Патриотическое воспитание молодежи России

От советской еще совсем недавней эпохи нас отделяет не так много лет. Но сколь огромна и устрашающа для российской государственности перемена! Какой же должна быть идеология воспитания, чтобы соответствовать общему направлению социального развития постсоветской России?

Думается, ответ на этот вопрос, скорее всего, будет дан в будущем столетии. Речь идет о развитии патриотизма у подрастающего поколения, формировании у него таких важнейших ценностей, как любовь к Отечеству, своему народу, уважение к государству. Сегодня еще более очевидной становится вся сложность реализации этой идеи, ее нерешенность, пожалуй, запущенность, обусловленные отсутствием научной концепции, способствующей возрождению Отечества и становлению его будущих защитников.6

Основным институтом, обеспечивающим организацию системы патриотического воспитания, ее функционирование, контроль за его эффективностью и конечными результатами, должно оставаться Российское государство. Важное значение имеет массовая патриотическая работа, проводимая государственными и общественными организациями, органами Вооруженных сил России, соответствующими структурами гражданской обороны, Госкомитета по делам спорта, Министерства здравоохранения и медицинской промышленности, некоторыми объединениями и союзами молодежи и др. Их задача - создавать патриотические и военно-патриотические, культурно-исторические и военно-исторические, военно-технические и спортивные клубы и объединения, спецшколы, различные кружки, спортивные секции; организовывать занятия, в клубах, университетах, учебных пунктах будущего воина, офицера. Особая роль принадлежит средствам массовой информации, творческим союзам, которые должны отображать, изучать, решать проблемы национально-патриотического воспитания в духе идей укрепления Отечества.

Какими же представляются условия оптимизации патриотического воспитания российской молодежи, если иметь в виду те реальные возможности, которыми располагают социальные и государственное институты, общественные движения и объединения граждан? Думается, основное научно-практическое содержание этих условий, формулируемых в системном виде, может быть представлено следующим образом7.

1. Институциональное и  информационное обеспечение, утверждение  патриотизма в качестве одной  из важнейших ценностей в сознании  и чувствах молодежи. Возрождение  и конкретное наполнение патриотической  идеи в тесной связи с интересами  государства, общества, личности. Активная  пропаганда патриотического воспитания  в средствах массовой информации, преодоление при этом сложившихся  стереотипов и комплексов негативного  плана. Противодействие попыткам  дискредитации патриотической идей  со стороны отдельных государственных  и общественных деятелей. Целенаправленное  творческое использование позитивных  возможностей идей патриотизма  в процессе воспитательной деятельности  со всеми категориями молодежи  при активном участии соответствующих  социальных и государственных  институтов, особенно силовых министерств  и ведомств,

2. Создание нормативно-правовых  основ патриотического воспитания. Определение роли, места, социально-правового  статуса, задач, функций каждого  органа, ведомства как составных  элементов единой системы патриотического  воспитания с учетом их специфики. Разработка нормативно-правового  механизма взаимосвязи и взаимодействия  субъектов в этой сфере социально  значимой деятельности.

3. Разработка научно-теоретических  основ патриотического воспитания. Обоснование и обогащение его  содержания путем включения культурно-исторического, военно-исторического, духовно - нравственного, идеологического, социально-психологического  и других компонентов, важнейших  достижений социально-гуманитарных  наук, современной военной мысли.

4. Педагогическое и методическое  обеспечение. Развитие и совершенствование  форм и методов патриотического  воспитания молодежи, осуществляемого  министерствами и ведомствами, общественными  организациями. Организация новой  соответствующей реальностям России, системы подготовки педагогических  кадров, способных эффективно, на  высоком уровне решать современные  задачи. Создание общеобразовательных  учебных заведений открытого  типа с углубленной профессиональной  подготовкой к некоторым видам  деятельности, связанных с служением Родине.

5. Обеспечение взаимодействия  субъектов федерации и их структур. Разработка моделей реализации  основных направлений деятельности  по патриотическому воспитанию  молодежи в регионах Российской  Федерации; опытное ее использование  в ряде областей европейской  части страны. Проведение научно - практических конференций представителей  основных патриотических союзов, объединений, центров, а также международных  конференций совместно со странами  ближнего и дальнего зарубежья.

Создание таких условий для оптимизации деятельности по патриотическому воспитанию молодежи предполагает поиск принципиально новых подходов, способных существенно повысить интерес к патриотическому воспитанию.

Патриотические чувства молодежи будут в огромной степени способствовать успешному решению задач связанных с возрождением России, преодоление ее нынешних бед и невзгод. В лице патриотически воспитанной молодежи современное российское общество приобретет ценнейший созидательный потенциал, который будет определяться прежде всего его готовностью взять на себя ответственность за будущее России.

2.2 Концепция патриотического воспитания граждан РФ

Концепция патриотического воспитания граждан РФ - документ, отражающий совокупность официально принятых взглядов на государственную политику в области патриотического воспитания. Разработка Концепции осуществлена в рамках реализации государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы».8

Цель: определение места и роли воспитания патриотизма у российских граждан, как важнейшего направления деятельности общества и государства.

Концепция дает два определения патриотизму - первое: патриотизм - это особая направленность самореализации и социального поведения граждан, критериями для которых являются любовь и служение Отечеству, обеспечение целостности и суверенитета России, ее национальная безопасность, устойчивое развитие, долг и ответственность, предполагающие приоритет общественных и государственных начал над индивидуальными интересами и устремлениями и выступающие как высший смысл жизни и деятельности личности, всех социальных групп и слоев общества; и второе, на котором и базируется данная Концепция: патриотизм - это сознательно и добровольно принимаемая позиция граждан, в которой приоритет общественного, государственного выступает не ограничением, а стимулом индивидуальной свободы и условием всестороннего развития гражданского общества.

