Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Июня 2015 в 23:36, курсовая работа
Цель: изучить влияние синдрома эмоционального выгорания на личность медицинского работника.
Задачи:
определить группы риска среди 6 типов медсестер (по классификации И. Харди), наиболее подверженных влиянию синдрома эмоционального выгорания;
выяснить, как медработник, подвергшийся воздействию синдрома эмоционального выгорания, будет справляться со своими должностными обязанностями.
Введение ……………………………………………………………..………..…3
1. История изучения синдрома эмоционального выгорания………………..…4
2. Определение понятия «синдром эмоционального выгорания», его характеристика, симптомы и стадии ………………………………………...…6
2.1 Причины синдрома эмоционального выгорания …………………………..6
2.2 Признаки синдрома эмоционального выгорания ……..…………….……7
2.3 Способствующие факторы .…….…………………………………...……...7
2.4 Симптомы ………………………………………………………...………….8
2.5 Стадии эмоционального выгорания ………………………………...…….10
3. Профилактика синдрома выгорания ………………………………...........…12
3.1 Методы саморегуляции ………………………………………………...……14
4. Типы медицинских сестер ……………………………………………............18
Заключение ………………………………………………………………….…….21
Список использованной литературы ………………………………………..
Оглавление
Введение ……………………………………………………………..………..
1. История изучения синдрома эмоционального выгорания………………..…4
2. Определение понятия «синдром эмоционального выгорания», его характеристика, симптомы и стадии ………………………………………...…6
2.1 Причины синдрома
2.2 Признаки синдрома
2.3 Способствующие факторы .…….…………………………………...……...7
2.4 Симптомы ………………………………………………………
2.5 Стадии эмоционального выгорания ………………………………...…….10
3. Профилактика синдрома
выгорания ………………………………........
3.1 Методы саморегуляции ………………………………………………...……14
4. Типы медицинских сестер
……………………………………………............
Заключение ………………………………………………………………….…….
Список использованной литературы ………………………………………...….22
Введение.
Тема настоящего исследования: синдром эмоционального выгорания и его влияние на личность медсестры.
Актуальность исследования.
Тема курсовой работы, посвящённой синдрому эмоционального выгорания, актуальна, так как его жертвой может стать любой человек. Особенно это касается медицинских работников, так как рабочий день медсестры - это теснейшее общение с людьми, в основном с больными, требующими неусыпной заботы и внимания. Сталкиваясь с негативными эмоциями, медсестра невольно и непроизвольно вовлекается в них, в силу чего начинает и сама испытывать повышенное эмоциональное напряжение, что в дальнейшем может привести к развитию данного синдрома.
Цель: изучить влияние синдрома эмоционального выгорания на личность медицинского работника.
Задачи:
1.История изучения синдрома эмоционального выгорания.
В XVII веке голландским врачом
Ван Туль-Пси была предложена символическая
эмблема медицинской деятельности – горящая
свеча. «Светя другим, сгораю сам» - этот
девиз предполагает высокое служение,
самоотверженную отдачу всего себя профессии
и другим людям, приложение всех своих
физических и нравственных сил. Причем
«сгорание» не значит опустошение, исчезновение
этих сил, они постоянно возобновляются
при получении удовлетворения от своего
дела, осознания своего места в профессии,
при повышении мастерства и постоянном
собственном личностном развитие. Но эмоциональное
выгорание означает опустошение ещё не
наполнившегося сосуда, бессилие при желании
приложения усилий, исчезновение или деформацию
эмоциональных переживаний, которые являются
неотъемлемой частью жизни.
Синдром эмоционального выгорания - данный термин стал особо популярен в конце ХХ века, но как явление был замечен уже давно. Его называли «синдром помощника», «хроническое нервное истощение» и даже «производственный невроз». Американский психиатр Фрейденберг в 1974 году предложил термин «эмоциональное выгорание». Но многие авторы возражали против этого явления из-за его недостаточной формулировки и совпадения с другими ранее изученными явлениями: «хандрой», «психологической химерой» и т. д. В 1981 г. Э. Moppoy предложил яркий эмоциональный образ, отражающий, по его мнению, внутреннее состояние работника, испытывающего дистресс профессионального выгорания: "Запах горящей психологической проводки".
Примерно в это же время многие авторы предпринимали попытки установить связь данного явления с существующими моделями в психологии: теорией общего стресса, заученной беспомощностью и т. д. Но, несмотря на расхождения во мнениях, все авторы единодушно склонялись к тому, что данное явление характерно для людей «помогающих» профессий.
В 1982 году вышло большое количество статей по СЭВ. Но эти труды носили малоконкретный и эпизодический характер. В том же 1982-м исследователь Р. Шваб расширил группу рисковых профессий, куда включил рабочую деятельность учителя, полицейского, политика, менеджера и т. д.
Американский психолог Кристина Маслач уточнила, что данный синдром характерен для лиц, чья профессия связана с людьми, испытывающими негатив: болезни, несчастья, личностные проблемы. Вместе с другим специалистом С. Е. Джексоном она составила модель психического выгорания.
