Психофизиология
Доклад, 19 Сентября 2012
Психофизиология — научная дисциплина, возникшая на стыке психологии и физиологии, предметом ее изучения являются физиологические основы психической деятельности и поведения человека (животного). Естественно-научная ветвь психологического знания. Поведение оказывается независимой переменной, тогда как зависимой переменной являются физиологические процессы.
Индивидуальное сознание человека неразрывно связано с материальными процессами, протекающими в организме человека, в первую очередь в ЦНС и головном мозге.
Психофизиология внимания
Реферат, 15 Февраля 2011
Проблемы внимания, которые возникли в общей и когнитивной психологии, возникают и в психофизиологии. Перед психофизиологами встает вопрос: что именно изучать в активности мозга, что могло бы быть связано с вниманием? Практически все экспериментальные исследования внимания в психологии, в том числе в психофизиологии, до недавнего времени развивались в рамках информационной парадигмы. Согласно этой парадигме, вызванное стимулом возбуждение проходит через последовательные этапы обработки. Рассмотрим некоторые теории или модели внимания, сформулированные в этих исследованиях.
Психофизиология как наука
18 Ноября 2010
Психофизиология - наука о связи психических переживаний с физиологическими процессами, лежащими в их основе. Она изучает поведение и внутренний мир человека
Физиология и психофизиология эмоций
30 Октября 2009
Контрольная работа по дисциплине «рекреационные технологии»
Психофизиология зрительного процесса
Реферат, 13 Декабря 2010
Благодаря деятельности зрительного анализатора различают освещенность предметов, их цвет, форму, величину, направленность передвижения, расстояние на которое они удалены от глаза и друг от друга. Все это позволяет оценивать пространство, ориентироваться в окружающем мире, выполнять различные виды целенаправленной деятельности.
Для того, чтобы понять суть процесса зрительного восприятия необходимо рассмотреть строение и функции органа зрения, структурно-функциональную характеристику зрительного анализатора, механизмы, обеспечивающие ясное видение в различных условиях и феномен цветового зрения.
Психофизиология наркотических больных
Реферат, 13 Декабря 2010
Необходимо отличать физическую зависимость от психологической. В обоих случаях существует потребность в данном веществе. Когда имеет место физическая зависимость, функционирование нейромедиаторсв изменяется так, что организм не может больше обходиться без наркотика, и если прекратить его введение сразу, то может возникнуть синдром абстиненции, иногда со смертельным исходом. Психологическая же зависимость выражается в стремлении употреблять наркотик ради удовольствия или чувства удовлетворения, которое он доставляет. В этом случае при лишении наркотика может возникнуть синдром абстиненции аффективного происхождения.
Обучение детей с учётом психофизиологии
Научная работа, 16 Февраля 2011
Функциональная асимметрия полушарий у обучающихся
Головной мозг человека состоит из левого, правого полушария и мозолистого тела, который
служит каналом связи между ними.
Возрастная физиология и психофизиология
Контрольная работа, 06 Апреля 2011
Для жизнедеятельности организма необходима энергия. Ее мы получаем с пищей, но для эффективного расщепления питательных веществ (окисления) с выделением энергии необходимо присутствие кислорода.
Возрастная физиология и психофизиология
06 Сентября 2009
Рост и развитие организма. Этапы и периоды онтогенеза. Физическое и психическое развитие
Психофизиология познавательных процессов
Курсовая работа, 20 Сентября 2011
Актуальность темы обусловлена тем, что восприятие, память, мышление, воображение, как познавательные процессы входят как составная часть в любую человеческую деятельность и обеспечивает ту или иную ее эффективность. Познавательные процессы позволяют человеку намечать заранее цели, цели и содержание предстоящей деятельности, проигрывать в уме ход этой деятельности, свои действия и поведение, предвидеть результаты своих действий и управлять ими по мере выполнения.
История зарождения знаний по психофизиологии
09 Ноября 2009
История зарождения знаний по психофизиологии.
Основные способы решения психофизической проблемы.
Виды и примеры биологических ритмов, внутренние и внешние
генераторы ритмов
Психофизиология эмоционально-потребностной сферы
Контрольная работа, 04 Мая 2013
Потребности — форма связи организма с внешним миром и источник его активности. Именно потребности, являясь внутренними сущностными силами организма, побуждают его к разным формам активности (деятельности), необходимым для сохранения и развития индивида и рода. Потребности живых существ чрезвычайно разнообразны. Существуют разные подходы к их классификации, однако, большинство исследователей выделяют три типа потребностей: биологические, социальные и идеальные.
Биологические потребности. В своих первичных биологических формах потребность выступает как нужда, испытываемая организмом в чем-то, находящемся во внешней среде, и необходимом для его жизнедеятельности. Биологические потребности обусловлены необходимостью поддерживать постоянство внутренней среды организма
Контрольная работа по «Возрастной физиология и психофизиология»
Контрольная работа, 19 Марта 2011
1) «Рост и развитие организма. Этапы и периоды онтогенеза. Физическое и психическое развитие»
2) «Биологические ритмы, их показатели и классификация. Биоритмы и работоспособность»
Контрольная работа по «Возрастная физиология и психофизиология»
Контрольная работа, 04 Июня 2013
Строение и функции дыхательной системы. Легочные объемы. Показатели дыхания в покое и при мышечных нагрузках. Жизненная емкость легких. Формирование системы дыхания в онтогенезе.
Утомление как особое функциональное состояние организма. Теории утомления. Физиологические характеристики утомления.
Контрольная работа по «Возрастная физиология и психофизиология»
Контрольная работа, 24 Ноября 2015
Нервная ткань – система взаимосвязанных нервных клеток и нейроглии, обеспечивающих специфические функциивосприятия раздражений, возбуждения, выработки нервного импульса и передачи его. Она является основой строения органов нервной системы, обеспечивающих регуляцию всех тканей и органов, их интеграцию в организме и связь с окружающей средой.
Нервные клетки – основные структурные компоненты нервной ткани, выполняющие специфическую функцию.
Контрольная работа по "Возрастная физиология и психофизиология"
Контрольная работа, 30 Января 2015
Спинной мозг по внешнему виду представляет собой длинный, почти цилиндрической формы тяж длиной до 45 см и массой 34—38 г. Располагается спинной мозг в позвоночном канале, его покрывают оболочки. Начинается спинной мозг на уровне большого затылочного отверстия черепа и заканчивается на уровне второго поясничного позвонка. Ниже находятся оболочки спинного мозга, окружающие корешки нижних спинномозговых нервов
Контрольная работа по «Возрастная физиология и психофизиология»
Контрольная работа, 06 Ноября 2015
Организм человека – сложная целостная саморегулирующаяся и самовозобновляющаяся система, состоящая из огромного количества клеток. На уровне клеток происходят все важнейшие процессы; обмен веществ, рост, развитие и размножение. Клетки и неклеточные структуры объединяются в ткани, органы, системы органов и целостный организм.
Системный подход к изучению психических функций с позиций психофизиологии. Представление о психических функциях как функциональных сист
Контрольная работа, 05 Августа 2011
Тема данной контрольной работы – «Системный подход к изучению психических функций с позиций психофизиологии. Представление о психических функциях как функциональных системах». В 50-е годы XX в. интенсивно развивающиеся общая теория систем и системный подход радикально изменили логику научных исследований в физиологии и психологии. Системность выступала, прежде всего, как объяснительный принцип научного мышления, требующий от исследователя изучать явления в их зависимости от внутренне связанного целого, которое они образуют, приобретая благодаря этому присущие целому новые свойства.