Самовоспитание личности

Во-вторых, овладение навыками самостоятельной работы в той  области деятельности, в которой  хочу добиться успеха.

В-третьих, составление  программы самовоспитания. Это очень  важный этап работы над собой. Здесь  требуется помощь, чтобы оценить, насколько объективно судишь о себе, верные ли цели я ставлю и нужные ли приемы выбираю.

В-четвертых, организация  самовоспитания в избранной деятельности. Это наиболее ответственный этап при переходе от воспитания к самовоспитанию. Без конкретной деятельности желание  стать лучше останется только желанием.

В-пятых, надо включить самовоспитание в целостный процесс формирования личности. Высший этап перехода воспитания в самовоспитание начинается тогда, когда хочешь и умеешь работать над  собой, когда оформились мотивы, цели и методы самовоспитания.

самовоспитание личность самостоятельное  развитие

Таким образом, если убедить себя в  необходимости самовоспитания, то процесс  формирования творческой личности будет  протекать более эффективно.

Таким образом, самовоспитание является неотъемлемой частью развития творческих способностей личности. Самовоспитание помогает подростку справиться с  собственной ленью, побороть дурные привычки, относиться к себе и своему творчеству критично, что в большей  степени обуславливает уровень  профессионализма в той или иной творческой деятельности, т.е. критично относясь к своей деятельности человек, видит, где ему стоит "поднажать", а где и "попустить", или выбрать  другой путь для своей творческой деятельности.

Список литературы

1. Анн Л.Ф. Психологический тренинг  с подростками. - СПб.: Питер, 2006.

2. Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика. Учебное пособие для

инженерно - педагогических институтов и индустриально - педагогических

техникумов. Екатеринбург : Издательство «Деловая книга», 1996 г.

3. Грецов А.Г. Практическая психология для подростков и родителей. - СПб.: Питер, 2006.

4. Дебесс М. Подросток. - 20-е изд. - СПб.: Питер, 2004.

5. