Л.Н Толстой это весь мир
31 Января 2011 в 13:31, реферат
Меня заинтересовала эта тема, потому что Толстой пользуется в современном мире беспримерной известностью и славой. Для всех, очевидно, что вокруг Толстого, как и при его жизни, кипит ожесточённая идеологическая борьба, идут страстные споры о смысле и значении произведений писателя, о его взглядах, убеждениях, наконец, о своеобразии личности писателя, об особенностях его характера. Это и не удивительно. По словам М.Горького: «Лев Толстой был самым сложным человеком среди всех крупнейших людей XIX столетия»1.
Поэтому мне самой захотелось разобраться в том, как жизнь и творчество Толстого влияют на нашу жизнь.
Жизнь и судьба Л.Н.Толстого
14 Сентября 2011 в 22:57, реферат
Толстой был четвертым ребенком в большой дворянской семье. Его мать, урожденная княжна Волконская, умерла, когда Толстому не было еще двух лет, но по рассказам членов семьи он хорошо представлял себе "ее духовный облик": некоторые черты матери (блестящее образование, чуткость к искусству, склонность к рефлексии и даже портретное сходство Толстой придал княжне Марье Николаевне Болконской ("Война и мир").
Роман Л.Н. Толстого «Война и мир»
16 Декабря 2012 в 21:17, реферат
В центре романа Л.Н. Толстого «Война и мир»
находится изображение Отечественной войны 1812 года, всколыхнувшей весь русский народ, показавшей всему мируего мощь и силу, выдвинувшей простых русских героев и великого полководца - Кутузова. В то же время великиеисторические потрясения вскрыли истинную сущность каждого отдельного человека,показали его отношение к Отечеству. Толстой изображает войну как писатель-реалист: в тяжелых трудах, крови, страданиях, смерти.
Роман Л.Н.Толстого “Война и мир”
03 Февраля 2012 в 20:03, реферат
Роман Л.Н.Толстого “Война и мир” является, по мнению известных писателей и критиков, “величайшим романом в мире”. “Война и мир” – это роман-эпопея, повествующий о знаменательных и грандиозных событиях из истории страны, освещающий важные стороны народной жизни, взгляды, идеалы, быт и нравы различных слоев общества. Основным художественным приемом, который использует Л.Н.Толстой, является прием антитезы. Этот прием является стержнем произведения, пронизывает весь роман снизу доверху
Образ Пьера Безухова Л. Н. Толстой
09 Февраля 2015 в 08:06, доклад
Молодого Пьера Безухова Л. Н. Толстой показывает нам впе¬рвыев салоне Анны Павловны Шерер в качестве явного нарушите¬ля как общественногоспокойствия, так и плавного течения вечера вообще. Его от всех в гостинойотличает умный, наблюдательный взгляд. Именно он, а не огромный рост иликоричневый фрак, внушает Анне Павловне беспокойство. Пьера приветствуютпоклоном, относящимся к людям самой низшей иерархии. Он незаконный сынекатерининского вельможи, графа Безухова, и позже его законный наследник. Ончерез короткое время становится обладателем тысяч душ и миллионов.
Дидактические взгляды Л.Н.Толстого
08 Апреля 2011 в 16:00, контрольная работа
В наше время, время преобразований в социальной и духовной жизни общества, педагогические поиски Л. Н. Толстого привлекают актуальностью проблем обучения, воспитания подрастающего поколения, демократизации системы народного образования. В раздумьях о новой школе и новой педагогической науке Л. Н. Толстого мы находим идеи и разработки, которые, словно отражают проблемы сегодняшних дней и предлагают нам свежий, оригинальный взгляд на вопросы современной педагогики. Желание научить детей творчески мыслить, формировать их духовные потребности и нравственные качества, спасти будущих “Пушкиных, Остроградских, Филаретов, Ломоносовых”- все это заставляло Льва Николаевича задуматься о пути реформирования
Педагогические взгляды Л.Н. Толстого
02 Октября 2017 в 19:36, реферат
Жизнь Л.Н. Толстого протекала в очень сложное и противоречивое время. Остро стоял вопрос о крепостных крестьянах. Крестьяне возмущались и негодовали, власть естественно была этим жутко недовольна, однако пойти на уступки. Реформа, проведенная в 1861 году, немногим помогла крестьянину: она оставила его нищим, забитым, подчиненным помещику везде и всюду. Долгое время свобода крестьян оставалась лишь юридической, мнимой. Все эти и многие другие противоречия ярко отразились в философских и педагогических взглядах Л.Н. Толстого.
