Социальная мобильность в России: агенты и направления

Реферат Социальная мобильность  в России: агенты и направления

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание

 

Введение……………………………………………………………..3

1. Понятие мобильности…………………………………………….5

2. Каналы социальной мобильности……………………………….8

3. Особенности социальной  мобильности в России……………...12

Заключение…………………………………………………………..22

Список литературы…………………………………………………23

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Люди находятся в постоянном движении, а общество – в развитии. Совокупность социальных перемещений  людей в обществе, т.е. изменений  своего статуса, называется социальной мобильностью.

Эта тема интересовала человечество с давних пор. Неожиданное возвышение человека или его внезапное падение  – излюбленный сюжет народных сказок: хитроумный нищий вдруг становится богачом, бедный принц – королём, а трудолюбивая Золушка выходит  замуж за принца, повысив свой статус и престиж.

Однако человеческая история  складывается не столько из индивидуальных судеб, сколько из движения больших  социальных групп. На смену земельной  аристократии приходит финансовая буржуазия, малоквалифицированные профессии  вытесняются из современного производства так называемыми "белыми воротничками"; инженерами, программистами, операторами  роботизированных комплексов. Войны  и революции перекраивали социальную структуру общества, понимая на вершину  пирамиды одних и опуская других. Подобные изменения произошли в  российском обществе после Октябрьской  революции 1917 г. Происходят они и  сегодня, когда на смену партийной  элите приходит бизнес-элита.

Между восхождением и нисхождением существует известная асимметрия: все  хотят подниматься и никто  не хочет опускаться по социальной лестнице. Как правило, восхождение  – явление добровольное, а нисхождение  – принудительное.

Исследования показывают, что обладатели высших статусов предпочитают для себя и своих детей высокие  позиции, но и обладатели низких для  себя и своих детей желают того же самого. Так вот и получается в человеческом обществе: все стремятся  наверх и никто вниз.

Существует два основных вида социальной мобильности – межпоколенная и внутрипоколенная, и два основных типа – вертикальная и горизонтальная. Молодым свойственна профессиональная, людям среднего возраста – экономическая, а пожилым – политическая мобильность.

 

1. Понятие социальной  мобильности: типы, виды, измерение

Социальная мобильность  – это перемещение индивидов  или их групп между различными уровнями социальной иерархии, определяемой с точки зрения широких профессиональных или социально-классовых категорий. Т. е. мобильность – это изменение  места в социальном пространстве.

Начало изучению явления  социальной мобильности положил  П.А.Сорокин. Он рассматривал данный процесс  как выполнение жизненной социальной функции.

Основными характеристиками социальной мобильности выступают: направление, разновидность и направленность. В зависимости от различного сочетания  этих характеристик выделяют следующие  виды и типы мобильности.

Основными видами социальной мобильности являются:

1. межпоколенная (интергенерационная, межгенерационная) – это изменение положения в социальном пространстве индивида по сравнению со статусом родителей;

2. внутрипоколенная (интрагенерационная) – это сравнение позиций, занимаемых одним и тем же индивидом в разные моменты трудовой жизни.

Основными типами мобильности  являются:

- вертикальная (в 70-ые  гг. "межклассовые переходы") –  перемещение из одной страты  в другую. Может быть восходящей  или нисходящей. Как правило, восходящая  мобильность, связанная с повышением  социального статуса, доходов,  является добровольной, а нисходящая  – вынужденной;

- горизонтальная – переход  индивида из одной социальной  группы в другую, расположенную  на том же уровне социального  пространства. Как разновидность  выделяют географическую мобильность  – перемещение из одного места  в другое при сохранении прежнего  статуса. Если подобное перемещение  сопровождается переменой статуса,  то говорят о миграции.

Виды социальной мобильности  можно выделить и по другим критериям:

1. по дальности: мобильность небольшой дальности (между смежными иерархическими уровнями) и большой дальности (между отдаленными уровнями);
2. по количественному показателю: индивидуальная и групповая;
3. по степени организованности:
1. стихийная (например, перемещение с целью заработка жителей ближнего зарубежья в крупные города России);
2. организованная, которая управляется государством. Может проводиться с согласия людей (например, перемещение в советское время молодёжи на комсомольские стройки) и без их согласия (депортация народов);
3. близко к перечисленным видам мобильности прилегает структурная мобильность. Её причина – изменения в структуре народного хозяйства, происходящие помимо воли и сознания людей (появление новых отраслей промышленности и, соответственно, новых профессий, статусов).

Изучение социальной мобильности  производится с помощью двух систем показателей. В первой в качестве единицы счета выступает индивид. Объем мобильности показывает число  индивидов, которые переместились  по социальной лестнице в вертикальном направлении за определенный промежуток времени. Степень мобильности определяется двумя факторами: диапазоном мобильности  и условиями, которые позволяют  людям перемещаться. Так максимум мобильности всегда наблюдается  в обществе в период каких-либо социальных и экономических преобразований. Степень мобильности зависит также от исторического типа стратификации (кастовая, сословная, классовая).

Во второй единицей отсчета  служит статус. В данном случае объем  мобильности (количество людей изменивших свой статус) описывает её направление. Мерой мобильности выступает  шаг мобильности (дистанция), который показывает количество ступенек, на которые переместился индивид в вертикальном направлении. Может быть межпоколенным и внутрипоколенным ("социальная карьера"), межклассовым и внутриклассовым.

Выделим факторы, определяющие социальную мобильность в обществе: исторический тип стратификации, состояние  экономики, степень её развитости, социальная обстановка в стране, идеология, традиции, религия, образование, воспитание, семья, место жительства, индивидуальные особенности  человека (талант, способности).

