Положение ВИЧ-инфицированных несовершеннолетних в России

Федеральное Государственное Автономное Образовательное  Учреждение Высшего Профессионального  Образования

«Уральский  Федеральный Университет

им. Б.Н.Ельцина»

Физико-технологический  институт

Кафедра социальной безопасности 
 
 
 

Курсовой  проект по дисциплине: Социология

Положение ВИЧ-инфицированных несовершеннолетних в России 
 
 
 
 

Выполнил                                                                    Студент Фт- 290901

                                                                                        Осокина А.Д. 
 
 

Проверил                                                                               Заборова Е. Н. 
 
 
 
 

Г. Екатеринбург

2011

Содержание 

Введение………………………………………………………………………….3

Глава 1. ВИЧ-инфицирование  несовершеннолетних как социальная проблема………………………………………………………………………….6

Глава 2. Основные методы социальной работы с ВИЧ-инфицированными  несовершеннолетними…………………………………………………………12

Глава 3. Межведомственное взаимодействие в социальной работе с несовершеннолетними ВИЧ-инфицированными…………………………….20

Заключение……………………………………………………………………..30

Список использованной литературы……………………………………...…..33

Приложение…………………………………………………………………….35

 

Введение

     В последнее время учёными доказано, что здоровье только в 7-8% случаев  зависит от здравоохранения, более  же чем наполовину - от образа жизни  людей. По материалам Всемирной Организации  Здравоохранения (ВОЗ), здоровье населения  определяется в основном:

• - образом жизни на 50 %;
• - неблагоприятным воздействием среды обитания до 20 %
• совокупности факторов;
• - наследственностью 20 %;
• - качеством медико-санитарной помощи 10 % .

     А раз так, то должна всемерно возрастать роль каждого человека в борьбе за собственное здоровье, более того, необходимо, чтобы это стало по-настоящему престижным делом. И тут нужен  механизм не только морального, но и  социального стимулирования здорового  образа жизни.

     В последнее десятилетие в социальной работе возрос интерес к проблематике здоровья и болезни. Это обусловлено  тем, что проблемы, связанные со здоровьем  и болезнью, считавшиеся традиционно  уделом медицины, получают новое наполнение. Особое внимание социальная работа уделяет  проблемам ВИЧ-инфицирования. Из «экзотической» болезни ВИЧ превратился в  смертельную угрозу человечеству, ежедневную боль десятков и сотен тысяч людей. Ежегодно число больных во многих странах удваивается, каждый второй больной в течение года умирает.

     Данные  Всемирной организации здравоохранения  за 2009 год показывают, что эпидемия ВИЧ распространяется во многих частях мира гораздо быстрее, чем предполагалось ранее, и, прежде всего, за счет включения  в эпидемиологический процесс шприцевых  наркоманов. Развитие эпидемии ВИЧ-инфекции поставило общество перед совершенно новой проблемой увеличения количества ВИЧ-инфицированных беременных женщин, подростков и детей. Проследив то, как на протяжении веков изменялось отношение к здоровью и болезни, как трансформировалось содержание этих понятий, становится ясным превращение  изучаемой сферы в неотъемлемую часть социальной жизни, а значит, не только в предмет исследований, но и в область практического  вмешательства социальной работы в  жизнь общества.

     Всё вышеизложенное предопределило выбор  темы исследования: положение ВИЧ-инфицированных несовершеннолетних в России.

     Противоречие  исследования: между ростом числа  ВИЧ-инфицированных несовершеннолетних и недостаточным использованием возможностей социальной работы с данной категорией несовершеннолетних.

     Все это делает тему нашего исследования весьма актуальной и позволяет сформулировать проблему исследования: каковы направления  социальной работы с ВИЧ-инфицированными  несовершеннолетними.

Объект исследования: социальная работа с ВИЧ-инфицированными.

Предмет исследования: содержание социальной работы с ВИЧ-инфицированными  несовершеннолетними.

Цель: на основе анализа содержания социальной работы с ВИЧ-инфицированными несовершеннолетними  выявить возможности межведомственного  взаимодействия в данной деятельности.

Задачи исследования:

- проанализировать  ВИЧ-инфицирование несовершеннолетних  как социальную проблему;

- определить  основные методы социальной работы  с ВИЧ-инфицированными несовершеннолетними;

- рассмотреть  межведомственное взаимодействие  в социальной работе с ВИЧ  - инфицированными несовершеннолетними.

