Социальные функции психологической науки
10 Февраля 2011 в 12:58, реферат
Социальные функции психологии как и любой другой науки не есть что-то раз и навсегда заданное, напротив они всегда развиваются как и сама наука. Более того развитие социальной функции есть важная сторона развития самой науки.
Вклад в психологическую науку Б.М. Теплова
19 Декабря 2013 в 12:30, реферат
Борис Михайлович Теплов родился 09(21).10.1896 г. в городе Тула, умер в Москве 28.09.1965 гю. Психолог, действительный член АПН РСФСР (1945 г.), доктор педагогических наук (1940 г.), профессор (1933 г.), заслуженный деятель науки РСФСР (1957 г.). Окончил историко-филологический факультет Московского университета (1921 г.). В 1921-1933 гг. - в научных учреждениях Красной Армии (Научно-испытательный институт маскировки и др.). С 1929 г. в Психологическом институте в Москве (в 1933-1935 гг. и в 1945-1952 гг. заместитель директора). В 1949-1951 гг. заведующий кафедрой психологии МГУ. В 1958-1965 гг. главный редактор журнала "Вопросы психологии". В 1964-1965 гг. член Президиума АПН РСФСР.
История становления психологической науки
15 Декабря 2014 в 22:38, реферат
Знание истории психологии необходимо для понимания различных теорий и направлений современной психологии, путей и тенденций ее развития. Только включение в исторический контекст позволяет понять их сущность, выявить их исходные позиции, оценить подлинную новизну и осознать их исторический смысл.
Память и ее изучение в психологической науке
25 Октября 2012 в 21:32, реферат
Цель данной работы – рассмотреть теорию памяти.
Объект исследования – память, предмет – теории памяти.
Гипотеза: различные теории памяти, как в зарубежной, так и в отечественной психологии придают значение различным аспектам изучения памяти.
Задачи:
1) дать общее представление о памяти;
2) рассмотреть процессы и виды памяти, их особенности;
3) проанализировать зарубежные теории памяти;
4) рассмотреть особенности изучения памяти в отечественной психологии.
Память и её изучение в психологической науке
19 Декабря 2011 в 13:34, реферат
Цель: рассмотреть теории памяти.
Задачи:
1) дать общее представление о памяти;
2) рассмотреть процессы и виды памяти, их особенности;
3) проанализировать зарубежные теории памяти;
4) рассмотреть особенности изучения памяти в отечественной психологии
Роль учения Сеченова в психологической науке
11 Апреля 2013 в 13:12, реферат
Формирование научной психологии в России связано со становлением русской нейрофизиологической школы. Проект развития психологии как самостоятельной науки был предложен выдающимся отечественным физиологом И.М. Сеченовым.
Иван Михайлович Сеченов (1829–1905 гг.) окончил военно-инженерное училище, а после него – Московский университет. Преподавал в Московском, Одесском, Петербургском университетах. Из Петербургского университета Сеченов был уволен за свои радикальные материалистические взгляды, продолжал работать в Московском университете на кафедре физиологии. Основными направлениями исследовательской деятельности Сеченова были химизм дыхания; физиология нервной системы; физиологические основы психической деятельности.
Предмет психологической науки, её основные категории
08 Ноября 2015 в 19:16, контрольная работа
Каждая самостоятельная наука имеет свой объект и предмет исследования, которые часто имеют различия между собой.
Объект науки - область действительности, исследуемая наукой. Предмет науки - то своеобразное, что изучает наука в своем объекте.
Дадим определение объекту и предмету психологической науки .
Объектом психологической науки является психика.
Выдающиеся деятели отечественной психологической науки
25 Сентября 2011 в 21:32, контрольная работа
Цель написания данной работы - рассказ о выдающихся деятелях российской психологии. Основными задачами при этом являются краткое описание биографии деятелей российской психологии, краткое изучение их трудов и самое главное – определение значимости данных деятелей российской психологии. Серьезные преобразования, происходящие в социальной жизни российского общества, его идеологии, создают принципиально новую ситуацию и для развития психологической науки, переживающей, по оценкам ряда методологов науки, состояние кризиса.
Психология как наука. Научное и ненаучное психологическое знание
26 Января 2011 в 12:26, шпаргалка
Психология — это область научного знания, исследующая особенности и закономерности возникновения, формирования и развития (изменения) психических процессов (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение), психических состояний (напряжённость, мотивация, фрустрация, эмоции, чувства) и психических свойств (направленность, способности, задатки, характер, темперамент) человека, а также психику животных.
Психодиагностика как область психологической науки: понятие и функциональное предназначение
17 Февраля 2011 в 17:53, курсовая работа
работе рассматриваются, во-первых, сущность, основные этапы, виды и технологии психодиагностики, во-вторых, изучаются методы психодиагностики, а также психодиагностика в России и зарубежной практике, в-третьих, практическое применение психодиагностики.