Эта модель включает в себя эмоциональное истощение, развитие негативного отношения к людям, с которыми приходится работать (клиенты и коллеги), принижение личных достижений (негативное оценивание себя или своих возможностей, нежелание брать на себя ответственность, стремление переложить ее на других). Японцы добавляют в эту модель четвертую составляющую – физиологические негативные последствия (головная боль, раздражительность, зависимость от кофе, табака, алкоголя).
2.Определение понятия «синдром эмоционального выгорания», его характеристика, симптомы и стадии.
Синдром эмоционального выгорания — понятие,
введенное для описания психологического
состояния здоровых людей, находящихся
в интенсивном и тесном общении с клиентами,
пациентами в эмоционально насыщенной
атмосфере при оказании профессиональной
помощи. Первоначально этот термин определялся
как состояние изнеможения, истощения
с ощущением собственной бесполезности.
Подверженными "эмоциональному выгоранию"
признавались сотрудники медицинских
учреждений и различных благотворительных
организаций. Также в группу специалистов,
подверженных эмоциональному выгоранию
входят представители следующих профессий:
учителя, полицейские, юристы, тюремный
персонал, и т.д., то есть представители
профессий "Человек - человек". Деятельность
этих профессионалов весьма различна,
но всех их объединяет близкий контакт
с людьми, который, с эмоциональной точки
зрения, часто трудно поддерживать продолжительное
время.
2.1 Причины.
Причины синдрома эмоционального выгорания могут быть классифицированы на две группы:
1) субъективные (индивидуальные) связаны: с особенностями личности, возрастом (молодые сотрудники больше подвержены риску «выгорания»), системой жизненных ценностей, убеждениями, способами и механизмами индивидуальной психологической защиты, с личным отношением к выполняемым видам деятельности, взаимоотношениями с коллегами по работе, участниками судебного процесса, членами своей семьи. Сюда можно отнести и высокий уровень ожидания результатов своей профессиональной деятельности, высокий уровень преданности моральным принципам, проблему ответить на просьбу отказом и сказать «нет», склонность к самопожертвованию и т.п. Больше всего подвержены «сгоранию», и первыми выходят из строя, как правило, самые лучшие сотрудники - те, кто наиболее ответственно относится к своей работе, переживает за свое дело, вкладывает в него душу.
2)объективные (ситуационные) напрямую связанные со служебными обязанностями, например: с увеличением профессиональной нагрузки, недостаточным пониманием должностных обязанностей, неадекватной социальной и психологической поддержкой и т.д.
2.2 Признаки.
Выделяют три ключевых признака синдрома эмоционального «выгорания»:
1. предельное истощение;
2. отстраненность от клиентов (пациентов, учеников) и от работы;
3.
ощущение неэффективности и
Развитию синдрома эмоционального выгорания, предшествует период повышенной активности, когда человек полностью поглощен работой, отказывается от потребностей, с ней не связанных, забывает о собственных нуждах, затем наступает первый признак - истощение. Истощение определяется как чувство перенапряжения и исчерпания эмоциональных и физических ресурсов, чувство усталости, не проходящее после ночного сна. После периода отдыха (выходные, отпуск) данные проявления уменьшаются, однако по возвращении в прежнюю рабочую ситуацию возобновляются.
Вторым признаком синдрома эмоционального выгорания является личностная отстраненность. Профессионалы, испытывающие выгорание, используют отстраненность, как попытку справиться с эмоциональными стрессорами на работе изменением своего сострадания к клиенту через эмоциональное отстранение. В крайних проявлениях человека почти ничего не волнует из профессиональной деятельности, почти ничто не вызывает эмоционального отклика - ни положительные обстоятельства, ни отрицательные. Утрачивается интерес к клиенту, он воспринимается как неодушевленный предмет, само присутствие которого порой неприятно.
Третьим признаком синдрома выгорания является - ощущение утраты собственной эффективности или падение самооценки в рамках выгорания. Люди не видят перспектив для своей профессиональной деятельности, снижается удовлетворение работой, утрачивается вера в свои профессиональные возможности.
В настоящее время исследователи выделяют около 100 симптомов, так или иначе связанных с эмоциональным «выгоранием». В большинстве случаев они носят описательный характер, не подтвержденный эмпирическими исследованиями.
2.3 Способствующие факторы.
К факторам, обуславливающим возникновение синдрома эмоционального выгорания, относят следующие:
2.4 Симптомы.
Выделяют пять ключевых групп симптомов, характерных для синдрома выгорания:
1.Физические симптомы:
3. Поведенческие симптомы:
2.5 Стадии
эмоционального выгорания.
В настоящее время
существует несколько теорий, выделяющих
стадии эмоционального выгорания.
Предлагается рассматривать
эмоциональное выгорание как пятиступенчатый
прогрессирующий процесс.
1. Первая стадия
эмоционального выгорания («медовый
месяц»). Работник обычно доволен
работой и заданиями, относится
к ним с энтузиазмом. Однако
по мере продолжения рабочих
стрессов профессиональная
2. Вторая стадия
(«недостаток топлива»). Появляются
усталость, апатия, могут возникнуть
проблемы со сном. При отсутствии
дополнительной мотивации и