Методы исследования:

теоретические: анализ обобщение, систематизация;

эмпирические: опрос, контент-анализ, математическая обработка  результатов.

Структура работы: курсовая работа состоит из введения, трех параграфов, заключения, списка использованной литературы и приложений.

В первом параграфе  раскрыты особенности ВИЧ-инфекции как социально опасного заболевания, выделены и охарактеризованы социальные проблемы ВИЧ-инфицированных несовершеннолетних. Во втором параграфе проанализированы основные методы социальной работы по данной проблеме. В третьем параграфе раскрыт комплексный подход в социальной работе, на примере межведомственного взаимодействия различных социальных учреждений по проблеме ВИЧ-инфицирования несовершеннолетних. Раскрыта деятельность каждого учреждения. В заключении даны основные выводы исследования. 

 

Глава 1. ВИЧ-инфицирование несовершеннолетних как социальная проблема

     В 80-х годах XX века ВИЧ-инфекция рассматривалась  как довольно медленно распространяющаяся эпидемия среди определенных социальных групп общества, мало затрагивающая  общую популяцию, и решить которую  можно будет как минимум на протяжении одного поколения. Однако спустя три десятилетия эпидемия приобрела  мировой характер, превратившись  в пандемию, охватывающую всё новые  страны, группы населения, различные  по половозрастному составу, социальному  статусу, и стала представлять собой  одну из актуальнейших социальных проблем  современности, угрожающую здоровью, социально-экономическому развитию всех стран, так как происходит нарушение трудоспособного и  детородного потенциала нации. В  современной России отмечаются самые  быстрые темпы роста числа  ВИЧ-инфицированных после африканских  государств, расположенных к югу  от Сахары. К настоящему времени  ВИЧ-инфекция зарегистрирована на всех административных территориях Российской Федерации. По данным, представленным Федеральным научно-методическим центром  по профилактике и борьбе с ВИЧ-инфекцией, половина случаев фиксируется среди  людей моложе 20 лет, т. е. преимущественно  среди несовершеннолетних.

     ВИЧ - это вирус иммунодефицита человека, который разрушает «защиту» организма. Под термином «иммунный дефицит» следует понимать уменьшение присущих организму способностей противостоять  инфекциям, вследствие чего возникает  многообразная картина болезней.

     СПИД - это синдром приобретенного иммунодефицита, последняя стадия ВИЧ – инфекции. ВИЧ-инфицированный - практически здоровый человек, в организме которого обнаруживается вирус иммунодефицита человека. СПИД развивается у людей, заразившихся ВИЧ-инфекцией, и является конечной стадией этого заболевания, которая приводит к летальному исходу. Главная опасность заражения ВИЧ в том, что он «полностью нарушает (прекращает) действие иммунной системы человека».

     В соответствии со статьёй 1 Федерального закона «О предупреждении распространения  в Российской Федерации заболевания, вызываемого вирусом иммунодефицита человека», ВИЧ-инфицированный - это  лицо, заражённое вирусом иммунодефицита. С начала регистрации ВИЧ-инфекции в мире (1981 год) и по состоянию на 2009 г. по оценке экспертов Всемирной организации здравоохранения в мире инфицировано 40 млн. человек, из них 9 млн. несовершеннолетних. Кроме того, 1 млн. детей рождены от ВИЧ-инфицированных матерей.

     Несовершеннолетний - лицо, которое, согласно закону страны, не достигло совершеннолетнего возраста, т.е. еще не вправе пользоваться определенными  гражданскими и политическими правами.

     Изучение  последствий эпидемии ВИЧ/СПИДа  во времени выявляет ее многоплановую, сложную природу и те социальные проблемы, которые с ней связаны. Самое главное, что при распространении  ВИЧ/СПИД-инфекции социально-демографические  потери сочетаются с социально-экономическими последствиями и в значительной степени обусловливаются ими. Комплекс социальных причин, таких как нежелание  заниматься проблемами воспитания и  просвещения молодежи, организацией досуга, сохранения возможности бесплатного  образования и гарантии трудоустройства, снижения роли семьи, активное навязывание  моды на употребление наркотиков в  молодежной среде и их широкая  доступность достигли критической  массы и спровоцировали взрыв  социальной болезни - ВИЧ-инфекции поразивших в первую очередь несовершеннолетних.

