Герой ВОВ Марат Казей
Доклад, 14 Июня 2012
Марат Иванович Казей родился 29 октября 1929 в деревне Станьково Дзержинского района Белоруссии. Отец, ИванКазей - коммунист, активист, прослужив 10 лет на Балтфлоте, работал на МТС, возглавлял курсы подготовки трактористов, был председателем товарищеского суда. В 1934 году был арестован за 'вредительство' (реабилитирован посмертно в 1959 г.).
Мать, Анна Казей - также была активисткой, входила в избирательную комиссию по выборам в Верховный совет СССР. Также подвергалась репрессиям: была арестована дважды по обвинению в 'троцкизме', но затем освобождена. Несмотря на аресты продолжала активно поддерживать Советскую власть.
Бори́с Гера́симович Ана́ньев
Реферат, 17 Декабря 2014
Борис Герасимович Ананьев родился 1 (14) августа 1907 года во Владикавказе. Его отец работал в русских и национальных школах Кавказа с 1890 по 1930 год, а с 1930 года — в Ленинграде, завучем и преподавателем ФЗУ и ФЗО. В 1924 году Ананьев закончил среднюю школу во Владикавказе и поступил в Горский педагогический институт (ныне — Северо-Осетинский государственный университет), на общественно-историческое отделение.
Лирический герой поэзии Жуковского
Доклад, 12 Марта 2011
Это явление, очень важное в поэзии XIX – XX вв., утверждается в элегиях В.А.Жуковского. Авторским идеалом становится тихий, печальный, чувствительный юноша, чувствительность которого выражается многочисленными восклицательными предложениями и риторическими вопросам («Как слит с прохладою растений фимиам!», «Где песни пламенны и музам, и свободе?»).
Источником для размышлений лирического героя часто оказывается природа, которую автор тонко чувствует и понимает.
Дәрігер тұлғасына қойылатын психологиялық талаптар
Реферат, 05 Апреля 2015
Соңғы он жылда медициналық тәжірбиеде дәрігер ісінің сипаты мен мазмұнына қатысты өзгерістер орын алуда. Бұл іс науқастың еңбекке жарамдылығы мен оның өмірін сақтаудағы дәстүрлі кәсіби міндеттерінен шектен шығып отыр. Соның ішінде пациенттің сапалы өмірін қамтамасыз ету өзекті мәселенің бірі болып табылады. Бұл, өз алдына, халықты сапалы медициналық көмек көрсетумен қанағаттандыруды бірінші орынға шығарады.
Лирическе мотивы в романе Лермонтова Герой нашего времени
Реферат, 17 Декабря 2011
В чем суть завещания будущему такого поэта, как Лермонтов? Прежде всего, в том, что его творчество служило передовым идеям своего времени, добру, справедливости, свободе и борьбе за счастье людей. А это всегда остается главной миссией поэта. Разве Пушкин завещал не то же самое поэтам в своем знаменитом "Памятнике"? "Как и всякий настоящий, а тем более, великий поэт, - писал И. Андроников, - Лермонтов исповедовался в своей поэзии, и, перелистывая томики его сочинений, мы можем прочесть историю его души и понять его как поэта и человека".
Специфика художественного мышления М.Ю. Лермонтова в романе "Герой нашего времени"
10 Апреля 2010
Определение «Героя нашего времени» как романа фило¬софского прочно утвердилось в литературоведении. Однако при этом следует согласиться с современным исследователем, что философичность романа «чаще всего не учитывается ни при уяснении его жанровой природы, ни при его конкрет¬ном изучении»1.
Своеобразие героя современника В.С Маканина ("Андеграунт или герой нашего времени")
Курсовая работа, 07 Февраля 2011
Предмет исследования - роман В.С. Маканина "Андеграунд, или Герой нашего времени". В работе решаются следующие задачи:
- обозначить характер эволюции героя в творчестве В. С Маканина;
- выявить особенности отношений автора и героя в романе "Андеграунд, или Герой нашего времени".
- найти ответы на следующие вопросы: кто он, Петрович, главный герой романа? Герой времени, "божий эскорт человечества" или темное "подсознание общества″. Почему он остается в подполье ?
Лексические средства выражения чувств Печорина в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени
07 Сентября 2010
Актуальность данной темы обусловлена тем, что эмоциональная сфера считается едва ли не самой сложной системой человека. Эмоции являются одним из основных и всепроникающих аспектов человеческого опыта. Обычно люди испытывают широкий диапазон эмоций: от спокойного удовлетворения при выполнении сравнительно обыденной задачи до скорби, испытываемой при смерти близкого человека. Поэтому сфера чувств и эмоций, бесспорно, нуждается в глубоком и детальном изучении не только с точки зрения физиологов и психологов, но и с позиций лингвиста. Для него интерес представляют языковые средства, используемые при выражении чувств говорящего и для воздействия на эмоциональную сферу слушающего