Возрастно-психологическое консультирование

     Резонансный подход базируется на изопринципе, разработанном в 1941 году Д. Альтшуллером, и состоит в том, что человек подвергается воздействию музыки, однонаправленной с его психологическим состоянием. [3]

     Технологии  взаимодействия консультанта с пожилым клиентом

     Консультанту, работающему с пожилыми людьми, важно  помнить, что в структуре потребностей последних большое значение получают потребность в независимости и потребность в проецировании на других своих психических проявлений. Старики крайне негативно относятся к попытке руководить ими, давать им советы, к попытке конструировать их жизнь. Они часто бывают амбициозны, обидчивы, поэтому императивный тон общения с ними неприемлем. В связи с этим консультант при работе с пожилыми людьми должен:

• демонстрировать безусловное уважение к пожилым клиентам;
• апеллировать к их жизненному опыту;
• следить за созданием и поддержанием необходимого психологического климата, способствующего обоюдному доверию и обсуждению значимых проблем;
• подчеркивать искренний интерес к пожилым людям и подлинное желание помочь им;
• предоставлять максимальную возможность высказаться;
• говорить просто и понятно, в частности не увлекаться психологической терминологией;
• ограничивать контакт 25-30 минутами, так как пожилому человеку трудно выдержать 50-минутную беседу;
• использовать в процессе работы приемы одобрения и успокаивания, отражения содержания, поскольку пожилой человек часто говорит длинно и запутанно, перескакивает с одной темы на другую.
• И, наконец, самое главное в консультировании пожилого - создание корпоративной формы психологической работы, отведение пожилому клиенту равноценной роли в консультативном процессе наряду с консультантом, подчеркивание веры в богатый жизненный опыт, мудрость и внутреннюю способность самому определять свой жизненный путь и нести ответственность за принятые решения.[5]

Список  литературы:

1. Анциферова Л. И. Психология старости: особенности развития личности в период поздней взрослости // Психол. журн. № 3 (2001).
2. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Г.В.Бурменская, Е.И.Захарова, О.А.Карабано-ва и др. — 2002. — 416 с.
3. Глуханюк Н. С, Гершкович Т. Б. Поздний возраст и стратегии его освоения. Издание 2-е, дополненное - М.: Московский психолого-социальный институт, 2003, 112 с.
4. Ермолаева М. Практическая психология старости. М., 2002.
5. Кочюнас Р. Основы психологического консультирования. М., 1999.
6. Крайг Г. Психология развития. СПб, 2000.
7. Лидерс А. Г. Возрастно-психологические особенности консультирования пожилых людей // Психология зрелости и старения. № А (1998).