Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Декабря 2011 в 18:58, контрольная работа
Виднейшими ее представителями были П. Лавров (1823-1900) и Н. Михайловский (1842-1904). Они придерживались так называемого субъективного метода в социологии, который получил всестороннюю разработку в их многочисленных трудах. Суть этого метода П. Лавров раскрывает так: «Волей или неволей приходится прилагать к процессу истории субъективную оценку, т. е. усвоив тот или иной нравственный идеал, расположить все факты истории в перспективе, по которой они содействовали или противодействовали этому идеалу, и на первый план истории выставить по важности те факты, в которых это содействие или противодействие выразилось с наибольшей яркостью».
1.Субъективная школа в социологии. Психологическое
направление………………………………………………………………….3 2.Многофакторная концепция М.М.Ковалевского…………………….
3.Русский историк 19века Н.И. Кареев назвал Н.Г. Чернышевского
«самым крупным социологом в России до возникновения в ней
социологии». Объяснить, что означает это суждение?................
4.Заключение………………………………………………………
5.Список литературы…………………………………
Говоря о психическом взаимодействии
людей, Де-Роберти указывал на
значение как индивидуальной,
так н коллективной психики.
Последняя предстает как
Существенный
вклад в обоснование роли и
значения психологических факторов
в развитии общества внес Н.И. Кареев.
Как и у Е.В. Де-Роберти, теоретическая
социология Н. И. Кареева постоянно соединяется
с философией и психологией, в том числе
социальной психологией.
В работе «Основные
Социология, - писал Кареев, - исходит
из определенного мировоззрения, из
общей картины общества, которая создается
социальной философией. В то же время она
должна опираться не на произвольные умозрительные
построения, а на факты и науку. Необходимо
«пользоваться более методом объективным,
а не субъективным, т. е. наблюдать, классифицировать
социальные факты по тем или иным реальным
основаниям, а не сниматься произвольными
построениями. Надо изучать явления такими,
каковы они есть, избегать субъективных
подходе и оценок».
Подобно другим представителям
психологического направления в социологии,
Кареев указывал на важное значение психологии
в объяснении общественных явлений, ибо
последние по его мнению, всегда имеют
психологическую основу. Ведь они выступают
как продукт деятельности людей, в результате
ко торой воплощаются их чувства, воля
и представления о чем либо, их инстинкты,
интуиция и образ мыслей.
Н.И.
Кареев обращал внимание на три основные
стороны духовного бытия
По мнению Кареева, психическая
жизнь человека вытекает из
его «психической природы» и
обусловлена ею. Эта зависимость
проявляется в деятельности
Коллективная психология, по Карееву,
лежит в основе развития
Исходя
из данных положений он строит свою
теорию общества. Последнее, в его представлении,
выступает как система психических и практических
взаимодействий между людьми. С учетом
этого следует осмысливать взаимоотношения
личности и общества, а также другие проблемы
общественной жизни, такие как разделение
труда, обмен услугами и продуктами человеческой
деятельности, борьбу классов, систему
политической власти, подчиняющей все
части общества единому целому. Все эти
и многие другие проблемы можно понять,
лишь глубоко осмыслив значение психологического
фактора в деятельности и поведении людей
и в развитии общества. Так рассуждали
представители психологического направления
русской философии. Представленное в трудах
Е.В. Де-Роберти, Н.И. Кареева и других мыслителей
это направление оказало существенное
влияние на развитие общественной мысли
в России.
2.Многофакторная
концепция М.М. Ковалевского.
М.М. Ковалевский (1851-1916) — крупнейший
русский социолог конца XIX —
начала XX в. Он оказал огромное
влияние на формирование
В своих социологических
исследованиях Ковалевский уделял
большое внимание исторической науке
и широко использовал сравнительно-исторический
метод. Н. Кареев назвал Ковалевского «историком-социологом».
Историко-сравнительный метод Ковалевский
считал наиболее эффективным, способным
открыть законы социального развития
и наметить основные этапы развития общества.
Смысл
этого метода заключается в том,
что социолог и историк, подобно
биологу, придерживающемуся эволюционной
теории, при рассмотрении ступеней в развитии
общества, следующих одна за другой, а
также при рассмотрении жизни различных
народов, прибегает к сопоставлениям,
устанавливая степени сходства и различия
однотипных явлений, в результате чего
в объективном ходе исторических событий
выявляются общие и частные закономерности.
Согласно требованиям этого метода, социолог
должен охватить весь естественно-исторический
процесс, историю народов, находящихся
на разных ступенях развития. Общество
— это многосложная, развивающаяся организация,
в которой все стороны находятся в тесном
взаимодействии. Поэтому необходимо изучение
одной его стороны с помощью наук, изучающих
другие его стороны. Проверка данных одной
науки данными других, а главное — совпадение
результатов, есть лучшая гарантия от
субъективизма и вместе с тем надежное
ручательство за правильность сделанных
выводов. И только в этом он видел достаточный
критерий истинности.
Сравнительный (генетический) метод
высоко ценился О. Контом и социологами
органической школы. Как вспоминал Н. Кареев,
брошюра М. Ковалевского «Историко-сравнительный
метод в юриспруденции и приемы изучения
истории и права» (1880) была длительное
время его единственным трактатом в области
социологии.
Социологические взгляды
Ковалевского привлекал позитивизм,
прежде всего, подходом к
Отпечаток на социологию
К основополагающим принципам научного
подхода Ковалевского относятся генетический
метод и теория факторов, которые органически
вписывались в основные положения и идеи
классического позитивизма, а все это
завершала теория прогресса. «Без идеи
прогресса, подчеркивал Ковалевский вслед
за О. Контом, — не может быть и социологии».
Важной частью его социологической деятельности
являлся историко-критический анализ
концепций многих современных ему авторов:
Тарда, Гиддингса, Уорда, Гумпловича, Дюркгейма,
Зиммеля, Маркса и др.
Для М. Ковалевского социология — это,
прежде всего, «синтез результатов, полученных
конкретными общественными науками».
Сравнительная история права, история
различных учреждений (институтов), этнография
служат социологии, доставляя огромный
материал для ее общих построений. Частные
науки (история, этнография, право и др.)
могут дать лишь эмпирические обобщения.
Занимаясь исследованиями
Он отрицал наличие единого
определяющего фактора. По
Ковалевскому, говорить о главном
факторе, увлекающем за собой
все остальные, — то же самое,
что говорить о тех каплях
речной воды, которые своим движением
обуславливают ее течение. В действительности,
считал он, мы имеем дело со множеством
факторов, каждый из которых так или иначе
связан с массою остальных, ими обуславливается
к их обуславливает. Он акцентировал внимание
прежде всего на тесном взаимодействии
всех сторон общественной жизни.
Принцип «плюрализма факторов»
был результатом эволюции
Ковалевский проводит мысль о
великом значении для
3.Русский
историк 19века Н.И. Кареев
Н.Н. Кареев считал, что Чернышевский,
как никто в его время,
был «всем направлением своей
мысли, своими умственными и
общественными интересами, своими
познаниями в области
Труды Чернышевского дали
Информация о работе Социологическая мысль в России второй половины ХIХ века