Проблема отклоняющегося поведения школьников
Реферат, 22 Января 2011
Факты грубого нарушения поведения учащимися в школе и вне ее, разрыва между пониманием норм поведения и антисоциальными поведенческими проявлениями учащихся – при всей неоднозначности – свидетельствуют о необходимости новых подходов к названной проблеме. Гуманистический подход к личности ребенка требует интегрированного знания его возрастных, индивидуальных особенностей – физиологических, психологических –и осуществления воздействия с учетом психофизических особенностей школьника, социальной среды.
Психокоррекция школьников девиантного поведения
Реферат, 28 Марта 2011
В школе осуществляется коррекция девиантного поведения подростков, предполагающая организацию системы мероприятий на различных уровнях социальной организации (общегосударственном, правовом, экономическом, медико–социальном, педагогическом, социально-психологическом), которая должна быть реализована поэтапно.
В условиях средней школы был создан ряд условий для повышения эффективности оказания индивидуальной помощи девиантному подростку с целью его социальной коррекции.
Формирование конструктивного поведения младших школьников
Статья, 25 Февраля 2011
Социальные умения и навыки формируются в непосредственном опыте ребенка, в специально организованной деятельности. Для развития социальной компетентности важен опыт активного социального взаимодействия.
Правовое воспитание школьников с противоправным поведением
Курсовая работа, 12 Декабря 2011
Объектом данной работы являются методы правового воспитания школьников.
Предметом исследования являются несовершеннолетние школьники с противоправным поведением.
Целями работы являются:
1.Рассмотреть противоправное поведение школьников как социально-педагогическую проблему.
2. Проанализировать формирование правосознания у подростков – правонарушителей.
Методы коррекции гиперактивного поведения младших школьников
Курсовая работа, 17 Марта 2011
Гипотеза исследования: признаки гиперактивности характерны для младших школьников с холеристическим типом темперамента
Задачи исследования:
1.Проанализировать литературу отечественных и зарубежных авторов по вопросу гиперактивного поведения младших школьников.
2.В процессе анализа литературных источников, выяснить какие существуют методы и методики работы с гиперактивным поведением.
3.Провести исследование гиперактивности младших школьников.
4.Разработать рекомендации для родителей младших школьников, у которых наблюдается гиперактивное поведение.
Проявление девиантного поведения у младших школьников и подростков
Курсовая работа, 05 Января 2011
Цель исследования: определить условия профилактики и предупреждения девиантного поведения подростков и детей младшего школьного возраста.
Объект исследования: дети подросткового и младшего школьного возраста.
Предмет исследования: проявление девиантного поведения подростков и детей младшего школьного возраста.
В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
1. Дать анализ состояния проблемы девиантного поведения школьников в психолого-педагогической литературе.
2. Выявить особенности проявления девиантного поведения школьников в психолого-педагогической литературе.
3. Определить методы профилактики и предупреждения девиантного поведения школьников.