Понятие суждения в логике
04 Декабря 2010 в 20:15
Данные реферат посвящен такой сложной мысли, как суждение. В нем раскрывается понятие, сущность этого термина с точки зрения науки логики, а также рассматривается структура и классификация суждений.
Логика. характеристика понятия
17 Мая 2010 в 19:03
Введение…………………………………………………………………..3
Общая характеристика понятий…………………………………………4
Логические приёмы образования понятий……………………………..6
Содержание и объём понятий……………………………………………7
Логика содержания………………………………………………………10
Виды понятий…………………………………………………………….12
Отношение между понятиями…………………………………………..15
Обобщение и ограничение понятий……………………………………18
Заключение……………………………………………………………….20
Список литературы………………………………………………………22
Понятие и сущность логики как науки
30 Января 2010 в 10:00
Много различных значений связано со словом “логика”. Логикой мы называем, во-первых, необходимую закономерность во взаимосвязи объективных явлений («логика развития», «по логике вещей»); во-вторых, последовательность мыслей («логика рассуждения», «логика мышления») и, наконец, определенную систему знаний, занимающуюся законами достоверного выводного знания
Предмет формальной логики. Понятие о форме мысли
25 Марта 2011 в 18:21, реферат
Логика систематизирует правильные способы рассуждения, а также
типичные ошибки в рассуждениях. Она предоставляет логические средства для
точного выражения мыслей, без которого оказывается малоэффективной любая
мыслительная деятельность, начиная с обучения и кончая научно-
исследовательской работой.
Формальная логика как метод экономического исследования: понятие, инструменты, их применение и результаты
11 Марта 2012 в 13:16, курсовая работа
Экономическая теория, как и любая другая наука, обладает не только специфическим предметом, но и особым методом исследования. Слово "метод" происходит от греческого methodos, что буквально означает "путь к чему-либо". Поэтому метод можно определить в самом широком смысле как деятельность, направленную на достижение какой-либо цели. Метод науки, с одной стороны, отражает уже познанные законы исследуемой сферы окружающего мира, а с другой - выступает как средство последующего познания. Таким образом, метод одновременно является и результатом процесса исследования, и его предпосылкой. Сохраняя в себе свойства и законы изучаемого объекта, он в то же время несет на себе отпечаток целесообразной деятельности познающего его субъекта. Объективное переходит в субъективное, и наоборот.