Особенности семейного воспитания дошкольников с церебральным параличом, имеющих нарушения слуха
Доклад, 12 Ноября 2015
Результаты исследований в разных областях специальной психологии и педагогики свидетельствуют о том, что успешность восстановительно-реабилитационной работы и коррекционно-педагогической помощи детям, имеющим нарушения в психомоторном развитии, во многом определяется характером внутрисемейных отношений, направленностью членов семьи на активное сотрудничество со специалистами в ходе решения коррекционно-развивающих задач (В.В.Ткачева [1], Е.М.Мастюкова, А.Г.Московкина [2] и др.).
Психосоциальная работа с детьми, страдающими церебральным параличом, младшего школьного возраста
Практическая работа, 22 Октября 2017
Детский церебральный паралич – это заболевание центральной нервной системы при ведущем поражении двигательных зон и проводящих путей головного мозга3. Детский церебральный паралич относится к тяжёлым заболеваниям нервной системы и нередко приводит ребёнка к инвалидности. ДЦП не является прогрессирующим заболеванием и с возрастом, под действием лечения, обучения и развития состояние ребёнка, как правило, улучшается.
Поэтому в настоящее время всё более актуальной становится проблема профилактики, медицинской, психолого-педагогической и социальной реабилитации детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной задачей является социальная адаптация и интеграция в общество, включение в общественно-полезную деятельность.
Механизм и симптоматика нарушений речевого общения у детей с детским церебральным параличом и анартрией
Статья, 14 Июля 2015
Движения человека развиваются в онтогенезе на протяжении довольно длительного времени, и проходят ряд последовательных этапов, начиная от рефлекторных движений новорожденного до координированной произвольной двигательной активности, которая может совершенствоваться, не ограничиваясь какими-либо пределами[29, 37].
В основе механизмов детских церебральных параличей лежат расстройства координации мышечной деятельности, обусловленные аномалией мышечного тонуса, патологией реципрокной иннервации и содружественных движений [3, 4, 6].
Современные реабилитационные методики в системе коррекционного воспитания и обучения детей с церебральным параличом (иппотерапия, райтт
Реферат, 05 Октября 2011
ДЦП - детский церебральный паралич — группа детских заболеваний, обусловленных поражением нервной системы и сопровождающихся отсутствием или ограничением произвольных движений.
Причины возникновения ДЦП разнообразны. Типичным для данного заболевания является изменение мышечного тонуса, приводящее к нарушениям координации в работе мышечной системы больного ребенка , нарушениям осанки и в дальнейшем формированию контрактур суставов, сколиоза.