Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Октября 2010 в 13:56, Не определен
Реферат
Таким образом,
гласные характеризуются по месту
образования (в зависимости от горизонтального
движения языка различают гласные
переднего, среднего и заднего ряда);
по способу образования, что зависит
от его вертикального движения (бывают
гласные верхнего, среднего и нижнего
подъема). Кроме того, по участию губ гласные
делятся на огубленные (когда мы произносим
[о] и [у], губы округляются) и неогубленные.
Редукция гласных. Изменение (ослабление) гласных звуков в безударном положении называется редукцией, а безударные гласные - редуцированными гласными. Различают позицию безударных гласных в первом предударном слоге (слабая позиция первой степени) и позицию безударных гласных в остальных безударных слогах (слабая позиция второй степени). Гласные в слабой позиции второй степени подвергаются большей редукции, чем гласные в слабой позиции первой степени.
Гласные в слабой позиции первой степени: [вΛлы] (валы); [валы] (волы); [б'иеда] (беда) и т.п.
Гласные в
слабой позиции второй степени: [пърлвос]
(паровоз); [къръгΛнда] (Караганда); [кълъкΛла]
(колокола); [п'ьл'иена] (пелена); [голъс]
(голос), [возглъс] (возглас) и т.п.
10.
Фонетическая транскрипция.
Чтобы изучать
звучащую речь, ее нужно как можно
точнее зафиксировать. Казалось бы, для
этой цели уже есть буквы, которые и предназначены
для передачи на письме произношения.
Но русское письмо устроено таким образом,
что часто буква обозначает совсем не
тот звук, который произносится. В слове
вода, например, пишется буква о, а произносится
звук [а]; в слове год на месте буквы д слышится
звук [т]. Эта особенность русского письма
– одна из причин, по которой мы «не слышим»
некоторых звуков. Люди так привыкают
к буквенному образу слов, что уже «не
верят своим ушам».
Для записи произношения
была разработана специальная система,
называемая фонетической
транскрипцией. Чтобы показать, что
используется фонетическая запись, а не
обычная буквенная, пишутся квадратные
скобки.
Как же удается
фиксировать произношение в транскрипции?
Дело в том, что в транскрипции
мы записываем не конкретные звуки речи,
а звуки языка – единицы, объединяющие
множество звуков речи, разных, но похожих.
При этом мы не обращаем внимания на небольшие
различия между ними. Звук языка – это
некий эталон звука.
Мягкость
– это наложение на основную артикуляцию
звука дополнительной (йотовой). Звонкость
– наличие тона в звуке, глухость – его
отсутствие.
11.
Слог
Слог –
это сочетание звуков, произносимых
одним толчком выдыхаемого воздуха. Вместе
с тем слог – это совокупность разных
по степени звучности (сонорности) звуков,
а самый звучный звук именуется слоговым.
Количество слоговых звуков в слове определяет
количество слогов.
Слог стремится
к возрастанию звучности. По степени
звучности звуки делятся на шумные глухие
согласные, шумные звонкие, сонорные и
гласные.
С точки зрения
образования, со стороны физиологической,
слог представляет собой звук или несколько
звуков, произносимых одним выдыхательным
толчком.
С точки зрения
звучности, со стороны акустической,
слог - это звуковой отрезок речи,
в котором один звук выделяется наибольшей
звучностью в сравнении с соседними - предшествующим
и последующим. Гласные звуки, как наиболее
звучные, обычно являются слоговыми, а
согласные - неслоговыми, но сонорные (р,
л, м, н), как наиболее звучные из согласных,
могут образовать слог. Слоги разделяются
на открытые и закрытые в зависимости
от положения в них слогового звука.
Открытым называется слог, оканчивающийся
слогообразующим звуком: ва-та.
Закрытым называется слог, оканчивающийся
неслоговым звуком: там, лай. Неприкрытым
называется слог, начинающийся на гласный
звук: а-орта. Прикрытым называется
слог, начинающийся на согласный звук:
ба-тон.
Строение
слога в русском языке
Закон восходящей
звучности можно иллюстрировать
на приводимых ниже словах, если звучность
условно обозначить цифрами: 3 - гласные,
2 - сонорные согласные, 7 - шумные согласные.
Во-да: 1-3/1-3; ло-дка: 2-3/1-1-3; ма-сло: 2-3/1-2-3;
вол-на: 1-3-2/2-3. В приведенных примерах основной
закон слогораздела реализуется в начале
неначального слога.
Начальный и
конечный слоги в русском языке
строятся по тому же принципу нарастающей
звучности. Например: ле-то: 2-3/1-3; сте-кло:
1-3/1-2-3.
Слогораздел
при сочетании знаменательных слов
обычно сохраняется в том виде,
какой свойствен каждому
Частной закономерностью
слогораздела на стыке морфем является
невозможность произнесения, во-первых,
более двух одинаковых согласных между
гласными и, во-вторых, одинаковых согласных
перед третьим (иным) согласным в пределах
одного слога. Это чаще наблюдается на
стыке корня и суффикса и реже - на стыке
приставки и корня или предлога и слова.
Например: одессит [о/де/сит]; искусство
[и/ску/ство]; расстаться [ра/стать/ся]; с
стены [сте/ны], поэтому чаще - [со/сте/ны].
12.
Ударение
Ударение –
выделение какого-либо слога в слове. Ударный
слог выделен своей длительностью и силой.
В речевом потоке различается ударение фразовое, тактовое и словесное.
