Закономерности и особенности психофизического развития лиц с нарушениями слуха
29 Мая 2016 в 12:44, курсовая работа
Актуальность исследования: Особенности поведения и психологии людей с недостатками слуха впервые привлекли внимание педагогов и врачей-психиатров приблизительно в середине XIX в. В начале XX в. появляются первые собственно психологические исследования. К их числу относится опубликованная в 1911 г. в России работа А. Н. Поросятникова, посвященная изучению особенностей памяти глухонемых школьников. В 20-е г. систематическая разработка проблем специальной психологии (и сурдопсихологии, в частности) проходила под руководством Л.С. Выготского и под влиянием его идей. Его ученики Л.В. Занков и И.М.Соловьев с сотрудниками проводят исследования развития восприятия, памяти, мышления и речи детей с нарушениями слуха. В дальнейшем исследования в области сурдопсихологии продолжались под руководством И. М. Соловьева. На разных этапах становления сурдопсихологии большой вклад в ее развитие внесли такие ученые, как А.П. Гозова, Г.Л. Выгодская, Н.Г. Морозова, М.М. Нудельман, В.Г.Петрова, Т.В.Розанова, Л.И. Тигранова, Ж.И. Шиф и другие.
Общая характеристика психического развития в раннем возрасте Психофизическое развитие ребенка
02 Февраля 2016 в 23:27, доклад
Особенности социальной ситуации развития:
Ребенок становится более самостоятельным в познании окружающего мира и начинает использовать взрослого как средство общения с предметным миром.
Ребенок входит в предметный мир, усваивает функции предметов, их названия, значения, смысл.
Особенности понимания и пораждения речевого высказывания у детей с особенностями в психофизическом развитии
01 Ноября 2013 в 16:22, контрольная работа
Психическая структура процессов восприятия и понимания речи.
Методы исследования импрессивной речи у детей с особенностями психофизического развития старшего дошкольного возраста.
Особенности понимания речи у младшего школьника.
Психологическая структура процессов пораждения речи.
Методы исследования эмпрессивной речи.
Особенности пораждения связывания высказывания у детей с особенностями психофизического развития.
Развитие психофизических навыков дошкольников
Сайт-партнер: yaneuch.ru
16 Мая 2014 в 19:28, дипломная работа
Цель исследования: изучить процесс психофизического развития в детей в ДОУ. Задачи:
1. рассмотреть организм ребенка как саморегулируемую и саморазвивающуюся систему; 2. проанализировать возрастное психофизическое развитие ребенка и его особенности; 3. раскрыть особенности работы по психофизическому развитию детей в ДОУ; 4. рассмотреть основные моменты практической деятельности по психофизическому развитию детей в ДОУ;
Особенности психофизического развития детей с ДЦП
Сайт-партнер: referat911.ru
24 Марта 2014 в 22:35, контрольная работа
Цель: теоретически изучить особенности психофизического развития детей с ДЦП.
Объект исследования – основные проявления нарушенного развития при ДЦП.
Предмет исследования – особенности психофизического развития детей с ДЦП.
Подвижные средства развития психофизических качеств
Сайт-партнер: stud24.ru
18 Февраля 2013 в 00:23, реферат
Не одно столетие создавался фундамент истории русского спорта и физической культуры. Если рассматривать истоки его традиций, то, пожалуй, трудно найти точку отсчета: эти истоки - в основе нации, в основе характера нашего народа.
В древних летописях не раз встречается упоминание, что люди еще в былые времена были выносливые, сильные. А если есть сила - как не похвастаться ею? И, как утверждают историки, редкий праздник обходился без игрищ. Самые ловкие фехтовали на пиках, ходили по натянутым канатам, дюжие силачи поднимали лошадей, валили наземь быка, впрягались в груженые возы, гнули подковы
Психофизическое развитие детей со сложными дефектами - ПРДССД
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
11 Ноября 2010 в 21:03, лекция
ПРДССД - это область знаний, изучающая этиологию, патогенез комбинированных нарушений в развитии детей, а так же коррекционно-воспитательную работу с такими детьми.
ЦЕЛЬ данной дисциплины:
•расширение знаний студентов о детях с комбинированными нарушениями в развитии,
•подготовка к работе с ними в качестве дефектолога.
ЗАДАЧИ данной дисциплины:
•Изучение особенностей психического и физического развития детей со сложными дефектами;
•Формирование знаний об особенностях организации, путях и средствах коррекционно-воспитательной работы с детьми, имеющими два или более первичных дефекта;
•Формирование навыков проведения психологического обследования детей, имеющих сложную структуру дефекта и планирование коррекционной работы с ними.
Изучение внимания лиц с особенностями психофизического развития
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
03 Мая 2013 в 18:10, курсовая работа
Важную роль в формировании познавательной и эмоционально-волевой сфер психики ребенка играет внимание, оно обеспечивает эффективность обучения детей. В реальной деятельности познавательные процессы функционируют не изолированно друг от друга, а тесно взаимосвязаны и представляют сложную систему.