Образ жизни городского среднего класса в России: на примере города Ярославля

Но, так или иначе, в России все же есть люди, которые сами себя относят к среднему классу. На наш взгляд это происходит вследствие их обмана и самообмана, но из-за такого самосознания они пытаются мыслить категориями, присущими среднему классу, стремятся защищать интересы именно среднего класса. Однако статистика вообще ставит под серьезное сомнение наличие этого класса в России, поэтому мы получаем ситуацию, когда люди преследуют ненужные им цели, при этом игнорируя жизненно важные для себя задачи.

Исследовательница Г.В. Анисимова рассматривает проблемы в социально-трудовых отношениях. Одну из наиболее опасных проблем этот автор усматривает в поляризации социально-экономической структуры населения России. По мнению Анисимовой эта тенденция приобрела устойчивый и угрожающий характер: дифференциация доходов растет на всем протяжении с 1990-го года по наши дни. В 2012 году доходы наиболее обеспеченного населения более чем в 15 раз превысили доходы наименее обеспеченного, при этом исследовательница утверждает: «Мировой опыт свидетельствует, что если соотношение доходов у 10% самых богатых и 10% самых бедных превышает 1:10, то страна вступает в стадию социальных катаклизмов» [1, с. 34].  По ее мнению, такая ситуация порождает фрагментацию социальной структуры общества на множества все более автономных и изолированных друг от друга слоев и групп, подрыв общественной солидарности, а в конечном счете выдавливание отдельных категорий населения из социальной жизни.

Анисимова считает также, что приватизация разделила Россию на две части. Они различаются не только уровнем материальной обеспеченности, но и разными системами ценностей, приоритеты, мотивация и стереотипы общественного поведения. Исследовательница считает, что страна «богатых» не хочет знать, как живет страна бедных, то есть большинство населения, которое не достигает прожиточного минимума [1, с. 24]. Для исправления ошибок и решения проблем, появившихся в результате приватизации, владельцам средств производства необходимо поддерживать некоторый уровень занятости и заработной платы, выплачивать налоги, позволяющие сохранять социальную стабильность и прочее. По ее мнению, без этого частная собственность всегда будет объектом общественного посягательства и не сможет остаться неприкосновенной. В том случае, если лица, контролирующие производственные активы российской экономики, не будут исполнять общественные функции, их положение будет становиться все более неустойчивым и в перспективе может привести к социальным катаклизмам.

Средний класс — уникальное явление в мировой истории. Он возник только в XX веке. В обществе он исполняет своеобразную функцию — общественного стабилизатора. Чем больше он, тем меньше возможность того, что сообщество станет сотрясать революции, межэтнические инциденты, общественные катаклизмы.

Средний класс в обычной рыночной экономике — главный налогоплательщик, от финансового положения которого находятся в зависимости инвестиционная активность народонаселения, состояние муниципального бюджета, реализация муниципальных общественных программ, и др. главнейшие общественно — финансовые процессы.

Таким образом, к критериям принадлежности к среднему классу относят уровень доходов, движимое и недвижимое имущество, уровень профессионализма, наличие образования и успешность поведения в условиях рыночной экономики. Основа, конечно, это уровень доходов, который должен позволять человеку вести комфортный образ жизни, т.е. иметь всё необходимое.

Далее в работе рассмотрим понятие образа жизни как социального феномена современного общества.

 

 

1.2 Образ жизни как социальный феномен современного общества

 

За время существования каждого общества постепенно происходит становление, а затем развитие специфичных для него экономической, политической, культурной и др. форм жизни людей. Изменение условий жизнедеятельности членов общества влечет за собой изменение способов ее организации, т.е. образа жизни. Одной из главных высококачественных характеристик любого общества считается образ жизни его индивидов, классов общества в целом. В формировании стиля жизни принимает участие масса компонентов, которые не столько стереотипны для какой-либо конкретной общественной группы, сколько  различают ее от иных групп. Интерес к образу жизни индивидов обусловлен необходимостью научного анализа, в рамках которого проявляются не только конечные результаты деятельности людей, но и процессы, их жизнедеятельности в конкретных условиях существования. Категория «образ жизни» широко используется представителями различных дисциплин (социология, экономика, философия, социальная психология, культурология и др.), связанных с изучением общественной и культурной жизни людей [8, с. 12].

Сегодня, чаще всего в понятие образа жизни включают важный факторы людской активность и рассматривают ее в трех аспектах:

1. интеллектуальная и физическая активность;
2. трудовая и вне трудовая активность;
3. социальная, культурная (образовательная) активность, деятельность в быту и т.д.

Образ жизни понимается как категория, отражающая наиболее общие и типичные способы материальной и духовной жизнедеятельности людей принять в единении с природными и социальными условиями.

Образ жизни рассматривается как интегративный образ жизни индивида, как система взаимоотношений человека с самим собой и факторами внешней среды, как сложный комплекс действий и переживаний, наличие полезных привычек, закрепляя природный ресурс здоровья и отсутствие вредных, разрушающих его.

Большинство западных ученых определяют образ жизни как широкую категорию, которая включает индивидуальные формы поведения, активность и реализацию своих возможностей в труде, повседневной жизни и культурных привычках, свойственных тому или иному социально-экономическому укладу.

Составляющими образа жизни являются:

• трудовая активность человека;
• общение и бытовые взаимоотношения;
• социальная, интеллектуальная и двигательная активность;
• деятельность, направленная на преобразование природы, общества и самого себя;
• способы удовлетворения материальных и духовных потребностей;
• формы участия людей в общественно-политической деятельности;
• познавательная деятельность на уровне теоретического, эмпирического, ориентированного и практического знания;
• медико-педагогическая деятельность, направленная на физическое и духовное развитие человека;
• привычки, режим, ритм, темп жизни, особенности работы, отдыха.

В историческом аспекте возникновение и формирование понятия «образ жизни» происходит в 60-е годы XX века в рамках социальной философии. Обобщенное понимание, выработанное философами, состоит в следующем: образ жизни рассматривается как «устоявшиеся, типичные для исторически конкретных социальных отношений формы индивидуальной и групповой жизнедеятельности людей, проявляющиеся в их общении, поведении и складе мышления в сферах труда, общественно-политической деятельности, быта и досуга». Однако на сегодняшний день, несмотря на широкое смысловое содержание и большие познавательные возможности данной категории, она практически не используется. Причина такого положения дел, по нашему мнению, состоит не только в недостатках самой концепции образа жизни, сколько в особенностях ее применения в советское время. По мнению исследователя А.А. Возьмителя, «изучение проблематики образа жизни было начато и развивалось долгое время под знаком идеологической борьбы».

В советский период «образ жизни» преимущественно выступал как понятие операциональное, применяемое для сопоставления анализа двух противоположных социальных систем — социалистической и капиталистической [7, с. 17].

«Образ жизни» как методологическое понятие вводится в научный оборот советской социологией в статусе альтернативного средства термину «качество жизни». Впервые данное понятие появилось в работе Дж. Гэлбрейта «Общество изобилия», что впоследствии привело к популяризации данного понятия и отказу от категорий «уровень жизни» и «стандарт жизни». Как правило, под содержанием «качество жизни» принято понимать высокоэффективный метод оценки социального благополучия населения. Качество жизни является сложным комплексным феноменом общественной жизни, каждый из структурных элементов которого отражает экономические, социальные, правовые, идеологические и политические отношения, складывающиеся в обществе. Изучение проблем качества жизни началось с середины 60-х годов XX века, когда в высокоразвитых странах Запада стал осуществляться переход к постиндустриальной стадии развития общества; Возникнув в США в середине 60-х годов, категория «качество жизни» как совокупная характеристика человеческого существования сразу стала предметом научных споров между представителями западной и отечественной науки [4, с. 11].

Б. Гросс и Г. Клейте предположили, что выделение, на основе социальных индикаторов, отдельных моделей качества жизни, позволит рассматривать отдельные поведенческие практики индивида в рамках системы социальных индикаторов. Иные представители (Э. Шелдон,-У. Мур, Г. Фримэн и др.) настаивали на разделении системы социальных индикаторов от влияния на них социальных процессов, аргументируя это тем, что социальная действительность слишком сложна, чтобы быть представленной в определенных моделях, состоящих» из совокупностей социальных показателей и способных помочь достаточно полно и точно взвешивать последствия принимаемых решений:

В образе жизни, как социальной категории, можно отделить следующие основные категории:

-уровень жизни (экономическая категория);

-качество жизни (социальная категория);

-уклад жизни (социально-экономическая категория);

-стиль жизни (социально-психологическая категория).