Задачи, которые выделяет Концепция в качестве задач патриотического воспитания:

- утверждение в обществе, в сознании и чувствах граждан  социально значимых патриотических  ценностей, взглядов и убеждений, уважения к культурному и историческому  прошлому России, к традициям, повышение  престижа государственной, особенно  военной, службы;

- создание и обеспечение  реализации возможностей для  более активного вовлечения граждан  в решение социально-экономических, правовых и других проблем;

- воспитание граждан в  духе уважения к Конституции  РФ, законности, нормам общественной  и коллективной жизни, создание  условий для обеспечения реализации  конституционных прав человека  и его обязанностей, гражданского, профессионального и воинского  долга;

- привитие гражданам чувства  гордости, глубокого уважения и  почитания символов РФ;

- привлечение традиционных  религиозных конфессий для формирования  у граждан потребности служения  Родине, ее защиты как высшего  духовного долга;

- создание условий для  усиления патриотической направленности  СМИ, , активное противодействие антипатриотизму;

- формирование терпимости, развитие дружеских отношений  между народами.

Принципами патриотического воспитания являются:

системно организованный подход (скоординированная, целенаправленная работа всех государственных и общественных структур),

адресный подход (использование особых форм и методов патриотической работы с учетом каждой возрастной, социальной, профессиональной и других групп),

активность и наступательность (настойчивость и инициатива в трансформации мировоззрения граждан и их ценностных установок),

универсальность основных направлений патриотического воспитания (целостный и комплексный подход к ним),

учет региональных условий (пропаганда идей и ценностей не только общероссийского патриотизма, но и местного),

Принципы данной концепции взаимосвязаны и реализуются в единстве.

Объекты: семья, молодые граждане и молодежные общественные объединения, военнослужащие, работники системы правоохранительных органов, трудовые коллективы, представители власти, творческая интеллигенция и СМИ, преподаватели и воспитатели, представители традиционных религиозных конфессий.

Субъекты: государство в лице федеральных, региональных и местных органов власти; учебные заведения; общественные организации и религиозные объединения; учреждения культуры; семья; трудовые и воинские коллективы; СМИ.

Таким образом, концепция формирует основные направления взглядов и деятельности государственной политики в области патриотического воспитания.

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 3 Государственные программы патриотического воспитания молодежи

3.1  Программа  «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы»

Данная программа является продолжением аналогичных программ, рассчитанной на 2001 – 2005 годы и 2006 – 2010 гг. Данные программы исходят из того, что в процессе реализации программ сложились основы гражданско-патриотического воспитания в РФ. В большинстве субъектов Российской Федерации созданы и работают региональные межведомственные координационные советы и центры патриотического воспитания. Органы исполнительной власти оказывают активную поддержку общественным организациям (объединениям) в их работе по патриотическому воспитанию. Деятельность ветеранских организаций (объединений) стала более конкретной и адресной. В патриотическом воспитании. учитывается фактор многонационального состава Российской Федерации и связанное с ним многообразие национально-этнических культур9.

Основной целью Программы является совершенствование системы патриотического воспитания, обеспечивающей развитие России как свободного, демократического государства, формирование у граждан Российской Федерации высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к выполнению конституционных обязанностей.

Задачи: продолжить создание системы патриотического воспитания, совершенствование нормативно-правовой и организационно-методической базы; привлекать к участию в патриотическом воспитании научные учреждения, общественные организации, трудовые коллективы, отдельных граждан; повышать качество патриотического воспитания в образовательных учреждениях; проводить научно обоснованную организаторскую и пропагандистскую деятельность с целью дальнейшего развития патриотизма как стержневой духовной составляющей.

Приоритетным направлением является патриотическое воспитание подрастающего поколения — детей и молодежи, при чем, главный акцент делается на работу в образовательных учреждениях.

Механизм реализации Программы основывается на совершенствовании методов работы институтов государственной власти всех уровней в целях обеспечения государственного влияния на процесс воспитания, пропаганды патриотизма в средствах массовой информации, консолидации общественных организаций, координации их деятельности. Организационное сопровождение Программы осуществляет Российский государственный военный историко-культурный центр при Правительстве Российской Федерации. Исполнителями являются Министерство образования и науки Российской Федерации, Министерство культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации, Министерство обороны Российской Федерации, Российский государственный военный историко-культурный центр при Правительстве Российской Федерации. Они разрабатывают ведомственные программы патриотического воспитания и организуют их реализацию. Федеральные органы исполнительной власти, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления осуществляют руководство процессом патриотического воспитания в пределах своих полномочий, объединяют свои усилия в целях обеспечения эффективного функционирования системы патриотического воспитания в целом.

В качестве структур, осуществляющих эти функции, в федеральных органах исполнительной власти создаются советы по патриотическому воспитанию, а в органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации — региональные межведомственные координационные советы. Для исполнения функций указанных советов создаются центры патриотического воспитания.

Общий объем финансирования Программы составит более 777,2 млн. рублей.

3.2 Мероприятия по патриотическому воспитанию молодежи в Тульском регионе

Одним из приоритетных направлений деятельности органов исполнительной власти администрации Тульской области, органов местного самоуправления, политических и общественных организаций региона является гражданское, военно-патриотическое воспитание и подготовка граждан к военной службе. Данная работа в Тульской области проводится комплексно, с учётом региональных и муниципальных особенностей, возрастных групп населения, а также на основе отечественных традиций и современного опыта.

По данным социологических исследований, проведённым МУ социальной службы для молодёжи «Центр социально-психологической помощи молодёжи «Шанс» 75% опрошенных молодых туляков считают себя патриотами своей страны и полагают, что, как гражданам России, им есть чем гордиться.10