Биография Николая Фёдоровича Кошанского

Выполнила: студентка 2 курса, группы 5101 Иванкова Полина Викторовна

Проверила: д.пед.н., проф. Евменова Татьяна Ивановна___________________ 
 

Санкт-Петербург, 2011 
 

Первая половина XIX века - это расцвет русской риторики, когда сложился классический состав курса теории словесности с разделением  на общую и частную риторики.

Учение Н. Ф. Кошанского, пожалуй, самого крупного и влиятельного ритора и педагога этого периода, сыграло в этом решающую роль. Его теория речи охватывает все филологические дисциплины, включая в понятие “словесных наук” все науки, относящиеся к человеку как обладателю “силы ума” и “дара слова". Учебники Кошанского воспитали не одно поколение образованной российской интеллигенции.  

Сын обедневшего  московского дворянина, ни сохранившего, ни имения, ни крепостных,

Н. Ф. Кошанский (1751 - 1831).всего в жизни добивался сам. Только с помощью усердия и прекрасных способностей он получил отменное образование, овладев в совершенстве языками - древнеславянским, латинским, греческим, английским, французским. Николай Фёдорович Кошанский закончил Московский университет сразу по двум факультетам - философскому и юридическому. С начала 1800 по 1804 год Николай Федорович сотрудничает в журнале "Новости русской литературы" - переводит французские галантные романы, пишет небольшие обзоры и статьи. В 1805 году он выпустил в свет кропотливо составленные им "Таблицы латинской грамматики", в 1806 году - "Начальные правила российской грамматики". В 1805 же он сдал экзамен на степень магистра философии. И собрался для совершенствования познаний в чужие края. Хотел изучать в Италии историю изящных искусств, археологию и совершенствоваться в знании языков.

Но поездка не состоялась. Помешали политические европейские  бури.

В 1807 году Николай  Федорович Кошанский выдерживает экзамен на звание доктора философии и выпускает в свет самый значительный труд того времени:" Руководство к познанию древностей по Милленю в пользу учащися при Московском Университете" - первое практическое руководство на русском языке для изучения античной эпохи. Работоспособность молодого Кошанского исключительна: он преподает одновременно в высших классах московской гимназии, в Екатерининском институте, служит секретарем при цензурном комитете, и в комитете испытаний для получения чиновничьих классов. (*Тогда чиновники для получения определенного ранга, класса должны были сдать нечто вроде небольшого экзамена, аттестации , подтверждающей " профпригодность" ).

Вся эта нагрузка не мешает ему сотрудничать и в "Вестнике Европы" и в "Русском вестнике" и "Московских ведомостях" - писать стихи, рецензии, обзоры.

В те же годы выходили переиздания его латинских и  русских грамматик, которые он правил и дополнял, а в 1811 году вышла прекрасная работа - "Цветы греческой поэзии". Это был сборник переводов древнегреческих поэтов, с комментариями - очень подробными и обстоятельными - примечаниями и сравнительными характеристиками, составленными молодым магистром собственноручно!

С таким вот багажом  трудов и прибыл Николай Федорович  в Царскосельский лицей, на штатную должность преподавателя словесности, 17 августа 1811 года. Его письмо - прошение на имя Министра просвещения графа Разумовского было составлено столь красноречиво и изящно, что Министр сразу отдал молодому доктору философии предпочтение перед десятком других кандидатов. Правда, жалованье Кошанского в Лицее было вдвое меньше университетского. Но, кажется, это его мало волновало. Он деятельно принялся помогать директору лицея Малиновскому в обустройстве классов и помещений, закупал учебные пособия, книги для библиотеки, составлял расписание занятий для воспитанников. Избранный почти сразу же секретарем лицейской педконференции, Николай Федорович, стал, если говорить современным языком, завучем Лицея. Нагрузка его была очень велика. И на уроках лицеистам следовало преподать кроме основных правил, образцы разбора лучших произведений - не только стихов, но и прозы.

В 1812 году вышли в  свет "Басни Федра с исправленным оригиналом и замечаниями"; в 1814 он переиздает свою давнюю латинскую грамматику (потом она выдержала еще 9 изданий!); в 1815 году появился знаменитый любимый  Пушкиным "Корнелий Непот. Жизни славных мужей Греции, очищенный текст с замечаниями и двумя словарями". Наконец, в 1816 -1817 годах Кошанский собрал и напечатал материалы лекций, которые читал лицеистам: "Это стало учебником, зачитанным до дыр."

Николай Федорович  неустанно составлял учебные  планы, отчеты, характеристики на воспитанников. Он был педантом и аккуратистом, но благодаря этой аккуратности мы теперь имеем представление о  том, как учились лицеисты.  

 У профессора никогда не было собственной семьи, поэтому во время его болезни

- нервного воспаления  мозга о нём заботился его брат.

Кошанский прослужил в Лицее до 1828 года. Сделал три выпуска. Одним из его учеников был Александр Сергеевич Пушкин. Вышел в отставку с полным пенсионом по выслуге лет - 25.

Все последние годы жизни Николай Федорович Кошанский работал над учебниками "Общая риторика" и "Частная риторика".

"Риторики" всегда  были радостью и гордостью  Кошанского.

Венцом всех его  трудов. " Общую " он еще увидел в печати, "Частную" - нет. Составленная по академически безупречно, ясным и простым слогом, она показалась чиновникам от просвещения излишне понятной, да и некоторые переводы Горация - слишком вольными, несмотря на древность. Труд похоронили в пыли архивов.

После того, как Николай Федорович Кошанский оставил Лицей в 1828 году ,он принял на себя обязанности Директора института слепых, на Литейной улице в Петербурге и Председателя Императорского общества с тем же названием. Должность хлопотная и требующая горячего сердца и усердия. И то и другое - мы знаем, у Николая Федоровича было. Он не щадил себя совершенно. Во время холерной эпидемии 1831 года, хлопоча о размещении больных в лазарете института, Кошанский по неосторожности и сам заразился холерой. 22 декабря 1831 года, не приходя в сознание, он умер. Похоронен на Смоленском кладбище Петербурга. Могила не сохранилась.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Использованная литература:

• www.portal-slovo.ru
• www.peoples.ru
• www.newacropol.ru