Под уровнем жизни понимают материальное обеспечение людей (заработная плата, пенсии, стипендии, другие источники благосостояния, обеспечение жильем, работой, социальные гарантии и т.д.).

Качественная сторона жизни определяется степенью социальных и духовных свобод индивида. Индикатором качества жизни является образование, свобода мысли и свобода слова. Статистика свидетельствует, что высокообразованные интеллектуальные люди с уважением относятся к своему здоровью и проявляют обеспокоенность за здоровый образ жизни.

Уклад жизни характеризуется отношением людей к средствам производства, их социальная активность, семейное положение, т. е. те стороны жизни человека, в которых она проявляет социальную активность и позволяющие ей достичь поставленной цели.

Стиль жизни – это принятые нормы поведения в обществе, в частности, отношения между мужчиной и женщиной, отношения между родителями и детьми, уважение к старшему поколению, этические и эстетические ценности в обществе. Стиль жизни также включает привычки, вкуси, склонности, манеры, устойчивые воспроизводящие черты людей, например, стиль жизни аскета, спартанский стиль жизни и др.

Стиль жизни характеризует индивидуальность человека.

Образ жизни отдельных индивидов разделяют на здоровый и нездоровый. Для здорового образа жизни характерны следующие основные составляющие:

• активная жизненная позиция;
• удовлетворение работой, физическое и духовное комфорт, полноценный отдых;
• сбалансированное рациональное питание, соблюдение закона равновесия получаемой энергии и расходуемой энергии и закона о соответствии химического состава рациона физиологическим потребностям организма в пищевых веществах;
• регулярная физическая и двигательная активность;
• психофизиологическое удовлетворение в семье;
• экономическая и материальная независимость.
• личная гигиена рационального суточного режима, уход за телом, гигиена одежды и обуви.

Все составляющие образа жизни характеризуются как такие, которые обеспечивают человеку удовольствие от жизни и положительно влияют на здоровье.

Противоположные позиции имеет нездоровый образ жизни, связанный с дискомфортом, накоплением негативных эмоций и факторов, которые рано или поздно бумерангом отразятся на нервно-психологическом статусе, как признак начала любых симптомов заболевания организма.

В нездоровом образе жизни все те составляющие, характерные для здорового образа жизни, имеют противоположную направленность. Например, вместо регулярной физической и двигательной активности, вместо активной жизненной позиции – пассивность и т.п.

Итак, в российской научно-исследовательской литературе понятие качества жизни вошло в широкое употребление в последнее десятилетие XX века и обычно подразумевает реально имеющиеся у человека в данном обществе возможности, блага, жизненные перспективы и их субъективную оценку самим индивидом.

Таким образом, наиболее полный перечень компонентов образа жизни, используемых в международных сопоставлениях и национальных оценках развитых стран, включает следующие блоки: доходы населения, бедность и неравенство, безработица и использование рабочей силы, динамика демографических процессов, образование и обучение, здоровье, продовольствие и питание, состояние жилища, инфраструктура, связь, ресурсы и состояние природной среды, культура, социальные связи, семейные ценности, политическая и социальная стабильность (безопасность).

Далее, в рамках обозначенной темы,  целесообразно проанализировать ценностные ориентиры образа жизни среднего класса РФ, а также провести свое социологическое исследования с целью выявления содержания образа жизни, условий и факторов его развития применительно к среднему классу г. Ярославля.

 

 

2. АНАЛИЗ ОБРАЗА ЖИЗНИ СРЕДНЕГО КЛАССА

 

2.1 Ценностные ориентиры образа жизни среднего класса РФ

 

В России в условиях перехода к информационному обществу развитие творческих навыков в труде и формирование творческой личности, открытой к восприятию нового, являются важной ценностной установкой для представителей среднего класса. Инновационные процессы, постепенно охватывая все области жизнедеятельности людей, заставляют их забывать про «шаблонный» метод мышления и формируют общественную потребность в сознательной и систематической ориентации на творческую деятельность и способность к рационализму, которая становится существенной чертой среднего класса.

Германский политолог Ральф Дарендорф предлагал дифференциацию на «старый средний класс», представленный мелкими собственниками, ремесленниками и т.д.; и «новый средний класс», который составляют управленческий персонал, лица свободных профессий, работающие по найму, а также инженерно-технические работники с тем же статусом, служащие, мелкие фермеры [16, с. 112].