Управление образовательными системами
23 Октября 2009 в 12:41
Введение
§1. Исторический анализ развития образовательной системы в России
§2. Перспективы развития образовательной системы в России и проблемы поиска "своего" пути
а) Проблемы и перспективы развития образования в России
б) Федеральная программа развития образования
в) Характеристика свойств современного образования в России
§3. Управление образованием в России
а) Органы управления образованием в Российской Федерации
б) Лицензирование, аттестация и аккредитация образовательных учреждений
§4. Проблемы создания государственно-общественной системы управления образованием
Список литературы
Проблемы управления образовательными системами
08 Декабря 2014 в 12:42, реферат
В современном мире увеличивается значение образования как важнейшего фактора формирования нового качества экономики и общества, проявляется ведущая роль умственной деятельности, а значит, приоритетным становится образование высокого уровня. Роль образования на современном этапе развития России определяется задачами ее перехода к демократическому и правовому государству, рыночной экономике, необходимостью преодоления отставания страны от мирового уровня
Система управления образовательным учреждением
15 Марта 2011 в 18:17, реферат
Под управлением понимается систематическое воздействие субъекта управленческой деятельности (одного человека, группы лиц или специального созданного органа) на социальный объект, в качестве какового может выступать общество в целом, его отдельная сфера (например, экономическая или социальная), отдельное предприятие, фирма и т.п., с тем, чтобы обеспечить их целостность, нормальное функционирование, динамическое равновесие с окружающей средой и достижение намеченной цели.
Особенности управления развитием новой образовательной системы
13 Апреля 2012 в 22:43, реферат
Важнейшей особенностью управления образованием в современных условиях является то, что проблемы образования должны решаться не только на уровне собственно образовательной системы. Решение этих проблем становится компонентом общегосударственной политики. То есть, управление образованием должно осуществляться не только специализированными образовательными министерствами, но и быть компонентом крупных правительственных программ, охватывающих все сферы общественной жизни.
Информационный менеджмент-новое направление в управлении образовательными системами
25 Февраля 2011 в 22:08, курсовая работа
Выполнение данной работы ориентировано на получение знаний по специальности «информационный менеджмент» - особом направлении по управлению информационными технологиями в образовательной сфере. В работе рассматриваются сущность информационного менеджмента, его основные этапы и наиболее применяемые в практике управления методы информационного менеджмента, а также функции менеджера, которому поручено управлять информационными ресурсами.