Историческая смена картин мира. Научные революции
30 Марта 2013 в 20:44, доклад
Научная картина мира (НКМ) — (одно из основополагающих понятий в естествознании) особая форма систематизации знаний, качественное обобщение и мировоззренческий синтез различных научных теорий1.
Чётко и однозначно фиксируемых радикальных смен научной картины мира, научных революций в истории развития науки можно выделить три, которые обычно принято персонифицировать по именам трёх ученых, сыгравших наибольшую роль в происходивших изменениях.
Февральская революция 1917 г. и ее оценки в исторической науке
16 Октября 2009 в 17:38
Причины февральской революции. Переход к революции. Изменения в общественном и государственном строе после февральской революции 1917 года
Шестая управленческая революция: сущность, содержание, историческое значение
02 Апреля 2015 в 22:36, курсовая работа
Эволюционное развитие общества всегда сопровождается резкими скачкообразными переменами - революциями. «Революции - локомотивы истории», - говорил один из классиков марксизма. В этом смысле организационно-управленческая мысль и практика не являются исключениями, и они также пережили в своей истории качественные перемены, называемые управленческими революциями, которых в современной организационной науке выделяется десять.
Роль революций в мировом историческом развитии
Сайт-партнер: yaneuch.ru
13 Июня 2013 в 01:04, реферат
Начало XX в. стало временем значительного революционного и общественного подъема. Центр революционного движения переместился из Западной Европы в Россию. Ведущей силой революционной борьбы был российский пролетариат, который именно в это время «…впервые противопоставляет себя, как класс, всем остальным классам и царскому правительству». Во главе пролетариата стояли революционные социал-демократы. Все это определяло принципиальные отличия революционного кризиса начала 20 в.: к объективным признакам революционной ситуации присоединился фактор субъективный. Появляются условия непосредственного перерастания революционной ситуации в революцию.
Революция 1905-1907 гг. в России. Исторический анализ
Сайт-партнер: student.zoomru.ru
06 Мая 2012 в 13:38, контрольная работа
Цель данного исследования – изучить наиболее значимые реформы Петра Аркадьевича Столыпина, дать историческую оценку для того чтобы максимально использовать опыт предыдущих поколений, наиболее полно представлять и разбираться в истории того времени.
В процессе работы решались следующие задачи:
- изучались учебники по истории;
Историческое значение Английской буржуазной революции
Сайт-партнер: stud24.ru
16 Февраля 2012 в 15:58, курсовая работа
Одной из них является Великая английская революция середины XVII века. Это был поистине героический период в истории английского народа, обогатившего своим революционным творчеством сокровищницу всемирно – исторического опыта освободительной борьбы. Из этой сокровищницы революционной мысли и революционного действия черпали исторические уроки социальные и политические мыслители последующих времён, причём не только в Англии, но и далеко за её пределами.
Исторические особенности Научно-технической революции
Сайт-партнер: referat911.ru
03 Февраля 2014 в 14:00, доклад
Осознание глобальных проблем, неотложности пересмотра многих привычных стереотипов пришло к нам поздно, гораздо позже опубликования на Западе первых глобальных моделей, призывов остановить рост экономики. Между тем все глобальные проблемы теснейшим образом связаны между собой. Развитие человеческого общества всегда было противоречивым. Оно постоянно сопровождалось не только установлением гармоничной связи с природой, но и разрушительным воздействием на неё. Охрана природы до недавнего времени была делом отдельных лиц и обществ, а экология первоначально не имела никакого отношения к охране природы.
Петр I и исторические результаты совершенной им революции
Сайт-партнер: stud24.ru
19 Февраля 2012 в 11:24, курсовая работа
История России до Петра Великого и после него знала немало реформ. Главное отличие Петровских преобразований от реформ предшествующего и последующего времени состояло в том, что Петровские носили всеобъемлющий характер, охватывали все стороны жизни народа, в то время как другие внедряли новшества, касавшиеся лишь отдельных сфер жизни общества и государства.