Девиантное поведение личности

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Июня 2010 в 18:31, Не определен

Описание работы

Подходы, понятие, типы, профилактика девиантного поведения

Файлы: 1 файл

Девиантное поведение личности.doc

— 199.00 Кб (Скачать файл)

    2.2 ТИПЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

    В зависимости от способов взаимодействия с реальностью и нарушения  тех или иных норм общества девиантное поведение разделяется на пять типов: делинквентное, аддиктивное, патохарактерологическое, психопатологическое и девиантное поведение на базе гиперспособностей.

    Девиантным  поведением считается любое по степени  выраженности, направленности или мотивам  поведение, отклоняющееся от критериев той или иной общественной нормы. При этом критерии обусловливаются нормами следования правовым указаниям и регламентациям (нормы законопослушания), моральным и нравственно - этическим предписаниям (так называемым общечеловеческим ценностям), этикету. Некоторые из данных норм имеют абсолютные и однозначные критерии, расписанные в законах и уставах, другие - относительные, которые передаются из уст в уста, транслируются в виде традиций, верований или семейных, профессиональных и общественных регламентаций.

    Делинквентное поведение

    Разновидностью  преступного (криминального) поведения  человека является делинквентное поведение - отклоняющееся поведение, в крайних  своих проявлениях представляющее уголовно наказуемое деяние. Отличия  делинквентного от криминального поведения коренятся в тяжести правонарушений, выраженности антиобщественного их характера. Правонарушения делятся на преступления и проступки. Суть проступка заключается не только в том, что он не представляет существенной общественной опасности, но и в том, что отличается от преступления мотивами совершения противоправного действия.

    К. К. Платонов выделил следующие типы личности преступников: 
1. Определяется соответствующими взглядами и привычками, внутренней  тягой к повторным преступлениям; 
2. Определяется неустойчивостью внутреннего мира, личность совершает преступление под влиянием сложившихся обстоятельств или окружающих лиц; 
3. Определяется высоким уровнем правосознания, но пассивным отношением к другим нарушителям правовых норм; 
4. Определяется не только высоким уровнем правосознания, но и активным противодействием или попытками противодействия при нарушении правовых норм; 
5. Определяется возможностью только случайного преступления. [10, с. 114-116]

    В группу лиц с делинквентным поведением относят представителей второй, третьей и пятой групп. У них в рамках волевого сознательного действия в силу индивидуально - психологических особенностей нарушается или блокируется процесс предвосхищения будущего результата проступка. Такие индивиды легкомысленно, часто под влиянием внешней провокации совершают противоправное деяние, не представляя его последствий. Сила побудительного мотива к определенному действию тормозит анализ отрицательных (в том числе, и для самого человека) его последствий.

    В условиях социальной нестабильности фиксируется  рост общей молодёжной девиантности. Данные социологического исследования «Проблемы наркомании в молодёжной среде» (1500 респондентов в возрасте от 14 до 29 лет, представляющие все регионы  РБ) и данные опроса, проведённого в рамках социологического мониторинга «Качество образования и воспитания учащейся молодёжи» (2000 респондентов, представляющие все типы учебных заведений Беларуси), осуществлённых Центром социологических и политических исследований БГУ в мае – июне 2001 г. И марте 2002 г. показали, что среди опрошенных пятая часть подростков (20,7 %) и 14,3% студентов уже совершали (по их личному определению) уголовно наказуемые поступки; 40,8% подростков и почти четверть (23,7%) студентов проявляют устойчивую склонность хотя бы к одному из видов девиантного поведения (злоупотреблению алкоголем, употреблению наркотиков, совершению уголовно наказуемых поступков, сексуальной распущенности). Более четверти (27,4%) подростков и треть студентов (32,8%) входят в группу, девиантные поступки внутри которой носят случайный характер.

    В поведении 31,9% подростков и 42,5% студентов  полностью отсутствуют какие-либо девиации.

    Происходит  процесс превращения социальных девиаций в субкультурную норму  поведения. Наглядным примером может  служить употребление алкогольных  напитков, изменение отношения юношества к сексуальным связям. По данным опроса, спиртное употребляют 71,8% подростков, личный сексуальный опыт имеют 42,7% несовершеннолетних. Интенсивность употребления алкоголя по сравнению с 1991 г. Возросла в 3-4 раза, почти пятая часть подростков и треть студентов готовы рассматривать секс как средство заработка.

    Наблюдается процесс увеличения суицидальных настроений в молодёжной среде: мысли о самоубийстве неоднократно возникали у 10,8% опрошенных подростков и 13,9% студентов, однажды – соответственно 30,8 и 29,8%, из их числа пытались покончить с собой соответственно 22,5% подростков и 12,3% студентов.

    Наблюдается увеличения числа лиц, употребляющих  наркотические вещества. Сегодня  употребляют их регулярно 4,2% (в 1991 г. – 2,1%; в 1997 г. – 3,2%). Почти каждый шестой (16%) пробовал различные наркотические вещества (в 1991 г. – 5,7%; 1997 г. – 11,3%). Если учесть, что по данным ВОЗ 5%-й уровень потребления наркотиков может рассматриваться как угрожающий генофонду нации, то не будет преувеличением утверждение, что для Беларуси наркомания становится национальной проблемой.

