Роль учения Сеченова в психологической науке

2. Тип сильной уравновешенной  нервной системы с большой  подвижностью нервных процессов  («живой», подвижный тип).

3. Тип сильной уравновешенной  нервной системы с малой подвижностью  нервных процессов («спокойный»,  малоподвижный).

4. Тип слабой нервной  системы, при которой слабое  развитие, как возбуждения, так  и торможения.

По мнению Павлова, 4 перечисленных  типа нервной системы, изученных  в опытах на животных, аналогичны 4 темпераментам, описанным еще в древности. Сильный неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения совпадает с холерическим темпераментом; сильный уравновешенный подвижный тип подобен сангвинистическому темпераменту; сильный уравновешенный малоподвижный тип соответствует флегматическому темпераменту; слабый тип подобен меланхолическому темпераменту.

Типы нервной системы  отличаются разной приспособленностью к различным воздействиям окружающей среды и своей стойкостью по отношению  к патологическим воздействиям. Так, у животных, обладающих уравновешенным типом нервной системы, труднее, чем у животных, обладающих слабой или сильной, но неуравновешенной нервной  системой, возникает патологическое расстройство высшей нервной деятельности - «невроз», или «срыв», по терминологии Павлова. Особенно часто неврозы, или  срывы, наблюдаются при слабом типе нервной системы. Длительные нарушения  условно-рефлекторной деятельности особенно легко наступают у представителей этого типа нервной системы под  влиянием трудных жизненных положений, при необходимости решений сложных  задач, при сильных разрушительных раздражениях.

Типы нервной системы  и высшей нервной деятельности представляют как бы сплав из наследственных свойств - генотипа — нервной системы  и всей совокупности влияний среды, которым подвергался данный организм и которые определяют его фенотип, характер. Тренировкой и воспитанием  удается в некоторой степени  воздействовать на тип нервной системы. Так, можно путем длительных повторных  упражнений усилить процесс торможения и этим способствовать уравновешиванию  нервной системы у представителей сильной, но неуравновешенной нервной системы, у которых возбуждение преобладает над торможением.

Первостепенное значение для психологии имеют основные принципы, лежащие в основе учения И. П. Павлова  о высшей нервной деятельности. Принципы эти следующие.

Принцип детерминизма, или причинной обусловленности, высшей нервной деятельности

И. П. Павлов рассматривал животный организм не как замкнутый в самом  себе и внутри себя находящий все  необходимое для его жизнедеятельности, а в единстве с окружающей этот организм средой. Эта среда - необходимое условие существования организма. Деятельность организма строго закономерна. Эта закономерность обусловливается очень точным приспособлением организма к внешнему миру. Без такого приспособления животное перестало бы существовать. И. П. Павлов показал, что механизмом такого приспособления являются рефлексы. Принцип рефлекторной деятельности он распространил на самые высшие формы приспособления организма к внешней среде, в том числе и на высшую нервную деятельность. Все, том числе и самые высшие, формы психической деятельности являются не спонтанными (возникающими и существующими сами по себе, независимо от других явлений), а причинно обусловленными, представляют собой не что иное, как сложнейшие условные рефлексы. И даже мышление, наивысшая форма человеческой психики есть цепь условных рефлексов.

Принцип анализа  и синтеза

Приспособление организма  к окружающей среде возможно только в результате точного разложения и выделения нервной системой животного воздействующих на нее  сложных раздражений. В основе ощущений и восприятий лежит сложная и специфическая деятельность анализаторов.

Кору головного мозга  И. П. Павлов представлял себе как  сложнейшую систему анализаторов, помогающую разлагать внешние воздействия  на тончайшие элементы, без чего было бы невозможно дифференцированное приспособление организма к среде.

Однако в коре головного  мозга осуществляется не только анализ, но и синтез внешних раздражений. Условные рефлексы в равной степени  основаны как на анализе, так и  на синтезе. Образование условного  рефлекса «прежде всего есть акт синтеза».

Принцип системности

И. П. Павлов рассматривал кору больших полушарий головного  мозга как определенную систему, в которой постоянно совершаются  процессы объединения деятельности этих различных пунктов. Благодаря  системности в деятельности коры животный организм представляет собой  не механическую сумму многочисленных анализаторных приборов, а целую  структуру. Всякое новое местное  воздействие внешней среды на эту систему дает себя знать во всей системе и вызывает в огромном большинстве случаев не местную, а общую реакцию всего организма.

Принцип структурности

Высшая нервная деятельность в определенной степени обусловлена  структурой мозга. Процессы высшей нервной  деятельности в коре больших полушарий  головного мозга не только зависят  от характерных их особенностей внешних  раздражений, но и обусловлены строением мозга. Принцип структурности ставит перед психологией задачу при изучении психических процессов соотносить их с особенностями строения мозга и с обусловленными этим строением процессами высшей нервной деятельности. И. П. Павлов понимал совершающиеся в мозге процессы в их развитии, становлении, взаимосвязях, в их внутренней противоречивости. Так, процессы возбуждения в коре головного мозга всегда развиваются одновременно и в связи с противоположными им процессами торможения. Процессы возбуждения и торможения постоянно переходят один в другой.