• зависимость результативности социальной защиты от структурной завершенности системы органов управления и функционирования, и учреждений социального обслуживания;
• зависимость  эффективности социальной защиты и социального обслуживания населения от социальной ориентации сознания и деятельности кадрового корпуса органов государственного управления;
• взаимосвязь между социальной работой и непротиворечивостью ближайших и долгосрочных целей социальной защиты и социального обслуживания и т.д.

   Эффективность достижения целей социальной работы на непосредственно контактном уровне, зависит от следующих закономерностей:

• совместная заинтересованность социального работника и клиента в конечных результатах их взаимодействия;
• целостность воздействия специалиста социальной работы на 
  клиента;
• соответствие полномочий и ответственности специалиста по 
  социальной работе и др.

 

Глава 4. Принципы теории  социальной работы

 

     Принципы  теории социальной работы — важнейший структурный компонент форм научной теории. Через применение принципов  осуществляется непосредственное соотнесение теоретических  положений, воплощенных в категориях и закономерностях с практикой  социальной  работы. Принципы  объективны по содержанию и субъективны по форме.

     Выделяют  следующие  группы принципов  социальной работы: 

   Общефилософские:  лежат в основе всех наук об обществе, человеке, механизмах их взаимодействия. К  ним относят – принцип развития, принцип детерминизма, принцип историзма, принцип единства сознания и деятельности, принцип отражения, принцип неразрывной взаимосвязи индивида и его социальной среды.

   Социально- политические: выражают требования, обусловленные  зависимостью содержания и направленности социальной работы  от социальной политики государства, которая определяет концептуальные подходы к приоритетам в социальной защите населения. К ним относят: 

 принцип  гуманизма и демократизма содержания, методов социальной работы,      принцип государственного подхода  к задачам решаемым в  процессе социальной работы, принцип  законности и справедливости деятельности специалиста по социальной работе, принцип               связи 

содержания, форм, методов социальной работы   с конкретными условиями жизнедеятельности    личности или социальной группы.

     Организационно - распределительные:  К ним относят – принцип социально-технологической компетентности  специалиста по социальной работе, принцип единства прав и обязанностей, принцип стимулирования, принцип контроля и проверки исполнения, принцип функциональной определенности.

   Психолого-педагогические принципы. Они выражают требования к выбору средств психолого-педагогического воздействия на клиентов социальных служб, необходимость учета индивидных характеристик при осуществлении любых социально-технологических процедур. К   ним относят: комплексный анализ оценки условий жизнедеятельности клиентов и выбора форм и методов работы с ними; индивидуальный подход; целенаправленность и адресность социальной работы; учет возрастных особенностей.

     Специфические принципы социальной работы. Они определяют основные правила деятельности в сфере оказания социальных услуг населению. К ним относят:

• принцип универсальности, который требует исключить

дискриминацию при оказании социальной помощи по любым признакам идеологического, политического, религиозного, национального, расового, возрастного характера; 

• принцип охраны социальных прав, т.е. оказание помощи клиенту

не может  быть обусловлено требованием к  нему отказаться от своих социальных прав или от части их;

• принцип социального реагирования, который подразумевает

осознание необходимости принимать меры по выявленным социальным проблемам, действовать в соответствии с конкретными обстоятельствами социальной ситуации индивидуального клиента, а не ограничиваться только стандартным набором мероприятий, ориентированных на «среднего» потребителя социальных услуг;

• принцип профилактической направленности, т.е. указывает на

необходимость и важность    предотвращения возникновения   социальных проблем и жизненных затруднений клиентов или   предупреждения отягощения уже возникших проблем;

• принцип клиентоцентризма означает признание приоритета

прав клиента во всех случаях, кроме тех, где это противоречит правам и интересам других людей.  Важнейшая цель  деятельности специалиста по социальной работе работника — обеспечение способности клиента к социальному функционированию, создание благоприятных условий для его социального самочувствия и развития его личности;

• принцип опоры на собственные силы, который подчеркивает

активную  позицию клиента в разрешении своих проблем. Социальный работник должен консультировать клиента в выборе стратегии выхода из кризиса, оказывать ему психологическую помощь, побуждать к самопомощи, содействовать объединению людей со сходными проблемами для совместного преодоления трудностей;

• принцип максимизации социальных ресурсов исходит из того,

что каждая социальная система с неизбежностью выделяет минимум средств на оказание социальной помощи своему населению. Специалисты по социальной работе должны прилагать усилия для привлечения дополнительных возможностей оказания помощи клиенту помимо гарантированного минимума путем обращения в неправительственные, добровольческие, благотворительные учреждения, организации самопомощи и взаимопомощи клиентов;

• принцип конфиденциальности,  предполагает, что в процессе

деятельности  специалисту становится доступной  информация о клиенте, которая, будучи разглашена, может принести вред ему или его близким, дискредитировать и опорочить их. Такая информация может использоваться только в профессиональных   целях; она не должна разглашаться, кроме случаев, предусмотренных законом и связанных с возможностью насилия, нанесения ущерба какому-либо лицу, прежде всего детям;

• принцип толерантности обусловлен тем, что социальная работа

ведется с самыми различными категориями  клиентов, в том числе личностями, которые могут не внушать симпатии специалисту. Однако, специалист по социальной работе    не может делить  клиентов на « xoроших » и «плохих», «удобных» и «неудобных». Каждый, кто нуждается в помощи, должен получить ее.

