Взаимодействия семьи и школы
07 Апреля 2010 в 23:58
Введение………………………………………………………………..……….3
Глава 1. Теоретические аспекты взаимодействия учителя начальной школы и семьи в системе Л.В. Занкова…………………….…………7
1.1 Личностно-ориентированная модель современного образования….
1.2 Новые подходы взаимодействия семьи и школы……………………..
1.3 Работа родителя в системе Л.В. Занкова……………………….……23
Выводы по главе 1
Глава 2. Исследование взаимодействия учителя начальной школы и семьи в системе Л.В. Занкова……………………………………….
2.1 Цели и задачи исследования…………………………………………..
2.2 Оценка полученных результатов………………………………..…….52
Выводы по главе 2
Заключение…………………………………………………….………………63
Список литературы……………………………………………………………65
Приложение
Взаимодействие семьи и школы в педагогическом процессе
07 Февраля 2011 в 00:07, курсовая работа
Цель курсового исследования — исследование взаимодействия семьи и школы в педагогическом процессе.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1.изучить и проанализировать литературу по проблеме исследования
2.определить основные направления взаимодействия: педагогическое просвещение родителей, привлечение родителей к учебно-воспитательной работе, оказание помощи, укрепление связи школы и семьи
3.описать формы и методы взаимодействия семьи и школы
4.дать практические рекомендации (разработка лектория для родителей)
Школа для родителей как форма взаимодействия ДОУ и семьи
24 Марта 2011 в 01:33, курсовая работа
Цель исследования: изучение опыта выпуска родительских газет в ДОУ № 57, освоение технологии выпуска родительских газет, распространение опыта.
Задачи исследования:
На основе изучения теоретической литературы по проблеме работы ДОУ с родителями, проследить историю использования родительской газеты как формы взаимодействия ДОУ и семьи и определить её роль и место среди других форм работы.
Освоить технологию отбора содержания, структурирования его и оформление газеты.
Выявить эффективность родительской газеты, как формы взаимодействия ДОУ и семьи.
Найти способы распространения опыта.
Школа для родителей как форма взаимодействия ДОУ и семьи
05 Ноября 2010 в 14:37
Рост интереса к проблемам семейного воспитания в нашей стране связан с новыми социально-экономическими условиями, кризисом института семьи. Смена идеологических ориентиров или их отсутствие создают трудности, с которыми приходятся сталкиваться современным родителям. Родителям не хватает элементарной психологической грамотности для разрешения своих проблем1. Поэтому часто наблюдается искажение детско-родительских отношений либо в сторону тревожности и гиперопеки либо отстраненности от ребенка, переложение воспитательных функций на образовательные учреждения, развивающие центры, растет показатель социального сиротства
Пути преодоления неуспеваемости младших школьников посредствам взаимодействия семьи и школы
09 Декабря 2010 в 15:04, курсовая работа
Цель: выявить эффективные пути решения проблемы неуспеваемости младших школьников посредствам взаимодействия семьи и школы. Объект исследования: неуспевающие учащиеся начальных классов.
Формирование ценностных ориентаций младших школьников в процессе взаимодействия семьи и школы.
25 Февраля 2011 в 12:31, дипломная работа
В условиях экономических и социальных преобразований предъявляются высокие требования к личности взрослого человека и к воспитанию ребенка. Психологическая и педагогическая наука принимает непосредственное участие в совершенствовании системы школьного воспитания и актуализации возможностей семейного воспитания с целью наиболее полного развития психики человека на различных этапах его жизни.