Особенности реализации репродуктивной функции в современной российской семье

 

 

Министерство образования и науки РФ

Факультет социологии

Заочное отделение

Кафедра эмпирической социологии и конфликтологии

 

Курсовая работа

Тема: Особенности реализации репродуктивной функции в современной российской семье

Выполнил:

 

Проверил:

 

 

Барнаул 2010г.

 

Содержание.

 

 

Введение.

Глава 1: Теоретические подходы к изучению функционирования современной российской семьи.

1.1.Теоетические подходы к изучению семьи как социального института.

1.2.Характеристика репродуктивной  функции семьи.

Глава 2: Анализ особенностей репродуктивного поведения современных российских семей.

2.1. Анализ репродуктивной функции в современной российской семье

2.2. Методика социологического исследования  репродуктивной функции семей  Алтайского края.

Заключение.

Список литературы.

Приложение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Актуальность темы исследования. Семья занимает приоритетное место в иерархии жизненно важных ценностей человека, констатируют социологи. По опросам ВЦИОМ - 83% мужчин и женщин считают семью высшей ценностью для себя. Современная семья переживает сложный период своего развития. Трансформация общественных отношений привела к существенным изменениям потребностей людей в исполнении ими социальных функций и ролей членов семьи в аспекте тех традиций, которые были исторически обусловлены и складывались на протяжении длительного социального времени. Выполняя функцию высшей социальной защиты, семья будет востребована обществом неограниченно длительное время.

Семья является уникальным социальным институтом, посредником между индивидуумом и обществом, транслятором фундаментальных ценностей от поколения к поколению. В ней заключен мощный потенциал воздействия на процессы общественного развития, воспроизводства рабочей силы, становления гражданских отношений. Семья имеет консолидирующее значение, противостоит социальному противоборству и напряженности. Брачно-семейные отношения в современной России претерпевают глубокие перемены, далеко не всегда способствующие установлению в семье и обществе социального согласия и стабильности. Кризисные явления в семье проявляются в ее нестабильности. В России насчитывается 40 миллионов семей. Молодые семьи составляют более 17% от общего числа семей. В процессе воспроизводства населения молодая семья играет определяющую роль, 3/4 общего числа детей в стране рождаются у родителей моложе 30 лет.

Однако уровень рождаемости в 1,5-2 раза ниже, чем требуется для простого воспроизводства населения. По этому показателю Россия занимает одно из последних мест в мире.

По оценкам специалистов, если не принять кардинальных мер по повышению рождаемости, численность населения к 2040 году сократится в 2 раза, что прямо угрожает национальной безопасности страны. Сегодня сложная демографическая ситуация существенно сказывается на темпах социального развития.

Актуальность исследования обусловлена, в первую очередь, уникальной ролью семьи в воспроизводстве общественной жизни и в судьбе конкретной личности. От успешности выполнения семьей ее основных функций зависят демографическая ситуация в стране, количественные и качественные параметры трудовых ресурсов, развитие физических и духовных сил человека. На сегодняшний день репродуктивная функция семьи в нашей стране приобретает новый характер и не выполняется в полной мере, что в будущем может явиться серьезной проблемой для России.

Степень разработанности проблемы. В современный период общественного развития проблемам семьи, ее дефинициям посвящено значительное число публикаций социологов. Один из авторитетных социологов - семьеведов А.Г. Харчев определяет семью как малую группу, «члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта и взаимной моральной ответственностью». И как социальный институт, отличающийся «исторически конкретной системой взаимоотношений между супругами, родителями и детьми, социальная необходимость, в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения».[18.,с.167]. Применение институционального подхода в исследованиях семьи позволяет углубить представления о сущности семьи и основных тенденциях ее развития, дает возможность выявить характер связи данного института с другими социальными институтами.

Дискуссия о наличии кризисных явлений в институте семьи, развернувшаяся среди социологов во второй половине XX в., затрагивала в первую очередь тот факт, что семья перестает выполнять или выполняет лишь частично свои основные функции (репродуктивную, социализирующую).