Заключение

 

      Итак, «Теория социальной работы» представляет собой дисциплину, посвященную систематизации знаний, касающихся:

      • социальной работы как области познания;

      • форм социальной работы как социальной деятельности в различных сферах человеческой жизни;

      • субъекта изменения социальной реальности, т.е. социального работника;

      • клиента и факторов, приводящих к изменению его жизненной ситуации;

      • методов помощи клиенту.

    Как наука социальная работа имеет собственный предмет и объект исследования, своеобразную проблематику. Она исследует социальные отношения, процессы социального взаимодействия с целью решения проблем клиента, возникающих в результате влияния различных биологических и социальных факторов.

    Объектом  исследования социальной работы является процесс связей, взаимодействий, способов и средств регуляции поведения социальных групп и личностей в обществе. Предметом социальной работы как самостоятельной науки являются закономерности, обуславливающие характер и направленность развития социальных процессов в обществе

     Содержание  теории социальной работы отражается в базовых категориях, принципах и закономерностях. Среди категорий социальной работы, выделяют:   

• категории, не являющиеся специфическими для теории социальной работы
• категории, служащие, прежде всего категориями социальной работы, но используемые и другими науками  
• категории, относящиеся собственно к социальной работы

Закономерности теории социальной работы наиболее полно выражают в интегрированном виде характер и направленность совокупности социальных связей и явлений, имеющих отношение к социальной ситуации.

Закономерности  социальной работы разделяют на две  группы:

1.     закономерности функционирования и развития субъекта социальной работы;

2.     существенные связи между субъектом и объектом социальной деятельности и их диалектика 

     В своей курсовой работе я рассмотрела наиболее важные понятия теории социальной работы такие как: социальная зашита населения, социальная политика, социальная проблема и другие.

     Я считаю, данная тема очень важна для исследования, ведь любой социальный работник должен знать теорию социальной работы и эффективно применять ее на практике, чтобы достигать своих профессиональных целей. 
 
 
 
 
 
 

Список  использованной литературы

 
 

1. Павленок  П.Д. Методология и теория социальной работы: Учебное пособие,2008
2. Агапов Е.П. Теория социальной работы, Издательство:  Дашков и Ко, Наука-Спектр, 2010
3. Студенова Е.Г., Фирсов М.В. Теория социальной работы Издательство: Академический проект Гаудеамус, 2009
4. Украинец П.П., Лапина С.В., Бурова С.Н.Социальная работа. Теория и организация. Издательство: Тетра-Системс, 2007
5. Никитин В.А. Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов. Учебное пособие. - М.: Московский психолого-социальный институт, 2002.
6. Кулебякин Е.В. Психология социальной работы: Учебное пособие. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004
7. Социальная работа в Сибири, Сборник научных трудов, 2006.
8. Мальцев В. А. Финансовое право..3-е изд., испр. и допПраво и социальная работа, 2008
9. Кузина И.Г. Теория социальной работы: Учебное пособие. - Владивосток: Изд-вo ДВГТУ, 2006
10. Новак Е. С. (ред.), Лозовская Е.Г. (сост.), Кузнецова М.А. (сост),2001
11. Социальная работа: Введение в профессиональную деятельность: Учебное пособие / Отв. ред. проф. А.А. Козлов.- М.: КНОРУС, 2005.
12. Холостова Е.И., Сорвина А. С. Социальная работа: теория и практика. Учебное пособие – М.: ИНФРА-М, 2003.
13. Костина Е.Ю. История социальной работы: Учебное пособие. - Владивосток: ТИДОТ ДВГУ, 2004
14. Лозовская Е.Г., Новак Е.С., Краснова В.Г. История социальной работы в России: Учебно-методическое пособие для студентов по специальности "Социальная работа". - Волгоград: Издательство ВолГУ, 2004
15. Басов Н.Ф. «Социальная работа. Учебное пособие», М: Дашков и К, 2009
16. Оганян К.М. Манько Ю.В. Теория и практика социальной работы , М:Петрополис, 2008
17. Холостова Е.И Социальная работа: Учебное пособие для вузов Изд. 2-е/ 3-е/ 4-е/ 5-е М:Дашков и К, 2007
18. Бессонова О.Н. Басова В.М. Басов Н.Ф Основы социальной работы: Учебное пособие Высшее профессиональное образование. И: Академия,2008
19. Гуслова М.Н. Теория и методика социальной работы. И:Академия, 2007
20. Курбатов В.И. Учебное пособие для вузов Социальная работа: Бакалавр, И: Дашков и К НАУКА-ПРЕСС, 2006
21. Акулич М.М. Гербер Л.П. Акулич Е.М. Социология социальной сферы. М: Гардарика, 2007
22. Сафонова Л.В. Содержание и методика психосоциальной работы М:Академия, 2008
23. Холостова Е.И. Практикум по социальной работе Изд. 1-е/ 2-е Социальная работа. Золотой фонд учебной литературы М:Дашков и К, 2007
24. Акмалова А.А., Бабкин Н.И., Аникеева О.А. Основы социальной работы. Учебник, Инфра-М, 2007
25. Холостова Е.И. Социальная работа в схемах, М: Дашков и К, , 2009
26. История социальной работы в России. ХрестоматияФлинта Московский психолого-социальный институт, 2009
27. Малькольм Пэйн. Социальная работа. Современная теория Издательство Академия, 2007