Особенности влияния алкоголизма на организм подростка

сокращений,обменные процессы  в  мышце сердца.Наконец,токсическое воз-

действие алкоголя сказывается и  на  самой  крови.Активность  лейкоци-

тов,играющих важную роль в защите организма,снижается,замедляется дви-

жение эритроцитов,имеющих большое значение для свертывания крови.

    Таким  образом,алкоголь оказывает чрезвычайно пагубное воздействие

на растущий и развивающийся организм человека в  период  отрочества.Он

ослабляет организм,тормозит  и угнетает нравственное развитие и созре-

вание его органов  и систем,а в некоторых случаях (при злоупотреблении)

и вовсе  гасит  развитие некоторых функций.Употребление алкогольных на-

питков в подростковом возрасте нередко способствует появлению  или  за-

острению таких  черт характера,как раздрожительность,замкнутость,отчуж-

денность. 

     4.Причины  приводящие несовершеннолетних  к употреблению алкоголя.

    В  настоящее время во всем мире  отмечается рост употребления  алко-

гольных напитков  подростками.В  связи с этим во многих странах мира

все больше внимание уделяется  проблеме  распространения  алкоголизма

среди молодежи.

    Основные  мотивы,побуждающие    подростков    употреблять    алко-

голь,представлены в таблице,составленной на основе данных Швейцарского

института по борьбе с алкоголизмом. 
 
 
 

 

                                

───────────────────────────────────────────┬─────────────────────────

          мотивы                           │  процент положительных

                                           │      ответов

(швейцарские  подростки в возрасте          ├───────┬─────────┬───────

                                           │на нем.│на франц.│на итал.

           12-16 лет)                      │ языке │ языке   │ языке

───────────────────────────────────────────┼───────┼─────────┼───────

Самоутверждение                            │ 56,9  │  52,1   │  65,8

в том числе:                               │       │         │

"Потому,что мне это нравится"             │ 36,9  │  34,7   │  48,6

"Потому что  приятно быть немного пьяным"  │ 8,20  │  12,7   │  12,0

"Потому,что мне скучно"                   │ 11,8  │  4,70   │  5,20

Символическое участие                      │ 31,1  │  35,2   │  18,7

в том числе:                               │       │         │

"Потому,что мои друзья тоже пьют"         │ 10,9  │  15,5   │  8,20

"Чтобы друзья  не считали меня мокрой ку-  │ 6,50  │  7,00   │  3,00

    рицей"                                 │       │         │

"Потому,что большинство взрослых тоже     │ 9,20  │  6,50   │  4,30

    пьют"                                  │       │         │

"Чтобы легче  общаться с другими людьми"   │ 4,50  │  6,20   │  3,20

Снятие психического напряжения             │ 12,0  │  12,8   │  15,4

в том,числе:                               │       │         │

"Чтобы придать  себе смелости и уверен-    │ 3,80  │ 4,50   │ 5,80

    ности"                                 │       │         │

"Чтобы быть  спокойнее"                    │ 5,70  │  6,10   │  7,70

"Чтобы было  легче разговаривать с людьми" │ 2,50  │  2,20   │  1,90

───────────────────────────────────────────┼───────┼─────────┼───────

               всего                       │ 2019  │  773    │  465

───────────────────────────────────────────┴───────┴─────────┴─────── 
 

 

                                
 

Как видно из таблицы,для подростков характерны три мотива:

   а)Нравится,приятно (45,1-60,6)% ;

   б)Влияние подростковой группы (11,2-22,5)% ;

   в)Снятое напряжение (12-15,4)% .

Все зарубежные исследователи отмечают,что распространенность употреб-

ления алкоголя среди мальчиков (юношей) больше,чем среди девочек (деву-

шек).Но эта разница в настоящее время сокращается.

    Указываются  две основные формы приобщения:в кругу родных (родите-

ли,родственники) и в кругу друзей.Родители побуждают детей к выпивке в

60,5% случаев (в  основном в возрасте 6-10 лет).Приобщение к алкоголю в

кругу друзей происходит в более старшем возрасте.В зависимости от фор-

мы и  характера  употребления подростками алкогольных  напитков их можно

разделить на следующие  группы:

     -неупотребляющие (вообще  или единственный  случай употребления

спиртного);

     -редко употребляющие (до  4-5 раз в год исключительно в связи с

каким-либо торжеством и в очень незначительных количествах);

     -"традиционно" употребляющие (до 10-12 раз в год по традиционным

поводам:праздники,семейные торжества,дни рождения и в небольших дозах);

     -часто употребляющие (2-3 раза в месяц и более не только в связи

с традиционными  поводами,но и без поводов,  "просто так".Имеется  место

употребление  алкоголя  в больших дозах,что приводит к асоциальному по-

ведению в состоянии  опьянения).

