Социальная адаптация детей в приемной семье

21 Ноября 2011 в 15:44, дипломная работа

Цель исследования- На основе диагностического обследования приемных семей изучить актуальные межличностные отношения между ребенком и родителями, установить значимые факторы социальной адаптации ребенка в приемной семье и представить программу социального сопровождения ребенка и приемной семьи на примере работы «Центра диагностики и консультирования» пос. Верхняя Синячиха).

Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями

25 Ноября 2015 в 00:30, реферат

Происходящая в нашей стране радикальная трансформация экономической и общественной жизни привела к чрезвычайной актуализации проблемы социальной защиты детей с ограниченными возможностями здоровья. Согласно статистической информации, только за последнее десятилетие частота детской инвалидности в России удвоилась, составив к 2005 г. около 600 тыс. человек. По другим данным за последние двадцать лет численность детей-инвалидов в нашей стране увеличилась в 12 раз, а по прогнозам, уже в ближайшие десять лет число их достигнет 1,2 – 1,5 млн.

Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья

20 Марта 2014 в 09:35, курсовая работа

С позиций деятельностного подхода к социальной адаптации детей с ограниченными возможностями необходимо создать условия для постепенного усвоения детьми социально значимого опыта поведения, норм культуры общения с окружающими людьми, нравственной и трудовой культуры, культуры здоровья. Проблемы социальной адаптации детей с ограниченными возможностями решаются в условиях целенаправленного психолого-педагогического, медико-физиологического и социального воздействия через их включение в доступные области бытовой, индивидуальной и общественно значимой деятельности с учетом личных интересов и возможностей детей.

Общая характеристика социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста

31 Января 2016 в 20:42, курсовая работа

Актуальность проблемы школьной адаптации в аспекте соответствия психологических возможностей детей реальным учебным требованиям современной общеобразовательной школы определила цель нашего исследования: изучить условия успешной социально-психологической адаптации первоклассников к школе.
В ходе настоящего исследования был поставлены следующие задачи:
- изучить общую характеристику социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста, в том числе понятие и механизмы адаптации, особенности возраста, а также историю рассмотрения данной проблемы в психологии;