     По  данным информационного бюллетеня  «ВИЧ-инфекция» Федерального научно-методического  центра по профилактике и борьбе со СПИДом и Центрального НИИ эпидемиологии  МЗ РФ можно проследить, что количество ВИЧ инфицированных несовершеннолетних, можно сравнить с населением небольшого города. На период 1.01.2010 среди регионов с самым высоким уровнем распространения ВИЧ-инфекции, Свердловская область занимает место среди лидирующих. Общее число ВИЧ-инфицированных составляет 40900 тыс. человек, причем 7370 из них несовершеннолетние. Эти цифры заставляют задуматься о масштабности социальной проблемы. В целом на основании представленных данных следует вывод о том, что эпидемиологическая ситуация по ВИЧ-инфекции в России на сегодняшний день остается достаточно сложной. Представленные цифры отражают лишь зарегистрированных больных. Так как болезнь длительно протекает скрыто и от заражения до развития СПИДа проходит в среднем 12 лет, большинство ВИЧ-инфицированных не знают о том, что они заражены. Поэтому оценочные цифры на сегодняшний день достаточно приблизительны.

     Основными путями передачи ВИЧ-инфекции являются: 

· Естественные - половой (при половых контактах), вертикальный (от ВИЧ-инфицированной матери к ребенку).

· Искусственные - парентеральный (при медицинских  вмешательствах, при инъекционном введении наркотиков).

     Развитие  ВИЧ-инфекции у несовершеннолетних проходит иначе, чем у взрослых, что  имеет значение для наблюдения, ухода, лечения. У детей, инфицированных ВИЧ  во время беременности или родов, развитие ВИЧ-инфекции может проходить  быстрее, и без лечения достаточно велик риск того, что ребёнок серьезно заболеет уже в первые годы жизни. Также ВИЧ-положительные медленнее  развиваются, и половое созревание у них начинается позже. Как и  ВИЧ-положительные взрослые, они  сталкиваются с предрассудками общества, переживают печаль, утрату, боятся болезни  и смерти. Особую актуальность представляют проблемы взаимоотношений между  ВИЧ-инфицированными и обществом. Исследования в этой области показали, что в большинстве случаев  ВИЧ-позитивные испытывают дискриминационное, недоброжелательное отношение со стороны  общества, одной из причин формирования которого является недостаточный уровень  информированности населения по проблемам ВИЧ-инфекции.

     На  выяснение мнения в отношении  проблемы ВИЧ-инфицирования мы провели  социологический опрос. Он проводился среди студентов Уральского Федерального Университета. Всего было опрошено 40 человек. Это были юноши и девушки в возрасте от 18 до 25 лет. Им были заданы вопросы на интересующую нас тему, основным из них был вопрос: как они оценивают возможность заражения ВИЧ инфекцией и как они относятся к этому. Для обработки полученного результата мы использовали метод контент-анализа. Контент-анализ - это специальный достаточно строгий метод качественно-количественного анализа содержания документов в целях выявления или измерения социальных фактов и тенденций, отраженных этими документами. По итогам опроса выяснилось что большинство опрошенных не изменило бы отношение, узнав о положительном статусе друга / подруги, но лично для себя 60 % респондентов исключили возможность заразиться ВИЧ-инфекцией, хотя уверили, что никто не застрахован от несчастного случая [Приложение 2].

     Проблемы  усугубляются еще и тем, что большинство  несовершеннолетних с ВИЧ оставляются  родителями на попечение государства в результате либо официальных отказов, либо фактического оставления в государственных учреждениях. Далеко не везде больничный персонал относится к таким детям с заботой: их только пеленают, кормят и уходят, не беря их на руки, не играя, не общаясь - результатом чего является серьезная задержка физического, интеллектуального и эмоционального развития, затруднён процесс социализации несовершеннолетних. Для многих последствия жизни в больнице являются необратимыми. Все специалисты в области детского развития сходятся во мнении, что семья - по сравнению с детским учреждением - является более предпочтительной формой воспитания. Но российские семьи не стремятся усыновлять несовершеннолетних - носителей вируса, а процент усыновления их очень низкий.