Проблемы детей-инвалидов и их социальная реабилитация
11 Марта 2011 в 13:24, реферат
«Инвалидность (от лат. Invlidus − слабый, немощный) − нарушение здоровья человека со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты. В соответствии с Законом РФ « О социальной защите инвалидов Российской Федерации» в зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория «ребенок-инвалид»
Социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями
23 Мая 2010 в 17:37
Введение…………………………………………………………………
1. Социализация и адаптация детей с ограниченными возможностями………………………………………………………….
1.1 Социальная адаптация как цель социальной политики в отношении детей-инвалидов…………………………………………...
1.2 Ребенок с ограниченными возможностями как субъект социальной адаптации…………………………………………………..
2. Подготовка ребенка с ограниченными возможностями к самостоятельной трудовой жизни……………………………………...
2.1 Семья как основной фактор адаптации и реабилитации детей-инвалидов ……………………………………………………………….
2.2 Проблемы адаптации при получении образования детьми-инвалидами………………………………………………………………
Заключение.……………………………………………………………...
Список источников……………………………………………………...
Сущность и содержание социальной реабилитации детей-инвалидов
19 Апреля 2012 в 13:01, курсовая работа
Люди с инвалидностью относятся к социальным субъектам, чьё социальное положение и формы возможной деятельности могут способствовать дезинтегрированности обществ и всего мирового сообщества в целом, Эти социальные субъекты вносят дисбаланс в налаженные функциональные связи в обществе, поэтому необходимы усилия по их интеграции, понимаемой как установление (и/или усиление) социальных отношений и взаимосвязей между различными группами населения для укрепления социальной стабильности и повышения эффективности жизнедеятельности общества.
Социально-педагогическая реабилитация семей, имеющая детей-инвалидов
17 Марта 2012 в 14:20, отчет по практике
Наиболее эффективным местом реабилитации детей-инвалидов является семья, как известно, наиболее мягкий тип социального окружения ребенка. Однако по отношению к ребенку-инвалиду члены семьи иногда проявляют жестокость, необходимую для выполнения ими своих функций. Семьи, воспитывающие детей-инвалидов, вынуждены решать все проблемы, связанные с инвалидностью (малообеспеченность, ограничение жизнедеятельности и т.д.), но добровольное согласие заниматься этими проблемами, отказываясь поместить ребенка-инвалида с неисправимой врожденной патологией в специализированный интернат, разумеется, заслуживает одобрения.
Социальная реабилитация детей- инвалидов, ее значение и современные направления
27 Марта 2011 в 19:11, курсовая работа
Цель данной работы – охарактеризовать социальную реабилитацию детей- инвалидов, ее значение и современные направления. Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
- описать сущность понятий инвалидность и реабилитация, виды реабилитации;
- рассмотреть современные направления и основные методы социальной реабилитации детей-инвалидов
Медико-социальные и психолого-педагогические проблемы реабилитации детей-инвалидов
21 Декабря 2010 в 16:32, реферат
В мировом сообществе все более заметным становится поворот от «культуры полезности» к «культуре достоинства». В контексте этой концепции человек с ограниченными возможностями независимо от своей дееспособности и полезности для общества рассматривается как объект, медицинской, социальной и психолого-педагогической помощи, ориентированной на создание условий для полной самореализации его личности.
Данный подход несомненно идеален и для отечественной реабилитации детей с ограниченными возможностями. В некоторых регионах уже есть положительный опыт работы как в системе образования, так и социальной защиты.
Пути совершенствования управления деятельностью по социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями в ГКУСО МО Королёвского
29 Января 2015 в 21:22, дипломная работа
Цель дипломного проекта — совершенствование управления деятельностью по социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
исследовать теоретические основы социальной реабилитации несовершеннолетних с ограниченными возможностями;
представить общую характеристику учреждения и структуру персонала;
изучить и проанализировать деятельность ГКУСО МО Королёвского СРЦН «Забота» в области реабилитации детей с ограниченными возможностями;