Система оценочных представлении у взрослых о ребенке с разной направленностью в общении

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Декабря 2010 в 20:41, курсовая работа

Описание работы

Целью работы: определение особенностей влияния процесса общения у взрослых на представления о ребенке.
Задачи:
1. Изучить литературу по проблеме общения.
2. Подобрать методики и провести исследование.
3. Проанализировать результаты и сделать выводы по теме.
4. Предложить систему занятий по развитию общения.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОСОБЕННОСТЕЙ ОЦЕНОЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РЕБЕНКЕ У ВЗРОСЛЫХ С РАЗНОЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ В ОБЩЕНИИ 5
1.1. Роль взрослых в формировании личности ребенка 5
1.2. Характеристика направленности в общении взрослого с ребенком 18
1.3. Анализ представлений о ребенке у взрослых в процессе общения 25
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОЦЕНОЧНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О РЕБЕНКЕ У ВЗРОСЛЫХ С РАЗНОЙ НАПРАВЛЕННОСТЬЮ В ОБЩЕНИИ 31
2.1. Организация и методы исследования 31
2.2. Анализ и обработка результатов исследования 32
2.3. Практические рекомендации 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38

Файлы: 1 файл

курсовая 4 курс....doc

— 445.50 Кб (Скачать файл)