    Почти у каждого пятого (19,5%) респондента  среди друзей есть наркоманы, у 14,3% - среди одноклассников и однокурсников, что существенно увеличивает  риск наркотизации молодёжи. Причём в окружении респондентов, уже употреблявших наркотики, доля таких знакомых возрастает до 88,3%.

    Приобщение  к приёму наркотиков происходит чаще всего в возрасте до 20 лет. Самый  опасный период с этой точки зрения начинается в 14 лет и длится примерно до 19, достигая пика в 15-16 лет. Так, около трети опрошенных (32%) впервые попробовали наркотики в возрасте 14-16 лет и 28,9% - 17-20 лет.

    Одним из факторов приобщения к наркотикам является их доступность. При желании  их можно приобрести в местах проведения досуга, например, на дискотеках (50,3%), а также в общежитиях учебных заведений (16,1%) или в самих учебных заведениях (13,7%).

    Выявлен достаточно высокий уровень информированности  учащейся молодёжи о разных видах  наркотических веществ (75% опрошенных).

    Наблюдается расширяющаяся ориентация на нелегитимные способы «добывания» денег. В  случае срочной потребности в  крупной сумме денег выразили готовность (в той или иной степени) сбывать на «чёрном рынке» запрещённые  товары (наркотики, оружие) – 24,1% студентов и 19,3% подростков; заняться рэкетом (12,1 и 15,3% соответственно). Вызывает беспокойство готовность 10-15% опрошенных пойти на воровство и разбой. Около 10% студентов не прочь заняться сутенёрством. Ориентация на такие способы «добывания» денег приводится к тому, что многие представители учащейся молодёжи склонны оправдывать отступление от общепринятых культурных и нравственных норм поведения либо затрудняются дать им определённую оценку.

    Не  видят социальной опасности пьянства 50% опрошенных подростков и 60,7% студентов; бродяжничества подростков – пятая часть опрошенных; проституции – 58% студентов и 31,7% подростков, так как, по их мнению, «всё продаётся и покупается». [18, с. 34-37]

    Аддиктивное поведение

    Аддиктивное поведение - это одна из форм девиантного  поведения с формированием стремления к уходу от реальности путем искусственного изменения своего психического состояния  посредством приема некоторых веществ  или постоянной фиксацией внимания на определенных видах деятельности, что направлено на развитие и поддержание интенсивных эмоций (Ц. П. Короленко, Т. А. Донских).

    Основным  мотивом личностей, склонных к аддиктивным  формам поведения, является активное изменение  не удовлетворяющего их психического состояния, которое рассматривается как «серое», «скучное», «монотонное», «апатичное». Такому человеку не удается обнаружить в реальной действительности какие-либо сферы деятельности, способные привлечь надолго его внимание, увлечь, обрадовать или вызвать иную существенную и выраженную эмоциональную реакцию. Жизнь видится ему не интересной, в силу ее обыденности и однообразности. Он не приемлет того, что считается в обществе нормальным: необходимости что-то делать, заниматься какой-либо деятельностью, соблюдать какие-то принятые в семье или в обществе традиции и нормы. Можно говорить о том, что у индивида с аддиктивной нацеленностью поведения значительно снижена активность в обыденной жизни, наполненной требованиями и ожиданиями. При этом аддиктивная активность носит избирательный характер - в тех областях жизни, которые пусть временно, но приносят человеку удовлетворение и вырывают его из мира эмоциональной бесчувственности, он может проявлять недюжинную активность для достижения цели.

    Выделяются  следующие психологические особенности  лиц с аддиктивными формами поведения: 
1.Сниженная переносимость трудностей повседневной жизни, наряду с хорошей переносимостью кризисных ситуаций; 
2. Скрытый комплекс неполноценности, сочетающийся с внешне проявляемым превосходством; 
3. Внешняя социабельность, сочетающаяся со страхом перед стойкими эмоциональными контактами; 
4. Стремление говорить неправду; 
5. Стремление обвинять других, зная, что они невиновны; 
6. Стремление уходить от ответственности в принятии решений; 
7. Стереотипность, повторяемость поведения; 
8. Зависимость; 
9. Тревожность. [11, с. 29-30]

    Основными, в соответствии с имеющимися критериями, особенностями индивида со склонностью  к аддиктивным формам поведения  является рассогласованность психологической устойчивости в случаях обыденных отношений и кризисов. В норме, как правило, психически здоровые люди легко («автоматически») приспосабливаются к требованиям обыденной (бытовой) жизни и тяжелее переносят кризисные ситуации. Они, в отличие от лиц с разнообразными аддикциями, стараются избегать кризисов и волнующих нетрадиционных событий. 
У аддиктивной личности отмечается феномен « жажды острых ощущений » (В. А. Петровский), характеризующийся побуждением к риску, обусловленным опытом преодоления опасности. [11, с. 36]

    По  мнению Э. Берна, у человека существует шесть видов голода: голод по сенсорной  стимуляции, голод по контакту и  физическому поглаживанию, сексуальный  голод, структурный голод или  голод по структурированию времени  и голод по инцидентам. [11, с. 27]

    В рамках аддиктивного типа поведения  каждый из перечисленных типов голода обостряется. Человек не находит  удовлетворения чувства голода в  реальной жизни и стремится снять  дискомфорт и неудовлетворение реальностью  стимуляцией тех или иных видов деятельности. Он пытается достичь повышенного уровня сенсорной стимуляции (отдает приоритет интенсивным воздействиям, громкому звуку, резким запахам, ярким изображениям), признания неординарностью поступков (в том числе, сексуальных), заполненности времени событиями.