    Прежде  всего следует отметить,что с возрастанием употребления ал-

когольных напитков подростками нарастает.

    Очень  важен возраст первого приобщения  к алкоголю:чем раньше про-

изошло знакомство с алкоголем,тем выше риск,что к периоду юности  под-

росток перерастет "традиционную" форму употребления алкогольных напит-

ков.

    Мальчики в  среднем  в 4 раза чаще пробуют спиртное в раннем воз-

 

                              

расте,чем девочки.Процесс приобщения к алкоголю  у  девочек  протекает

медленнее.Они позже  в среднем на 2 года,чем мальчики,знакомятся с ал-

коголем;в более старшем возрасте происходит у них и наибольшее  приоб-

щение к употреблению спиртного 15-16 лет (у мальчиков в 13-14 лет).

    Поводы  первого приобщения к алкоголю  очень разнообразны.Но  прос-

леживается их характерная эволюция в зависимости  от возраста.До 11 лет

первое знакомство с алкоголем происходит либо случайно,либо его "дают"

для аппетита,"лечат  вином"  или же ребенок сам из любопытства пробует

спиртное (мотив,присущий главным образом  мальчикам).В  более  старшем

возрасте мотивами  первого употребления алкоголя становятся традицион-

ные поводы:"праздники","семейное торжество","день рождения","гости"  и

т.д..С 14-15  лет  появляются такие поводы,как "неудобно было отставать

от ребят","друзья  уговорили","за  компанию","для  храбрости"  и  т.д.

Мальчикам свойственны  все эти группы мотивов первого  знакомства с ал-

коголем.Для девочек типична в  основном  вторая,"традиционная"  группа

мотивов.Инициатива первого  употребления алкоголя чаще всего принадле-

жит родителям  и ближайшим родственникам.

    С  точки зрения современной психологии,формирование  и  психологи-

ческое развитие ребенка происходит в результате тесного взаимодействия

трех компонентов:биологического (организм ребенка,уровень его  зрелос-

ти,особенности функционирования различных органов и систем),социально-

го (люди с  их  делами,взглядами,отношениями,поступками,идеалами,среди

которых живет и с которыми общается ребенок) и поведенческой активнос-

ти ребенка,под которой понимается физическая и умственная  (стремление

узнать, что это  такое,как устроено и т.д.) деятельность.

    Среди  упомянутых выше обязательных  компонентов развития  личности

решающим является  социальный-фактор  общения,взаимодействия  и  жизни

среди других,в  особенности взрослых,людей.Известный советский психолог

А.Н.Леонтьев писал:"Если бы нашу планету постигла катастрофа,в резуль-

тате которого остались бы в живых только маленькие  дети,а все взрослое

население погибло,то  хотя человеческий род и не прекратился бы,однако

 

                                

история человечества неизбежно  была  бы  прервана.Сокровища  культуры

продолжали бы  существовать  физически,но их некому было бы раскрывать

для новых поколений.Машины бездействовали бы,книги оставались бы  неп-

рочитанными,художественные произведения  утратили бы свою эстетическую

функцию.История человечества должна была бы начаться вновь.Взрослые не

только передают  детям  знания об окружающем мире,но и под их воздейс-

твием формируются  взгляды,отношения к  окружающему,складываются  черты

характера,образ жизни и поведения подростающего человека.

    Первой  социальной средой для ребенка  является его семья.Она игра-

ет важнейшую  и во многом решающую роль в воспитании детей.Семья обус-

лавливает усвоение ребенком основных правил и норм поведения,вырабаты-

вает стериотип  отношения к окружающему миру.Неблагополучные семьи обя-

зательно отражаются на детях.Не случайно подростки,употребляющие алко-

гольные напитки,как правило,живут именно в таких семьях.

    Функциональная  неполноценность семей подростков,часто употребляю-

щих алкоголь,выражается  прежде  всего  в  напряженной психологической

обстановке,конфликтных  взаимоотношениях между членами  семьи.Атмосфера

постоянного психологического  дискомфорта  выталкивает  детей  на улицу

под влияние  друзей,компании,тем долее что в такой обстановке родителям

часто не до них.

    Характер  употребления  алкоголя  в   семье  оказывает  чрезвычайно

большое влияние  на ребенка.Существование  в  семье "питейных традиций"

становится объектом наблюдения и подражания ребенка.При этом  мальчики