Социология семьи является одной из наиболее интенсивно развивающихся частных социологических теорий. Важное место в исследованиях семьи занимает изучение проблемы выполнения этим общественным институтом своих основных функций. С начала 70-х годов в отечественной и зарубежной науке формируются два направления в исследовании социологических проблем семьи. Одни авторы стремились максимально сохранить и укрепить   общественно-функциональное   понимание   семьи  (Антонов А. И. [2.,с.47];  Дудченко  О. Н., Мытиль  А. В. и их соавторы [8.,с.86],[7.,с.74]; Шимин Н. Д. [20.,с.112]), другие, акцентируя внимание на стабильности семьи и характеристиках внутрисемейного взаимодействия, склонялись к пониманию самостоятельной ценности изучения проблем семейной общности (Арутюнян М. Ю. [3.,с.56]; Голод С. И. [5.,с.98]; Гурко Т. А.[6.,с.76]; Заикина Г. А. [9.,с.99]; Малярова Н. В. [14.,с.122]).

При анализе современного состояния института российской семьи среди социологов и демографов господствуют в основном две точки зрения: первая - пессимистическая, согласно которой традиционная российская семья распадается, и состояние института семьи можно рассматривать как кризисное [4.,с.124] вторая – оптимистическая [1.,с.271].

На фоне происходящих изменений в исполнении основных функций семейного института, возникает необходимость изучения и анализа уровня выполнения репродуктивной функции в современных семьях.

Основным объектом исследования является репродуктивная функция семьи.

Предметом являются особенности реализации репродуктивной функции в современных российских семьях.

Целью работы является выявление особенностей реализации репродуктивной функции в современной российской семье.

В соответствии с поставленной целью исследование предполагает решение следующих задач:

- рассмотреть теоретические подходы к изучению семьи как социального института;

- изучить репродуктивную функцию  семьи;

-проследить особенности репродуктивного поведения современной российской семьи;

-разработать стратегию социологического  исследования репродуктивной функции.

Практическое значение работы состоит в том, что она может быть использована в помощь студентам третьего курса факультета социологии, при изучении предмета «Социология семьи». Для более глубокого осмысления необходимости сохранения репродуктивной функции семьи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1: Теоретические подходы к изучению функционирования современной российской семьи.

1.1. Теоретические подходы к изучению семьи как социального института.

Социология семьи является одной из старейших социальных дисциплин. И это понятно. Ведь ее объект изучения - социальный институт семьи - в истории человечества играет ведущую роль. Соответственно, научные труды, так или иначе описывающие и объясняющие формы общественной жизни, не могли не зафиксировать непреходящее значение семейно-родовой организации бытия.

Семья как бы вплетена в коренные основы жизнедеятельности и образуют базовые предусловия функционирования социума путем физического и социокультурного замещения поколений благодаря рождению детей и поддержанию существования всех членов семьи. Без этого воспроизводства населения и социализации потомства невозможно выполнение всех социальных образований, обеспечение социальной жизни. Вместе с тем, реализация основных функций семьи не есть следствие каких-либо биологических регуляторов или механизмов, а представляет собой результат специфических социальных процессов, происходящих в широком социальном контексте. Семья включает в себя разнородные компоненты, связанные с физиологическими процессами, с психологической динамикой взаимоотношений, с нормами и ценностями культуры, с экономическими условиями рынка и производства, с демографическими изменениями, с институтами армии, церкви, здравоохранения, правительственного управления и с историческими трансформациями в целом. В связи с этим, можно вспомнить знаменитое отступление от марксизма одного из его основоположников Ф.Энгельса, который считал, что определяющим моментом в истории является "ступень развития" труда, с одной стороны, и с другой семьи.

Разрушение крестьянского семейного хозяйства, семейная дезорганизация и крах родительского влияния на детей в городах сыграли, думается, не последнюю роль в кризисе российского общества. Втягивание в сферу наемного труда на государственные предприятия поголовно всех женщин и мужчин трудоспособного возраста, ликвидация всех форм частного семейного производства и превращение семьи в ячейку бытового самообслуживания обескровило экономику страны, разрушило преемственность семейных поколений и низвело социализацию детей до элементарных контактов по поводу физиологического цикла жизни. Все это проявилось в нарушении баланса между личным (частным) и общественным (родовым), что сказывается на всех уровнях социальной структуры, обостряет социальные процессы. Во всяком случае, особенности уклада жизни, сложившегося в последние 75 лет, наложились на общие тенденции семейных изменений и наряду с другими обстоятельствами привели к краху тоталитаризма. В этой связи подчеркнем, что семья в качестве социального института отнюдь не обречена на пассивность, а способна через изменение семейной и демографической структуры оказывать самостоятельное воздействие на ход социально-исторического развития.

