Влияние психологического аспекта на чувствительность органов чувств

     Эти данные показывают уровни индекса утомляемости (ИУ) в шуме и тихом помещении, а также коэффициент асимметрии у женщин. В спокойной обстановке у двух девушек КИУ нормальный, еще у двух повышенный и у одной немного понижен. В шуме повышенного КИУ нет ни у одной девушки, также любопытен факт, что у девушки, которая в спокойном состоянии была хуже остальных в шуме показала результат лучше, чем прежду. КАВ в данном случае не показывает столь ярковыроженную асимметрию, как в случае с мужчинами. 

     Средние показатели представлены на табл. 3.

     Таблица 3

     Средние результаты мужчин и женщин по тестированию на внимательность

     Из  полученных результатов можно сделать  вывод, что сильной разницы индекса утомляемости между мужчинами и женщинами нет. В спокойной обстановке по среднему баллу КИУ мужчины превосходят женщин на 0.1 балла. В шумной же обстановке разница между полами составляет всего 0.04 балла, это говорит о том, что  разница не существенна, а при округлении значений ее не будет и вовсе. Асимметрия больше наблюдается у мужчин, так как среднее значение разницы в ошибках мужчин составляет 2.4 ошибки, в то время как у женщин она составляет всего 0.4. Это говорит о том, что у мужчин выражена правосторонняя асимметрия, в то время, как у женщин асимметрии не выявлено. Гипотеза о том, что мужчины более сосредоточены и внимательны при не спокойной обстановке (менее подвержены внешнему воздействию), чем женщины, но менее внимательны в состоянии покоя -  опровергнута, так как исходя из данных разница не существенна, и обратно - пропорциональна предположению гипотезы.

     Заключение

     Органы  чувств – это не только способ посмотреть, почувствовать и воспринять мир, но и помощник в жизни, который  способствуем усвоению увиденного, услышанного и прошедшего сквозь человека. Благодаря порогам ощущений человек может не отвлекаться на незначительные факторы и наоборот, при слишком сильном воздействии на организм человек способен прекратить пагубное влияние раздражителей внешнего воздействия, в этом нам помогают такие чувства как боль, переживания. Также взаимодействие ощущений помогает людям осознать полную палитру чувств и их влияния на человеческие механизмы. Благодаря изменчивости чувствительности (адаптации и сенсибилизации) организм человека приспосабливается к различным изменениям условий и позволяет выжить при холоде и жаре, видеть в темноте и под ярким солнцем, не отвлекаться на запахи и наоборот учуять запах, например газа, во избежание опасности. Для адаптации организма требуется время, для каждого раздражителя свое, но времени требуется относительно небольшое количество, что благоприятно сказывается для людей. Внимательность же показывает способность людей сконцентрироваться в нужный момент, вне зависимости от ситуации. Способность сосредоточения в трудных ситуациях способствует улучшению качества труда, лучшему запоминанию и восприятию информации. Как показало исследование мужчинам больше подходит спокойная обстановка для концентрации, женщины так же более собраны в тихой обстановке, в шумной обстановке представители обоих полов показывают менее успешные результаты, но в пределах нормы. Также было выявлено, что женщины делают меньше ошибок и асимметрия у представителей этого пола менее развита, чем у мужчин.

Список литературы

1. Тест на внимательность «корректурные пробы» лаборатории психологии Института им. В. М. Бехтерева.
2. http://www.grandars.ru/college/psihologiya/porog-chuvstvitelnosti.html
3. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. http://www.rusmedserver.ru/med/obschaya/109.html
4. Лурия А. Р. Лекции по общей психологии Изменчивость чувствительности (адаптация и сенсибилизация) http://www.vash-psiholog.info/luriya/lekstii/319-2010-04-16-13-57-14.html
5. Энциклопедия «Мир вокруг нас» («Collier's Encyclopedia») http://blogerov.net/psihologiya/60-psixologicheskie-aspekty-oshhushheniya-i.html
6. А.Н. Леонтьев – лекции по общей психологии http://bookap.info/clasik/leontyev/gl17.shtm

Приложение

     Корректурные  пробы.

     Предлагаемый  вариант «корректуры» является модификацией известной корректурной пробы В. Н. Аматуни, разработанной в лаборатории психологии Института им. В. М. Бехтерева. По сравнению с оригиналом в ней сокращен «алфавит» символов (цифр): всего 800 цифр – по 400 в верхней и нижней, правой и левой половинах таблицы, разделенной линиями на 4 равных квадранта. Сами цифры для удобства испытуемого увеличены в размерах (порядок их следования по сравнению с оригиналом не изменен).

     Инструкция  испытуемому: перед Вами таблица с набором цифр. По команде «начали» вычеркивайте цифры 6 и 9 в каждой строке, начиная с первой верхней. Работайте быстро, стараясь не пропускать названных цифр. На линии, разделяющие ряды цифр внимание не обращайте.

     По  команде «Начали!» включается секундомер (время отмечается в секундах).

     Фиксируются следующие итоги эксперимента:

1. Время выполнения 1-й горизонтальной половины таблицы (t₁);
2. Общее время выполнения задания (Т);
3. Время выполнения 2-й половины таблицы (t₂=T–t₁);
4. Определение “индекса утомляемости” (ИУ) по формуле:

     Чем ИУ меньше единицы, тем больше вероятность  повышенной утомляемости испытуемого, снижения уровня активного внимания и умственной работоспособности (учитываются  также факты аспонтанности, необходимости  побуждения к действию и т. п.). Если ИУ выше или близкий к единице, можно говорить о нормальной или повышенной психической активности.

     Анализируются также факторы функциональной асимметрии внимания (АВ). С этой целью подсчитывается количество ошибочно зачеркнутых или  пропущенных цифр в правой и левой половинах таблицы. Возможно вычисление коэффициента АВ по формуле:

     где M₁–количество ошибок в правой половине таблицы, М₂ – в левой.

     Преобладание  ошибок в левой половине зрительного  пространства, качество ошибок и их «постоянство» (воспроизводимость) анализируется в контексте нейропсихологической диагностики в целом и может служить дополнительным топико-диагностическим признаком.

     Предлагаемый  вариант «корректурной таблицы» может быть использован в динамике исследования больных–взрослых, детей и пожилых людей, для оценки эффективности терапии в неврологической, нейрохирургической и психиатрической клиниках. А также в дефектологии и практике работы школьных психологов для решения задач психогигиены и психопрофилактики.

     Во  всех случаях полученные результаты следует рассматривать в совокупности многомерной психологической диагностики.

Таблица