П.А.Сорокин разработал теорию каналов вертикальной мобильности. В качестве подобных каналов выступают  социальные институты: семья, школа, армия, церковь, собственность. Причем семья  и школа являются одним из самых  главных механизмов социального  отбора, определения и наследования статуса. Советское общество одним  из самых мобильных, так как доступное  все слоям бесплатное образование  открывало перед каждым возможности  продвижения.

Можно выделить следующие  общие закономерности социальной мобильности:

1. в периоды серьезных изменений в обществе появляются группы с ускоренной моделью мобильности ("красные директора" в 30-е гг.). Фактор происхождения (место рождения, социальный статус семьи) играет меньшую роль;
2. общее направление межпоколенной мобильности молодежи – из группы работников физического труда в группу работников умственного труда;
3. чем выше социальный статус родителей, тем чаще профессия передается по наследству, и наоборот.

 

 

 

2.     Каналы социальной мобильности

 

Самое полное описание каналов  вертикальной мобильности дано П. Сорокиным. Только он их называет «каналами вертикальной циркуляции». Он считает, что поскольку  вертикальная мобильность в той  или иной степени существует в  любом обществе, даже в первобытном, между стратами нет непроходимых границ. Между ними существуют различные  «отверстия», «лифты», «мембраны», по которым  индивиды перемещаются вверх и вниз.

Особый интерес представляют социальные институты – армия, церковь, школа, семья, собственность, которые  используются в качестве каналов  социальной циркуляции.

Армия функционирует в  качестве канала не в мирное, а в  военное время. Крупные потери среди  командного состава приводят к заполнению вакансий из более низких чинов. В  военное время солдаты продвигаются благодаря таланту и храбрости. Повысившись в звании, они используют полученную власть как канал для  дальнейшего продвижения и накопления богатств. У них появляется возможность  грабить, мародерствовать, захватывать  трофеи, брать контрибуции, уводить  рабов, окружать себя помпезными церемониями, титулами, передавать свою власть по наследству.

Известно, что из 92 римских  императоров 36 достигли этого, начав  с низших чинов.  Из 65 византийских императоров 12 выдвинулись благодаря  армейской карьере. Наполеон и его  окружение, маршалы, генералы и назначенные  им короли Европы вышли из простолюдинов. Кромвель, Грант, Вашингтон и тысячи других командующих достигли самого высокого положения благодаря армии.

Церковь как канал  социальной циркуляции переместила большое  число людей с низов до вершин общества. Геббон, архиепископ Реймса, был в прошлом рабом. Папа Григорий VII – сын плотника. П. Сорокин изучил биографии 144 римских католических пап и установил, что 28 вышли из низов, а 27 – из средних слоев. Институт целибата (безбрачия), введенный в XI веке папой Григорием VII, обязывал католическое духовенство не иметь детей. Благодаря этому после смерти должностных лиц освободившиеся позиции заполнялись новыми людьми.

Помимо восходящего движения церковь была каналом нисходящего  движения. Тысячи еретиков, язычников, врагов церкви были отданы под суд, разорены и уничтожены. Среди них  было немало королей, герцогов, князей, лордов, аристократов и дворян высоких  рангов.

Школа. Институты образования  и воспитания, какую бы конкретную форму они ни приобретали, во все  века служили мощным каналом социальной циркуляции. США и СССР относятся  к обществам, где школы доступны всем его членам. В таком обществе «социальный лифт» движется с  самого низа, проходит пол всем этажам и достигает самого верха.

США и СССР – самый  яркий пример того, как можно добиться впечатляющих успехов, стать великими индустриальными державами мира, придерживаясь противоположных  политических и идеологических ценностей, но в одинаковой степени обеспечив  своим гражданам равные возможности  получить образование.

Британия представляет другой полюс, на котором привилегированные  школы доступны только высшим слоям  населения. «Социальный лифт» короткий: он движется только по верхним этажам социального здания.

Пример «длинного лифта» представляет древний Китай. В эпоху  Конфуция школы были открыты для  всех классов. Каждые три года устраивались экзамены. Лучшие ученики независимо от их семейного статуса отбирались и переводились в высшие школы, а  затем в университеты, откуда они  попадали на высокие правительственные  посты.  Под влиянием Конфуция правительство  мандаринов слыло правительством китайских  интеллектуалов, возвеличенных благодаря  школьному «механизму». Образовательный  тест выполнял роль всеобщего избирательного права.

Таким образом, китайская  школа постоянно возвышала простых  людей и препятствовала продвижению  представителей высших слоев, если они  не соответствовали требованиям. В результате служебные обязанности в правительстве выполнялись как надо, а должности занимались исходя из личных талантов.

Большие конкурсы в колледжи и университеты во многих странах  объясняются тем, что образование  является самым быстрым и доступным  каналом вертикальной мобильности.

Собственность наиболее ярко проявляет себя в виде накопленных  богатств и денег. Именно они –  один из самых простых и действенных  способов социального продвижения. В XV – XVIII веках Европейским обществом стали править деньги. Достигали высокого положения только те, кто имел деньги, а не знатное происхождение. Последние периоды истории Древней Греции и Рима были такими же.

П. Сорокин установил, что  не все, но лишь некоторые занятия  и профессии способствуют накоплению богатств. Согласно его расчетам, в 29%  случаев это позволяет сделать  занятие фабриканта, в 21% - банкира  и биржевика, в 12% - торговца. Профессии  артистов, художников, изобретателей, государственных деятелей, шахтеров и некоторые другие не дают таких  возможностей.

Семья и брак становятся каналами вертикальной циркуляции в  том случае, если в союз вступают представители разных социальных статусов. В европейском обществе распространенным был брак бедного, но титулованного  партнера с богатым, но не незнатным. В результате оба продвигались по социальной лестнице, получив то, что  каждый хотел.