Насилие в семье как социальная проблема современного российского общества

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«Тульский государственный университет»

Институт гуманитарных и социальных наук

Кафедра социологии и политологии

 

 

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«СОЦИАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В СОВРЕМЕННЫХ ОБЩЕСТВАХ»

на тему:

«Насилие в семье как социальная проблема современного российского общества»

 

 

 

 

 

 

Студент(ка) гр. 840441/12          ___________________         Курбанова М.С.

                              (подпись)

 

Науч. рук.: канд. социол. наук, доц.  ___________________       Шашкова С.Н.

                                        (подпись)

 

 

 

 

 

Тула 2015

Содержание

 

Введение…………………………………………………………………………….. 3

Глава 1. Теоретическое рассмотрение проблемы насилия в семье ….………….. 7

1. Понятие «насилие в семье» и его формы …………….………….….. 7
2. Причины появления и развития склонности к насилию …..…..…... 11

Глава 2. Проблема насилия в семье как объект социальной политики в России ….………………………………………………………………………...… 16

2.1. Нормативно-правовые документы в области защиты жертв домашнего насилия ……………………………………………………………………… 16

2.2. Формы и методы социальной работы с жертвами домашнего насилия: отечественный опыт ……………………………………………………….. 20

Глава 3. Насилие в семье как социальная проблема на примере молодых семей г. Тула и области …………………………………………………………………….. 24

3.1. Насилие над женщиной  как социальная проблема молодых  семей тульского региона ………………………………………………………...………. 24

3.2. Проект: «Хватит это терпеть» в Тульском регионе……………….….. 30

Заключение ………………………………………….………………………….…. 32

Список литературы …………………………………………………………….…. 34

Приложение 1 ……………………………………………………………………... 36

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Актуальность темы исследования. Насилие в семье является одной из самых острых и распространенных социальных проблем. Однако отсутствие четких определений, исчерпывающей информации о масштабах и причинах применения силы создают препятствия для усилий, направленных на разрешение этой проблемы, которая волнует всё мировое сообщество. Однако, до недавнего времени эта тема оставалась закрытой в нашей стране. Она замалчивалась и отвергалась обществом, что порождало множество заблуждений и неверных представлений1.

Насилие в семье наносит вред не только физическому здоровью взрослых и детей, но и их психическому состоянию. Многие женщины и дети длительное время живут в ситуации домашнего насилия, что приводит к непоправимым психологическим последствиям.

Насилие в семье разрушает нравственность, приводит к ослаблению семейного воспитания, препятствует обучению подрастающего поколения, порождает безнадзорность и т. д. Складывается определенный образ жизни, для которого насилие, алкоголизм, наркомания становятся нормой поведения, передающейся от одного поколения другому. Насилие в семье не только подрывает основы жизнедеятельности самой семьи, но разрушает фундамент безопасности общества. Именно поэтому данная проблематика требует тщательного изучения для корректировки социальной политики и социальной работы в этом направлении, поисков наиболее рациональных путей по её решению.

Степень научной разработанности проблемы.

В последние несколько десятилетий насилие в семье осознается как серьезная и масштабная проблема, которая порождает множество других социальных и индивидуальных проблем.

В зарубежных исследованиях данная проблематика рассматривается с различных ракурсов: попытку представить проблему насилия над женщинами через призму разных культур предпринимает М. У. Стюарт2, в рамках кросс-национального исследования С.Л. Уэлдон3 оценивает политику различных государств, направленную на решение проблемы насилия.

В России большое внимание уделяется изучению аспектов добрачного периода жизни молодых людей и формированию у них определённых тактик поведения в семье (Островский С.Н., Голод С.И., Харчев А.Г., Гурко Т.А., Ковалёв С.В.)4.

При изучении природы и причин возникновения агрессии и насилия в семье важны исследования, рассматривающие вопросы природы и причин супружеских конфликтов, тактики поведения супругов в конфликтных ситуациях (Филюкова Л.Ф., Кожухарь Г., Полынская Е.В., Шман Т.В., Щвец А.М., Докучаева С.О.)5.

Повышенный интерес среди отечественных исследователей вызывает практика борьбы с домашним насилием за рубежом (Лысова А.В., Синельникова А.С.)6.

В работах В. Бодровой, Т.Ю. Забелиной, А.Н. Ильяшенко и др.7 рассматриваются основные характеристики домашнего насилия над женщинами, его формы и причины.

Объектом данной курсовой работы являются социальные проблемы современных российских семей.

В качестве предмета рассматривается насилие в семье как социальная проблема современных семей в России.

Целью данной курсовой работы является изучение проблемы насилия в семье с целью выявления сильных и слабых сторон социальной работы по данному направлению, а также выработки рекомендаций для профилактики домашнего насилия.

Задачи:

1. охарактеризовать понятие «насилие в семье» и его формы;
2. обозначить причины появления и развития склонности к насилию;
3. изучить нормативно-правовые документы в области защиты жертв домашнего насилия;
4. рассмотреть формы и методы социальной работы с жертвами домашнего насилия на примере отечественного опыта;
5. проанализировать социальные проблемы молодых семей тульского региона на примере проблемы насилия над женщиной;
6. предложить проект «Хватит это терпеть» в Тульском регионе.