Педагогическая деятельность Л.Н.Толстого
18 Апреля 2012 в 13:09, контрольная работа
Предметом исследования моей контрольной работы является педагогическая деятельность Льва Николаевича Толстого. На выбор темы повлиял мой собственный интерес.
Лев Николаевич Толстой (1826(28) - 1910) – великий русский писатель, известен и как педагог, мыслитель, всю жизнь посвятивший детям, образованию, педагогике.
Педагогическая деятельность Л. Н. Толстого
16 Августа 2011 в 14:02, контрольная работа
Льва Николаевича Толстого (1828—1910) началась с 1849 года, когда он учил грамоте крестьянских детей Ясной Поляны. Более активную педагогическую работу он стал вести с 1859 года, продолжая ее с перерывами до конца своей жизни.
Педагогическая деятельность Л. Н. Толстого
14 Марта 2014 в 10:41, контрольная работа
Педагогическая деятельность Льва Николаевича Толстого (1828—1910) началась с 1849 года, когда он учил грамоте крестьянских детей Ясной Поляны. Более активную педагогическую работу он стал вести с 1859 года, продолжая ее с перерывами до конца своей жизни. По возвращении с Крымской войны он открыл в Ясной Поляне школу и содействовал организации в ближайших селениях еще нескольких крестьянских школ. Толстой вступил, как он сам писал об этом позже, в период «трехлетнего страстного увлечения этим делом».
Л.Н. Толстой о смысле свободы и необходимости
04 Ноября 2015 в 18:11, реферат
С точки зрения русского писателя и мыслителя Л. Н. Толстого (1828–1910) драматизм человеческого бытия состоит в противоречии между неотвратимостью смерти и присущей человеку жаждой бессмертия. Воплощением этого противоречия является вопрос о смысле жизни – вопрос, который можно выразить так: “Есть ли в моей жизни такой смысл, который не уничтожался бы неизбежно предстоящей мне смертью?”. Толстой считает, что жизнь человека наполняется смыслом в той мере, в какой он подчиняет ее исполнению воли Бога, а воля Бога дана нам как закон любви, противостоящий закону насилия.
Л.Н.Толстой о смысле жизни и назначении человека
13 Декабря 2010 в 17:58, реферат
В философии существует множество рассуждений писателей, мыслителей, философов на тему смысла человеческой жизни. В каждом мнении есть доля истины, близкая тому или иному человеку, заинтересованного этим вопросом и пытающегося найти свою правду в нем. Я же обратилась к изречениям русского писателя и мыслителя Льва Николаевича Толстого, который посвятил поиску ответа на вопрос о смысле жизни человека и его назначении почти всю свою жизнь.
С точки зрения Л. Н. Толстого (1828-1910) драматизм человеческого бытия состоит в противоречии между неотвратимостью смерти и присущей человеку жаждой бессмертия
Трагическое в романе Л.Н.Толстого "Анна Каренина"
11 Ноября 2015 в 21:20, реферат
Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой (1828-1910) создавал "Анну Каренину" в особый период своей жизни: для него настало время, как мы бы сказали теперь, переоценки ценностей. "Со мной случился переворот, - писал он в философском эссе "Исповедь", - который давно готовился во мне и задатки которого всегда были во мне. Со мной случилось то, что жизнь нашего круга - богатых, ученых - не только опротивела мне, но потеряла всякий смысл". Итак, Лев Николаевич отверг традиционно-размеренное существование русского образованного дворянина и приступил к поискам некоей альтернативы ему, незыблемых нравственных идеалов, в соответствии с которыми возможна жизнь иная, праведная.
Женские образы в романе Л. Н. Толстого "Война и мир"
14 Марта 2011 в 15:45, сочинение
Великие русские писатели XIX века, создавая положительные женские образы, всегда акцентировали внимание не на совершенных чертах лица или красоте фигуры, а на богатом внутреннем мире своих героинь, который одухотворяет их внешний облик. Таковы, например, пушкинская Татьяна Ларина или тургеневская Лиза Калитина. Тот же художественный принцип положен в основу создания пленительных женских образов Толстого в романе "Война и мир". Это Наташа Ростова и Марья Волконская.
