Модель педагогического сопровождения  детского самоуправления как  фактор самореализации детей,  включающая в себя комплекс циклично реализуемых педагогами воспитательных задач и способов их решения, заключается в трех этапах; диагностический, этап социальных проб и рефлексивный.

     Мы  считаем, что ученическое самоуправление предоставляет ребятам возможность  самореализации, самоутверждения, саморазвития и самовоспитания. Представляя интересы всего ученического коллектива, школьники могут организовывать и проводить те дела, которые им интересны, при этом проявляя и развивая свои способности

Список используемой литературы

1. www.1september.ru
2. В.И.Бочкарев. Директору школы о самоуправлении. – М., «Владос», 2001 – 192 с.
3. Галажинский Э.В. Системная детерминация самореализации личности// Автореф. дисс.на соис. ученой степени д.псх.н. – Барнаул: БГПУ, 2002. 43 с.
4. Гордон Олпорт. Становление личности: Избранные труды . – М.: Смысл, 2006. - 462 с.
5. Д.В.Рогаткин. Служба примирения в системе школьного самоуправления / Вестник восстановительной юстиции № 4, 2002. – М., Центр «Судебно-правовая реформа». – с. 52-5 9.
6. Д.В.Рогаткин. Школьное ученическое самоуправление. – Юниорский союз «Дорога», Петрозаводск, 2003 – 92 с.
7. Корсини Раймод, Ауэрбах Алан. Психологическая энциклопедия, 2-е издание / под редакцией – СПб.: Питер, 2005. – 1096 с.
8. Лизинский В.М. Практическое воспитание в школе. Часть 1, 2 / М.: Центр «Педагогический поиск», 2002 г., 160 с.
9. М.И.Рожков. Развитие самоуправления в детских коллективах. - М., «Владос», 2002 – 160 с.
10. Маклаков А.В. Общая психология.– СПб.: Питер, 2006. – 592 с.
11. Маслоу А. Г. Дальние пределы человеческой психики.– СПб.: Издат. группа «Евразия», 2006. - 430 с.
12. Маслоу А. Г. Мотивация и личность. – СПб.: Питер, 2005. – 352 с.
13. Нечаев М.П. Методика создания и развития системы школьного самоуправления // Методист № 4/2006 г.
14. Никифорова Г.Н. Программа по воспитательной работе для 10-11-х классов «Будущее в настоящем» // Классный руководитель № 3/2002 г.
15. Образование в сфере прав человека в школе. Сборник материалов. – Юниорский союз «Дорога», Петрозаводск, 2003 – 68 с.
16. Орлова О. В. Право и самореализация личности в гражданском обществе. – М.: Институт государства и права РАН, 2007. – 203 с.
17. Отдел воспитательной работы и спорта Управления по делам молодёжи Федерального агентства по образованию. Приложение к письму Федерального агентства по образованию от 03.03.2005 N 14-11-43/01. Методические рекомендации по развитию ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях. // Образование в документах. 2005.№ 13.
18. Планирование и организация воспитательной работы // Классный руководитель № 3/2003 г.
19. Прутченко А.С., Новикова Т.Г. Бизнес-игра – модель ученического самоуправления // Методист № 4/2006 г.
20. Развитие личности школьника в воспитательном пространстве: проблемы управления / Под ред. Селивановой Н.Л. / М.: «Педагогическое общество России», 2001 г., 284 с.
21. Чашников Л.А. Современные модели информационно-аналитического обеспечения школьного управления // Вопросы психологии. 1993. № 9. С.36-41.