Теоретико-методологическую основу исследования составляют теоретические положения ведущих социологов, выводы трудов отечественных и зарубежных ученых, занимающихся проблемой насилия в семье. При проведении исследования были использованы следующие подходы:

1. структурно- функциональный , т.к. такое явление как насилие в семье функционально связано с другими аспектами человеческой жизни (психологическое состояние, ценностные установки) и оказывает влияние на её сферы (политика);
2. социокультурный, так как феномен насилия в семье оказывает влияние на социальную жизнь общества и непосредственно связан с политической жизнью данного общества;
3. бихевиористский (соответствующий формуле S à R: насилие в семье как реакция организма на внешние стимулы). Несовершенство политической системы общества, неблагоприятный климат внутри семьи как стимул для молодых семей, а насилие – это реакция.

Исследование проводилось на основе метода анализа документов, так же использовались сравнительный и исторический методы, для практической части исследования использовался метод фокусированного группового интервью.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Теоретическое рассмотрение проблемы насилия в семье

 

1. Понятие «насилие в семье» и его формы

 

Изучение насилия было и остается областью, насыщенной полемикой. Насилие в отличие от понятия «агрессия» имеет социальный контекст. Существует несколько основных направлений в изучении причин и интерпретации содержания насилия — биологический, психологический, социологический, юридический8. Также есть интегративная модель объяснения насилия, в которой сделана попытка соединить все направления в единую концепцию.

Обычно выделяется субъект, совершающий насилие, и жертва. Насилие — интерактивный процесс. Для объяснения его необходимо учитывать поведение обеих сторон. Согласие с насилием и готовность к нему является результатом социализации, рассматриваемой в соответствии с биографическим опытом.

 Термин «насилие», согласно «Словарю русского языка» С.И. Ожегова, может быть истолкован как: 1) принуждение, притеснение, давление, нажим, применение физической силы; 2) принудительное воздействие на кого-либо; 3) притеснение, беззаконие.

Формы контроля над насилием в обществе можно подразделить на первичные, к которым относятся социальные и культурные нормы, обычаи, и вторичные, которые реализуются, с помощью социальных институтов и организаций (органов внутренних дел, учреждений социальной защиты, здравоохранения, местных властей и т.д.). Последние должны обеспечивать защиту, наказание и осуществление ресоциализации.

С психологической точки зрения современное насилие рассматривается как своеобразная форма невротического протеста личности против различного рода давящих на нее стрессовых факторов и условий социальной жизни, к которым ей трудно адаптироваться9. В настоящее время в международном профессиональном сообществе социальных работников чаще всего используются две классификации видов насилия, в соответствии с которыми разрабатываются и внедряются специализированные исследовательские и коррекционные программы10.

Первая типология основывается на характере насильственных действий и включает в себя такие виды насилия, как физическое, сексуальное, психологическое (эмоциональное) и экономическое. Очевидно, что в большинстве случаев насилие носит интегративный характер, в частности любой вид насилия всегда своей составной частью имеет психологическое (эмоциональное) насилие.

Вторая классификация фокусируется на характеристиках объекта насилия. К таким характеристикам могут относиться возраст (например, насилие над детьми или престарелыми), пол (насилие над женщинами), состояние здоровья (насилие над инвалидами или недееспособными), родственные отношения (семейное насилие, инцест), этническая принадлежность, социальный статус, профессия и др. Иногда систематизируют типовые обстоятельства совершения насилия иных действий (например, изнасилование во время свидания). Под семейным насилием понимаются агрессивные и враждебные действия в отношении членов семьи, в результате которых объекту насилия могут причинены вред, травма, унижения или иногда смерть.

Роль семьи в жизнедеятельности общества определяется тем, что ей присущи, с одной стороны, черты социального института, а с другой - малой социальной группы.

Как социальный институт семья характеризуется совокупностью социальных норм, санкций и образцов поведения, регламентирующих взаимоотношения между супругами, родителями, детьми, другими родственниками. Как первичная малая группа она основана на браке или кровном родстве, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Насильственные действия членов семьи по отношению друг к другу имели место во всех обществах и во все времена, но не всегда они рассматривались в качестве социальной проблемы.

Существует так называемое структурное насилие, легитимно оно представлено в культуре, социальных символах и ритуалах. Например, «педагогическое» насилие над детьми, «домостроевское» обращение с женщинами или же «спартанское» отношение к старикам и инвалидам в те или иные времена было зарегистрировано законом или поддерживалось общественной моралью. Иначе говоря, те или иные формы насилия могут восприниматься населением как нечто обыденное и нормальное. Таким образом, оправдание или осуждение насилия зависит от социальной ориентации общества и соответственно может усиливаться или ослабевать.

Однако в последние несколько десятилетий насилие в семье осознается как серьезная и масштабная проблема, которая порождает множество других социальных и индивидуальных проблем. В частности, сформировалось понимание, что недостаточно только наказывать виновных, так же необходимо реабилитировать жертву насилия и работать с человеком, совершившим насилие, во избежание повторения ситуации.

Объектами (как, впрочем, и субъектами) домашнего насилия могут быть любые члены семьи. Выделяют три типа семейной жестокости: со стороны родителей по отношению к детям; со стороны одного супруга по отношению к другому; со стороны детей и внуков по отношению к престарелым родственникам. Чаще всего насильственным действиям со стороны членов семьи подвержены дети, женщины, престарелые и инвалиды. Мужчины в семье чаще испытывают психологическое насилие.

Таким образом, насилие – это социальное явление, принудительное воздействие на кого-либо. Выделяется субъект (совершающий насилие) и объект (жертва). Насилие может классифицироваться по характеру насильственных действий, по характеристикам объекта насилия, по типовым обстоятельствам, при которых были произведены насильственные действия. Под семейным насилием понимаются агрессивные и враждебные действия в отношении членов семьи, в результате которых объекту насилия могут причинены вред, травма, унижения или иногда смерть.