Анализ языка произведения Л.Н. Толстого «Война и мир»
25 Декабря 2010 в 15:57, сочинение
Главной целью данной работы является выявление особенностей употребления галлицизмов и просторечий в романе и их смысла в воссоздании Толстым исторической действительности, в создании образов главных героев.
Житийная традиция в повести Л.Н. Толстого "Отец Сергий"
06 Февраля 2011 в 08:36, курсовая работа
В работе описывается традиции жанра жития в преломлении уже к повести Л.Н. Толстого "Отец Cергий"
Жанровые особенности романа «Война и мир» Л.Н.Толстого
05 Января 2011 в 13:05, доклад
В романе описываются реальные исторические события: Аустерлицкое, Шенграбенское, Бородинское сражения, заключение Тильзитского мира, взятие Смоленска, сдача Москвы, партизанская война и другие, в которых проявляют себя реальные исторические личности. Исторические события в романе выполняют и композиционную роль. Так как Бородинское сражение во многом определило исход войны 1812 года, описанию его посвящено 20 глав, оно является кульминационным центром романа. Произведение вместило картины битвы, сменяющиеся изображением мира как полной противоположности войны, мира, как существования сообщества многих и многих людей, а также природы, то есть всего того, что окружает человека в пространстве и во времени. Споры, непонимание, скрытые и откровенные конфликты, страх, неприязнь, любовь... Все это настоящее, живое, искреннее, как и сами герои литературного произведения.
Что есть красота в произведении Л.Н.Толстого "Война и мир"
05 Октября 2011 в 17:20, аттестационная работа
Любой человек хоть однажды задавался вопросом "что такое красота". Откроем второй том академического “Словаря русского языка”: “Красота — свойство по значению прилагательного красивый”, “Красивый — приятный на вид, отличающийся правильностью очертаний, гармонией красок, тонов, линий, отличающийся полнотой и глубиной внутреннего содержания, рассчитанный на эффект, на внешнее впечатление”.
О красоте написано очень много, ею восхищались во все времена. Что же такое красота? И как почувствовать красоту? Это летучее, хрупкое, неясное, но понятное каждому состояние души. Или, может быть, это не состояние души, а состояние окружающего мира? Попробуем разобраться в этом, опираясь на опыт великой русской литературы, а именно на примере произведения Л.Н. Толстого «Война и мир».
Образ Андрея Болконского в романе Л.Н. Толстого "Война и мир"
21 Февраля 2011 в 13:46, реферат
В это время в гостиную вошло новое лицо. Новое лицо это был молодой князь Андрей Болконский> - так в круговороте лиц сало-на Анны Павловны Шерер появляется главный, хотя и не самый любимый автором герой романа. Князь Андрей безупречен и моден. Безупречен его французский.
Содержание и проблематика романа Л.Н. Толстого «Воскресение»
31 Октября 2010 в 13:10
Введение
Смысл названия романа
Содержание романа, развитие сюжета
Персонажи романа Л.Н.Толстого «Воскресение»
Роль портрета в романе Л. Н. Толстого «Воскресение»
Христианские мотивы романа Л.Н. Толстого «Воскресение»
Как поняли зарубежные читатели общий смысл романа, его идейную проблематику
Заключение
Список используемой литературы
Истинный и ложный патриотизм в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»
28 Сентября 2010 в 17:14
Сочинение
Яснополянская школа и педагогическая деятельность Л. Н. Толстого.
28 Октября 2009 в 15:50
история педагогики
Роман «Воскресение» Л.Н.Толстого как репрезентант русской литературы
30 Марта 2010 в 10:09
Анализ произведения Л.Н. Толстого "Воскресенье"
Учение Л.Толстого как философия религиозно-утопического направления в общественной мысли к. 19 – н. 20 веков
27 Декабря 2014 в 18:04, реферат
Целью настоящей реферативной работы является исследование философского учения Л.Н.Толстого в религиозно-утопическом направлении общественной мысли России конца 19 – начала 20 веков. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Выявить историко-философские основы мировоззрения Л.Толстого (Руссо, Кант, Шопенгауэр).
Описать религиозно-утопическую сущность учения Л.Н.Толстого.