Таким образом, проблема соотношения семьи с обществом и другими социальными институтами, а также взаимосвязи семьи и личности существовала всегда в человеческой цивилизации, и поэтому постоянно предпринимались попытки осмысления социального положения семьи. В социологии с ее специфическим подходом к изучению социального мира через взаимосвязь личного и общественного это осмысление осуществляется сквозь призму семейного посредничества: восприимчивость социальной системы к устремлениям личности и, наоборот, личности - к интересам общества зависит от обоюдного учета ими потребностей семьи как целого. Исследование посреднической роли семьи и образуют специфику социологического подхода к изучению семьи.

Семья представляет собой сложное социальное образование и потому многозначное:

- с одной стороны, понятие социального  института раскрывает значение  семьи в широкой социальной  перспективе во взаимосвязи с другими социальными институтами и с социальными процессами изменения, развития, модернизации;

- с другой стороны, понимание  семьи как малой социальной  группы сфокусировано на закономерностях  становления, функционирования и  распада семьи как автономной целостности.

Разграничение особенностей семьи как института и как группы позволяет рассматривать осуществление посреднической роли так сказать на макро - и микроуровнях анализа. Но это не означает вовсе удвоения предмета - это разные аспекты единого поля деятельности.

При изучении семьи как социально-психологической группы взаимосвязь личности и общества рассматривается на уровне первичных, межличностных отношений. Проводимые в рамках данного подхода эмпирические исследования взаимоотношений в семье концентрируются на взаимодействиях членов семьи в различных социальных и семейных ситуациях, на организации семейной жизни и факторах устойчивости семьи как группы. В наибольшей мере развитию этой традиции способствовали взгляды Э.Берджесса на семью как "единство взаимодействующих личностей". Изучение семьи как социального института в своем развитии показало сдвиг от ударения на эволюцию, происхождение семьи к интересу в области функций. В свою очередь, институционально-функциональный подход, исследующий факторы эффективного выполнения семейных функций, неизбежно пересекается с микроанализом семейной жизнедеятельности, позволяющим видеть, как из многообразия результатов семейного поведения   складываются "макротенденции" изменения семьи. В отечественной и зарубежной социологии постоянно предпринимаются попытки перебросить "мостик" между макро- и микросоциологией семьи,

совместить подходы к семье как институту и как к группе. Это не означает растворения социологического подхода в психологическом: речь идет о создании научных моделей, позволяющих на уровне общества отследить социально значимые результаты индивидуального и семейного поведения, а с другой стороны, на уровне семьи и личности установить социальную детерминированность ценностных ориентации, установок, мотивов и действий. И одним из вариантов интеграции институционального и микрогруппового подхода является работа в направлении анализа семьи как системы. Среди социологов пытавшихся совместить "макроанализ" и "микроанализ" семьи, надо назвать, прежде всего. Т.Парсонса и К. Дэвиса. Стабильность семьи зависит одновременно и от внешних, социокультурных влияний, и от внутренних взаимодействий. Такова сущность семьи как социального феномена и проблема заключается в адекватности применяемых концептуальных схем и терминов. Следует избегать односторонности каждого из двух подходов и эклектического соединения их. Согласно Парсонсу, семья не противостоит обществу, она его подсистема, обеспечивающая стабильность социума в целом благодаря установлению "инструментальных" отношений с другими социальными подсистемами и структурами, а также "экспрессивных" отношений внутри самой семьи, благодаря сохранению равновесия в межличностной динамике, сохранению интегративных тенденций.

По мнению К. Дэвиса, переход от традиционных форм семьи к современным связан, прежде всего, с трасформацией социокультурных норм высокой рождаемости и распространением социальных норм низкой рождаемости. Другими словами, в изменении системы ценностей и социальных норм брака и семьи, а не в замене "жесткого" внешнего давления, "принуждения" к семейной жизни внутренними силами сохранения брачно-семейной сплоченности следует видеть истоки семейных изменений. Причем распад ценностной системы, поддерживавший расширенную семью, не означает автоматического появления в нуклеарной семье такой "взаимной