    Вместе  с тем, объективно и субъективно  плохая переносимость трудностей повседневной жизни, постоянные упреки в неприспособленности  и отсутствие жизнелюбия со стороны  близких и окружающих формирует  у аддиктивных личностей скрытый  «комплекс неполноценности». Они страдают от того, что отличаются от других, от того, что неспособны «жить как люди». Однако, такой временно возникающий «комплекс неполноценности» оборачивается гиперкомпенсаторной реакцией. От заниженной самооценки, навеваемой окружающими, индивиды переходят сразу к завышенной, минуя адекватную. Появление чувства превосходства над окружающими выполняет защитную психологическую функцию, способствуя поддержанию самоуважения в неблагоприятных микросоциальных условиях - условиях конфронтации личности с семьей или коллективом. Чувство превосходства зиждется на сравнении «серого обывательского болота», в котором находятся все окружающие и «настоящей свободной от обязательств жизни» аддиктивного человека.

    Учитывая  тот факт, что давление на таких людей со стороны социума оказывается достаточно интенсивным, аддиктивным личностям приходится подстраиваться под нормы общества, играть роль «своего среди чужих». Вследствие этого, он научается формально исполнять те социальные роли, которые ему навязываются обществом (примерного сына, учтивого собеседника, добропорядочного коллеги). Внешняя социабельность, легкость налаживания контактов сопровождается манипулятивным поведением и поверхностностью эмоциональных связей. Такой человек страшится стойких и длительных эмоциональных контактов вследствие быстрой потери интереса к одному и тому же человеку или виду деятельности и опасения ответственности за какое-либо дело. Мотивом поведения «закоренелого холостяка» в случае преобладания аддиктивных форм поведения может быть страх ответственности за возможную супругу и детей и зависимости от них.

    Стремление  говорить неправду, обманывать окружающих, а так же обвинять других в собственных  ошибках и промахах вытекает из структуры  аддиктивной личности, которая пытается скрыть от окружающих собственный «комплекс неполноценности», обусловленный неумением жить в соответствии с устоями и общепринятыми нормами.

    Таким образом, основным в поведении аддиктивной  личности является стремление к уходу  от реальности, страх перед обыденной, наполненной обязательствами и регламентациями «скучной» жизнью, склонность к поиску запредельных эмоциональных переживаний даже ценой серьезного риска и неспособность быть ответственным за что-либо.

    Патохарактерологический тип поведения

    Под патохарактерологическим типом девиантного поведения понимается поведение, обусловленное патологическими изменениями характера, сформировавшимися в процессе воспитания. К ним относятся так называемые расстройства личности (психопатии) и явные, выраженные акцентуации характера. Дисгармоничность черт характера приводит к тому, что изменяется вся структура психической деятельности человека. В выборе своих поступков он часто руководствуется не реалистичными и адекватно обусловленными мотивами, а существенно измененными «мотивами психопатической самоактуализации». Сущностью данных мотивов является ликвидация личностного диссонанса, в частности рассогласования между идеальным «Я» и самооценкой. По данным Л. М. Балабановой, при эмоционально–неустойчивом расстройстве личности (возбудимой психопатии) наиболее частым мотивом поведения является стремление к реализации неадекватно завышенного уровня притязаний, тенденция к доминированию и властвованию, упрямство, обидчивость, нетерпимость к противодействию, склонность к самовзвинчиванию и поискам поводов для разрядки аффективного напряжения. У лиц с истерическим расстройством личности (истерической психопатией) мотивами девиантного поведения выступают, как правило, такие качества, как эгоцентризм, жажда признания, завышенная самооценка. Переоценка своих реальных возможностей ведет к тому, что ставятся задачи, соответствующие иллюзорной самооценке, совпадающей с идеальным «Я», но превышающие возможности личности. Важнейшим мотивационным механизмом является стремление к манипулированию окружающими и контролю над ними. Окружение рассматривается лишь как орудия, которые должны служить удовлетворению потребностей данного человека. У индивидов с анакастными и тревожными (уклоняющимися) личностными расстройствами (психастенической психопатией) патологическая самоактуализация выражается в сохранении ими привычного стереотипа действий, в уходе от перенапряжений и стрессов, нежелательных контактов, в сохранении личностной независимости. При столкновении таких людей с окружающими, с непосильными задачами в силу ранимости, мягкости, низкой толерантности к стрессу они не получают положительного подкрепления, чувствуют себя обиженными, преследуемыми. [11,с. 39-41]

Информация о работе Девиантное поведение личности