Рисунок куба
Реферат, 11 Октября 2012
Рисование куба — этап в освоении техники академического рисунка. Из геометрических фигур куб является самой простой для начинающих. На примере изображения формы куба мы можем объяснить правила линейной и воздушной перспективы, правильные приёмы штриховки, передачу объёмной формы предметов.
Обычно используется белый гипсовый куб (на белом лучше видна светотень). Полезно рисовать проволочные геометрические тела.
Рисунок следует вести только с натуры. В качестве пособия может служить самостоятельно изготовленный куб, или гипсовая модель.
Рисунок и композиция основы
Реферат, 29 Мая 2014
Рисунок – это специфическое средство познания окружающей действительности во всем ее бесконечном многообразии. С рисунка начинается всякое изображение формы на плоскости. Рисунок учит объемному мышлению, пониманию конструктивной основы формы, пластическому изображению предмета на плоскости.
Рисунок – это искусство, выражающее замысел художника, его мысли, чувства, фантазию, представления в любой композиционной и проектной работе. Характерной особенностью рисунка является то, что его выполняют от руки и на глаз, не прибегая ни к каким измерительным приборам и другим техническим средствам.
Пётр I в 1709 году. Рисунок середины XIX века
Реферат, 02 Апреля 2011
Петр ясно сознавал необходимость просвещения, и предпринял с этой целью ряд решительных мер.
14 января 1700 года в Москве была открыта школа математических и навигационных наук. В 1701—1721 были открыты артиллерийская, инженерная и медицинская школы в Москве, инженерная школа и морская академия в Петербурге, горные школы при Олонецких и Уральских заводах. В 1705 была открыта первая в России гимназия.
Творческие особенности рисунков Рембрандта
Курсовая работа, 28 Августа 2011
Рембрандт принадлежит к числу великих художников прошлого, в творчестве которых рисунок занимал особенно большое место. Один из самых глубоких психологов в истории мирового искусства, Рембрандт расширил рамки рисунка, придав ему, так же как своей живописи и офортам, психологическую направленность.Графическое наследие Рембрандта огромно. Его отличает редкое тематическое разнообразие, а также то, что развитие некоторых жанров, например, пейзажа, приходится у него на определенные годы творчества.
Нанесение рисунка на двери и капот автомобиля Ford
Реферат, 03 Февраля 2011
Автомобиль давно перестал быть не только роскошью, но и просто средством передвижения. Автомобиль теперь — ни много ни мало — способ выражения индивидуальности его обладателя. И речь идет не о предпочтении той или иной модели. А о том, как эту самую серийную модель сделать единственной и неповторимой.
Рисунок как преимущественный вид детского творчества
Доклад, 18 Октября 2015
Каждый из видов изобразительной деятельности имеет свои возможности и средства для изображения предметов и явлений, в совокупности давая возможность отображать действительность многообразно и разносторонне.
Рисование – более сложное средство изображения, чем лепка и аппликация.
Структурно-логический анализ учебного материала по теме рисунок
Контрольная работа, 22 Октября 2012
Орнамент – Узор или композиция, состоящий из ритмически (метрически) упорядоченных элементов для украшения каких-либо предметов или архитектурных сооружений.
Не всякий узор можно считать орнаментом. Узор, свободно заполняющий плоскость, таковым не является.
Композиция - значимое соотношение частей художественного произведения, сопоставление, приведение частей в пластическое единство.
Особенности взаимосвязи движений и рисунка на прмере хороводной формы танца
Реферат, 04 Апреля 2011
Древнейшим видом русских народных плясок являются -
пляски – игры, отображающие трудовые процессы. Чаще всего это были хороводы. Главный предмет содержания хороводов – люди.
Хоровод – это круг, это массовый танец исполнения, которого сопровождалось песней. По содержанию, характеру, форме, времени русские хороводы делились на четыре группы: весенние, летние, осенние, зимние. Хороводы бывают сомкнутые (круг) и разомкнутые (линия на линию, змейка и т.д.).
Детский рисунок как метод изучения межличностных отношений детей в дошкольном возрасте
Курсовая работа, 24 Марта 2011
Цель курсовой работы – изучить методы межличностных отношений детей в дошкольном возрасте.
Задачи курсовой работы:
Проанализировать психолого – педагогическую литературу по проблеме использования детского рисунка как метода изучения межличностных отношений в группе
Изучить преимущества и недостатки основных методов детской психологии, используемых для изучения межличностных отношений в группе.
Изучить преимущества и недостатки рисунка как метода исследования межличностных отношений в группе.
Сравнить эффективность основных методов.