Безнадзорность детей как социальная проблема
08 Февраля 2011 в 21:42, курсовая работа
Цель данного исследования - выяснить причины появления детской безнадзорности, оценить масштаб явления детской безнадзорности, изучить социальные причины этого явления, выявить характеристики безнадзорных детей, их образ жизни на улице, перспективы реабилитации.
Задачи исследования:
1.Рассмотреть безнадзорность как социальное явление.
2. Изучить меры по профилактике безнадзорности несовершеннолетних в России.
3. Рассмотреть современное состояние проблемы безнадзорности несовершеннолетних на территории Российской Федерации
4. Проанализировать работу системы органов и учреждений по профилактике безнадзорности несовершеннолетних
Проблемы детей-инвалидов и их социальная реабилитация
11 Марта 2011 в 13:24, реферат
«Инвалидность (от лат. Invlidus − слабый, немощный) − нарушение здоровья человека со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В соответствии с Законом РФ « О социальной защите инвалидов Российской Федерации» в зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория «ребенок-инвалид»
Проблемы семей, воспитывающих детей-инвалидов в аспекте социальной работы
30 Ноября 2012 в 17:02, курсовая работа
Целью курсовой работы является рассмотрение проблем семей, воспитывающих детей-инвалидов и социальная работа с данной категорией семей.
Задачи данной работы заключаются в следующем:
- рассмотреть проблемы семей, воспитывающих детей-инвалидов;
- расмотреть особенности социальной работы с семьями, воспитывающими детей-инвалидов.
Медико-социальные и психолого-педагогические проблемы реабилитации детей-инвалидов
21 Декабря 2010 в 16:32, реферат
В мировом сообществе все более заметным становится поворот от «культуры полезности» к «культуре достоинства». В контексте этой концепции человек с ограниченными возможностями независимо от своей дееспособности и полезности для общества рассматривается как объект, медицинской, социальной и психолого-педагогической помощи, ориентированной на создание условий для полной самореализации его личности.
Данный подход несомненно идеален и для отечественной реабилитации детей с ограниченными возможностями. В некоторых регионах уже есть положительный опыт работы как в системе образования, так и социальной защиты.
Социально-правовые проблемы постинтернатного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
21 Июля 2015 в 20:08, дипломная работа
Анализ проблем детей-сирот в период постинтернатной адаптации показал, что наиболее характерными для них являются затруднения профессионального самоопределения, дальнейшего профессионального образования и трудоустройства; самостоятельной организации быта и досуга, непрактичность, трудности в ориентации в системе служб социальной поддержки; правовая некомпетентность, возврат в непригодные и кризисные условия проживания кровной семьи после выпуска из детского дома. Сегодня особое внимание уделяется взаимосвязи вопросов, связанных с сиротством, и спецификой адаптации сироты в обществе.