов социологию
объявили буржуазной лженаукой и
запретили деятельность социологических
кафедр, журналов.
В
период «хрущевской оттепели» роль
общественных наук как опоры строительства
коммунистического общества зримо
возросла. Появилось потребность
в многосторонней информации о социальных
процессах, экспериментах и долгосрочных
прогнозах. Тем самым открылись
перспективы для реабилитации социологии
как средства познания и источника
новой информации, связи общественной
науки с жизнью. Быстрый рост ее
начался в конце 50-х и особенно
60-х годах в вузах и
С
первых шагов четко обозначилась
линия развития отечественной социологии
– изучение и участие в строительстве
социалистического и
Парадокс заключался в том, что если сто лет назад марксизм претендовал на средство переоценки ценностей, защиты угнетенных и на орудие изменения мира, то теперь он превратился в отсталую догматическую теорию, защищавшую тоталитаризм и авторитаризм. Положительная комплиментарность в этой ситуации неизбежно вела к социальному мифотворчеству и апологетическому обслуживанию бюрократических структур комадно-административной системы. В условиях неприкаемого господства философии исторического материализма, акцент в возрождении социологии пришелся на область ее прикладных функций и оправдование эмперических методов. В этот период налаживались зарубежные контакты. В 1956 г. советские ученые впервые приняли участие в заседаниях Международной социологической ассоциации. С1958 по 1964 г. СССР посетили Р. Арон, Р. Мертон, Т. Парсонс, и др. С созданием в 1962 г. Советской социологической ассоциации произошла официальная институциализация социологии. На философских факультетах Ленинградского и Московского университетов были созданы лаборатории социологических исследований (В.А. Ядов и Ю.В. Арутюнян), в 1960 г. в институте философии АН СССР был открыт отдел социологии (Г.В. Осипов). В 1968 г. начал работу Институт конкретных социальных исследований (ИКСИ) с отделами в других городах.
С
середины 60-х годов стала издаваться
социологическая литература, начинали
выходить периодические сборники «Социальные
исследования» и «
Реабилитация
социологии, вовлечение ее в создание
нового общества настоятельно требовали
разворота социологических
Вынужденное
увлечение эмпиризмом обуславливало
преобладание конкретно-социологических
исследований узкоприкладного характера
– организация и автоматизация труда,
текучесть рабочей силы, бюджет времени
рабочих, культурный рост советского рабочего
класса, всестороннее развитие личности,
проблемы молодежи, брака и семьи, массовой
коммуникации, социального планирования
и др. В результате формировались новые
социологические отрасли. На основе которых
возникали ТСУ – теоретико-прикладная
социология.
2.4. Парадоксы развития советской социологии (60-80-е годы).
Необходимо отметить, что наступление на социологию явилось лишь моментом общего политико-идеологического поворота «вправо» после событий 1968 в Чехословакии. Закончилась так и неустоявшаяся «оттепель» и наступал период застоя и деградации, когда система социализма безнадежно отстала от соперничающей с ней системой капитализма. Именно в период 70-80-х годов внутри советского общества сформировалась «теневая экономика», стала вырываться на простор с началом перестройки в 1985 г. и, легализовавшись с 1992 г., реально угрожает превратить Россию в самое большое криминальное государство в истории.
Противники социологии как самостоятельной науки выдвигали стандартные обвинения в насаждении буржуазных концепций, элементов позитивизма, усматривая в этом способ расшатывания марксизма-ленинизма изнутри.
Драматически складывались судьбы гонимых социологов. В 1969 – 1972 гг. в определенной мере удалось задавить свободу мысли и творчества. Но задавить «вполне было уже нельзя. В 1972 г. ИКСИ был переименован в Институт социологических исследований, в 1974 г. начал выходить журнал «Социологические исследования». В исполнении истинных мастеров, создавались подлинные социологические работы Т.И. Заславской, А.Г. Здравомысловым, В.И. Шкаратаном, В.Э. Шляпентохом, В.А. Ядовым и др. в них, в отсутствие развитой системы социологического образования, с успехом передавались накапливаемые социологические знания и опыт исследовательской работы следующим поколениям социологов.
В
этот период вновь ожила дискуссия
о предмете социологии. Накопленный
опыт прикладной социологии, начавшийся
процесс формирования новых научных
дисциплин позволили поставить
вопрос о «специальных» (частных») социологических
теориях. Они объясняли конкретные
социальные процессы, а потому имели
собственный предмет
Исследования по систематизации социологических понятий приобрели размах в начале 80-х годов. Определяющую роль в ней играла номенклатура понятий исторического материализма (Г.С. Арефьева, В.С. Барулин, Г.Г. Караваев, Ю.К. Плетников, К. Уледов и др.). Отсюда вытекала проблема их соединения с понятиями специальных социологических теорий.
Формирование прикладной социологии, специальных социологических теорий свидетельствовало о неоправдавшихся усилиях по созданию общей социологии и неспособности марксистской социологии стать эффективным инструментом социального анализа. Марксистский склад ума вел к превратному сознанию и политико-идеологическим заблуждениям. Как защитная реакция началось новое наступление на тех, кто борется за социологию как самостоятельную науку.
В
начале 80-х годов жесткий контроль
ЦК КПСС, политико-идеологическое давление
на советскую социологию усиливается.
В 1984 г. Институт социологии АН СССР был
подвергнут критике и было принято решение
о создании на его базе Центра опросов
общественного мнения. Особому административному
«расследованию» подверглась Т.И. Заславская
по поводу ее «новосибирского доклада»
в 1985 г. Дискуссия о предмете социологии
как самостоятельной науки, соотношении
теоретической и прикладной социологии
грозила завершиться трагически. Вновь
социологам пришлось вести борьбу за сохранение
социологии как науки. Начавшаяся перестройка
вновь ее реабилитировала.