Словесным
ударением называется выделение при произношении
одного из слогов двусложного или многосложного
слова. Словесное ударение является одним
из основных внешних признаков самостоятельного
слова. Служебные слова и частицы обычно
не имеют ударения и примыкают к самостоятельным
словам, составляя с ними одно фонетическое
слово: [под-горой], [на-стороне], [вот-те-раз].
Русскому
языку свойственно силовое (динамическое)
ударение, при котором ударный слог выделяется
по сравнению с неударными большей напряженностью
артикуляции, в особенности гласного звука.
Ударный гласный всегда является более
долгим, чем соответствующий ему безударный
звук. Русское ударение разноместное:
оно может падать на любой слог (выход,
выходит, выходить). Разноместность ударения
используется в русском языке для различения
омографов и их грамматических форм (орган
- орган) и отдельных форм различных слов
(мою - мою), а в некоторых случаях служит
средством лексической дифференциации
слова (хаос - хаос) или придает слову стилистическую
окраску (молодец - молодец). Подвижность
и неподвижность ударения служит дополнительным
средством при образовании форм одного
и того же слова: ударение или остается
на одном и том же месте слова (огород,
-а, -у, -ом, -е, -ы, -ов и т.д.), или переходит
с одной части слова на другую (город, -а,
-у, -ом, -е; -а, -ов и т.д.). Подвижность ударения
обеспечивает различение грамматических
форм (купите - купите, ноги - ноги и т.п.).
В отдельных
случаях различие в месте словесного
ударения теряет всякое значение: ср.:
творог и творог, иначе и иначе, обух и
обух и т.п.
Слова могут
быть безударными и слабоударяемыми.
Обычно лишены ударения служебные слова
и частицы, однако они иногда принимают
на себя ударение, так что предлог со следующим
за ним самостоятельным словом имеет одно
ударение: [на-зиму], [за-город], [под-вечер].
Слабоударяемыми
могут быть двусложные и трехсложные
предлоги и союзы, простые числительные
в сочетании с существительными, связки
быть и стать, некоторые из вводных слов.
Некоторые категории слов имеют помимо основного добавочное, побочное ударение, которое обычно находится на первом месте, а основное - на втором, например: дрêвнерусский. К таким словам относятся слова:
1) многосложные, а также сложные по составу (самолётостроение),
2) сложносокращенные (гôстелецентр),
3) слова с приставками после-, сверх-, архи-, транс-, анти- и др. (трâнсатлантический, послеоктябрьский),
4) некоторые
иноязычные слова (пôстскриптум, пôстфактум).
Тактовым
ударением называется выделение в произношении
более важного в смысловом отношении слова
в пределах речевого такта. Например: Брожу
ли я | вдоль улиц шумных, | вхожу ль | во
многолюдный храм, | сижу ль | меж юношей
безумных, | я предаюсь | моим мечтам (П.).
Фразовым ударением называется выделение в произношении наиболее важного в смысловом отношении слова в пределах высказывания (фразы); таким ударением является одно из тактовых. В приведенном выше примере фразовое ударение падает на слово мечтам.
Тактовое
и фразовое ударение называют также
логическим.
Ударение выполняет две функции:
1) выделения
слов из общего речевого
2) различения
омографов. В русском языке ударение может
падать на любой слог слова. К тому же оно
подвижно, т.е. в разных формах слова ударение
может падать на любой слог.
В многосложных
словах может появляться второстепенное
ударение. Место ударения в слове диктует
орфоэпия.
Фонетическое
слово – это группа слогов, связанных
общим ударением. Фонетическое слово
может не равняться лексическому. Безударное
слово, примыкающее к ударному сзади, называется
энклитикой.
Существует
вариантность ударения. Причины вариантности
ударения разные. Одна из важнейших причин
– контакты с другими языками. Например,
когда-то слово паспорт, пришедшее к нам
из французского языка (а в этом языке,
как известно, ударение постоянное – на
последнем слоге), имело ударный гласный
[о]. Освоенное русским языком, имя существительное
паспорт изменило «местоположение» ударения,
которое переместилось на гласный [а]
в первом слоге.
Вариантность
ударения проявляется и в специально-
Основным
«двигателем» ударения являются причины
чисто языковые, и особенно действенной
оказывается аналогия. Например, глагол
вихриться (как и существительное вихрь)
первоначально имел ударение на первом
[и], а затем по аналогии с такими глаголами,
как змеиться, кружиться, «переставить»
свое ударение на соседний слог.
Вариантные
(старые) ударные позиции слов сохраняет
поэзия; от ударения зависит размер стиха,
и перенос его «ломает» стихотворную строчку.
Поэтому произносим мы стихи с учетом
произношения, свойственного их автору.
13.
Чередование звуков
В связи с
наличием сильных и слабых звуков
в фонетической системе русского
литературного языка имеются
позиционные чередования звуков. Наряду
с позиционными чередованиями, или фонетическими,
имеется другой вид чередований, называемых
историческими.
Позиционные
чередования звуков обусловлены
фонетически, т.е. вызываются действующими
в современном языке
Исторические
чередования по своим функциям в
современном языке неодинаковы.
Особо важной является роль исторических
чередований при
14.
Говорим правильно
Что значит – говорить правильно?
Прежде всего
следует четко произносить
Если нечеткая
дикция связана с недостаточной
разработанностью речевого аппарата,
то обращаются к логопеду, который
«ставит» произношение трудных звуков.
Логопед часто помогает детям, которые
еще не научились хорошо говорить, - как,
например, персонажи стихотворения В.
Суслова:
Мимо сада не спеша
Шли четыре малыша.
- Поиграем, что ли в пятки?
- Луссе в мясик на плоссядке!
- Вот пвидумав! Под говою
Вучше в вунки поиграть!..