История развития психологического знания
Реферат, 12 Февраля 2012
Психология как наука изучает факты, механизмы и закономерности психической жизни. История же психологии описывает и объясняет, как эти факты и законы открывались человеческому уму. В истории психологии изучается не сама психическая реальность, но представления о ней, какими они были на разных этапах поступательного развития науки. Задачей истории психологии является анализ возникновения и дальнейшего развития научных знаний о психике.
Роль психологических знаний в профессиональной деятельности
Курсовая работа, 25 Сентября 2011
Успешное формирование профессионализма личности и деятельности будущих специалистов базируется на их готовности к труду. Ведущей составляющей готовности к профессиональной деятельности является психологическая готовность, т. е. наличие психологических знаний. Психологическая готовность понимается учеными как комплексное психологическое образование, как сплав функциональных, операциональных и личностных компонентов.
Психология как наука. Научное и ненаучное психологическое знание
Шпаргалка, 26 Января 2011
Психология — это область научного знания, исследующая особенности и закономерности возникновения, формирования и развития (изменения) психических процессов (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение), психических состояний (напряжённость, мотивация, фрустрация, эмоции, чувства) и психических свойств (направленность, способности, задатки, характер, темперамент) человека, а также психику животных.
Место и роль психологической педагогики в системе современного научного знания
Курсовая работа, 04 Марта 2011
Термином педагогическая психология обозначаются две существенно разные науки. Одна из них является ветвью психологии. Это базовая наука, призванная изучать природу и закономерности процесса учения и воспитания. Но под названием «педагогическая психология» развивается также и прикладная наука, цель которой - использовать достижения всех ветвей психологии для совершенствования педагогической практики.
Мои психологические знания, которые я получила из собственного опыта, психологической и художественной литературы
Контрольная работа, 02 Января 2015
Меня зовут Ложкина Марина Васильевна, я работаю учителем в сельской малокомплектной школе с 2011 года. Всего стаж работы составляет 3 года. В 2013 году аттестовалась на первую квалификационную категорию. Чтобы работать в школе любому учителю бесспорно необходимо иметь определенные знания по психологии. И как, мне кажется, работа в школе предполагает не только знания психологии детей, но и умение правильно и к месту применять эти знания. К сожалению, не всегда получается это сделать правильно и порой приводит к плачевным результатам.