Процесс производства общественных товаров и услуг

19 Декабря 2011 в 19:19, курсовая работа

Можно говорить о политической стабилизации, экономическом росте, снижении темпов инфляции, но, к сожалению, не о выходе на траекторию устойчивого развития. При этом, создавшаяся ситуация во многом обусловлена неполным научным обоснованием стратегии государственного регулирования экономики страны, зачастую, как показывала практика, ошибочным выбором инструментов и методов проведения общегосударственных реформ, и, кроме того, часто неадекватным участием государства в данном процессе.

Государство как субъект управления общественными процессами

28 Октября 2015 в 17:20, курсовая работа

Целью работы является рассмотрение проблем измерения эффективности государственного управления.
Для реализации поставленной цели необходимо решить ряд задач, которые заключаются в следующем:
– охарактеризовать понятие эффективности государственного управления;
оценить факторы детерминации эффективности государственного управления;
раскрыть связь задач административной реформы и создания условий эффективности государственного управления;
рассмотреть особенности повышения эффективности государственного регулирования экономического развития в России;

Воспитание как общественное явление и педагогический процесс

07 Октября 2012 в 15:18, курсовая работа

В этой мысли Аристотеля воспитание рассматривается как процесс преемственной культуры нации. В Древних Афинах обучение еще не было обязательным, хотя уже в пятом веке до н.э. в период Пелопонесской войны афиняне гордились тем, что среди них нет ни одного неграмотного. Но воспитание рассматривалось как долг родителей по отношению к каких-либо обязательств перед родителями, если те не заботились об их образовании.

Государство как субъект управления общественными процессами

23 Января 2011 в 16:07, курсовая работа

Цель настоящего исследования – провести анализ роли государства как субъекта как субъекта модернизации и управления обществом. Осуществление цели предполагает решение в курсовой работе следующих задач:
– определить точное значение ключевых терминов, связанных с темой работы («модернизация», «субъект управления» и др.) на базе существующих в современной науке теоретико-методологических подходов к социальным феноменам, обозначаемым этими терминами.
– подробно рассмотреть систему государственного управления и отношения, существующие в рамках этой системы
– выявить роль государства как субъекта модернизации
Объектом нашей работы являются процессы модернизации и управления социумом; предметом – государство, как субъект этих процессов.

Исламский фактор в общественно-политических процессах Поволжья

11 Сентября 2011 в 13:57, доклад

Актуальность темы исследования определяется высоким политическим потенциалом исламского фактора на исторически мусульманских территориях, в том числе в Поволжье. При этом, несмотря на то, что в России достаточно сильны исламские традиции, вопросы влияния мусульманских субъектов на общественно-политические процессы Поволжья в политологических исследованиях развиты недостаточно.

Вклад современного естествознания в понимание общественных процессов

07 Марта 2016 в 15:13, контрольная работа

Естествознание - Раздел науки, основанный на воспроизводимой эмпирической проверке гипотез и создании теорий или обобщений, описывающих природные явления. Современное естествознание - характеризуется лавинообразным накоплением нового фактического материала и возникновением множества новых дисциплин на стыках традиционных, возрастанием роли теоретических исследований, направляющих работу экспериментаторов в вероятные области обнаружения новых явлений. Роль эксперимента, как критерия истинности знания, сохранилась

Социальная динамика и её проявление в общественных изменениях и процессах

11 Декабря 2010 в 20:28, реферат

Социальная динамика, социальные изменения, социальное развитие и их соотношение, содержание и направленность социального развития.

Становление субъектности подростка в процессе изучения общественных дисциплин

28 Ноября 2011 в 18:24, курсовая работа

Цель исследования: изучить особенности формирования субъектности подростка в учебном процессе.
Гипотеза нашего исследования: формирование субъектности подростка в процессе обучения будет более эффективным в том случае, если:
1) уточнить сущностные характеристики субъектности подростков;
2) проводить диагностическую работу по выявлению субъектности подростков;

Сущность и значение мотивации в процессе управления предприятием общественного питания

21 Декабря 2010 в 21:42, реферат

Выделяют два основных типа мотивирования.
1.В первом случае путем внешних воздействий на человека вызывают к действию мотивы, которые побуждают его осуществлять определенные действия, приводящие к желательному для организации результату.
2.Во втором случае основное внимание обращается на то, чтобы развить и усилить желательные для организации мотивы действий человека, и, наоборот, ослабить мотивы, которые мешают эффективному управлению человеком.

Финансы современного общества: их сущность и роль в процессе общественного воспроизводства

17 Ноября 2011 в 19:06, контрольная работа

В Центральной Европе в результате первых буржуазных революций хотя и сохранились монархические режимы, но власть монархов была значительно урезанна, и, самое главное, произошло отторжение главы государства (монарха) от казны. Возник общегосударственный фонд денежных средств - бюджет, которым глава государства не мог единолично распоряжаться.

Процессы формирующие качество продукции общественного питания: диффузия, осмос, набухание, адгезия, термомассоперенос

15 Апреля 2013 в 14:22, контрольная работа

Кулинарная обработка, особенно тепловая, вызывает в продуктах глубокие физико-химические изменения. Эти изменения могут приводить к потерям питательных веществ, существенно влиять на усвояемость и пищевую ценность продуктов, изменять их цвет , приводить к образованию новых вкусовых и ароматических веществ. Без знания сущность происходящих процессов нельзя сознательно подходить к выбору режимов технологической обработки, обеспечивать высокое качество готовых блюд, уменьшить потери питательных веществ.