Резонансный
подход базируется на изопринципе, разработанном
в 1941 году Д. Альтшуллером, и состоит в том,
что человек подвергается воздействию
музыки, однонаправленной с его психологическим
состоянием. [3]
Технологии
взаимодействия консультанта
с пожилым клиентом
Консультанту,
работающему с пожилыми людьми, важно
помнить, что в структуре потребностей
последних большое значение получают
потребность в независимости и потребность
в проецировании на других своих психических
проявлений. Старики крайне негативно
относятся к попытке руководить ими, давать
им советы, к попытке конструировать их
жизнь. Они часто бывают амбициозны, обидчивы,
поэтому императивный тон общения с ними
неприемлем. В связи с этим консультант
при работе с пожилыми людьми должен:
- демонстрировать
безусловное уважение к пожилым клиентам;
- апеллировать
к их жизненному опыту;
- следить за
созданием и поддержанием необходимого
психологического климата, способствующего
обоюдному доверию и обсуждению значимых
проблем;
- подчеркивать
искренний интерес к пожилым людям и подлинное
желание помочь им;
- предоставлять
максимальную возможность высказаться;
- говорить
просто и понятно, в частности не увлекаться
психологической терминологией;
- ограничивать
контакт 25-30 минутами, так как пожилому
человеку трудно выдержать 50-минутную
беседу;
- использовать
в процессе работы приемы одобрения и
успокаивания, отражения содержания, поскольку
пожилой человек часто говорит длинно
и запутанно, перескакивает с одной темы
на другую.
- И, наконец,
самое главное в консультировании пожилого
- создание корпоративной формы психологической
работы, отведение пожилому клиенту равноценной
роли в консультативном процессе наряду
с консультантом, подчеркивание веры в
богатый жизненный опыт, мудрость и внутреннюю
способность самому определять свой жизненный
путь и нести ответственность за принятые
решения.[5]
Список
литературы:
- Анциферова
Л. И. Психология старости: особенности
развития личности в период поздней взрослости
// Психол. журн. № 3 (2001).
- Возрастно-психологический
подход в консультировании детей и подростков:
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений
/ Г.В.Бурменская, Е.И.Захарова, О.А.Карабано-ва
и др. — 2002. — 416 с.
- Глуханюк
Н. С, Гершкович Т. Б. Поздний возраст и
стратегии его освоения. Издание 2-е, дополненное
- М.: Московский психолого-социальный
институт, 2003, 112 с.
- Ермолаева
М. Практическая психология старости.
М., 2002.
- Кочюнас Р.
Основы психологического консультирования.
М., 1999.
- Крайг Г. Психология
развития. СПб, 2000.
- Лидерс А.
Г. Возрастно-психологические особенности
консультирования пожилых людей // Психология
зрелости и старения. № А (1998).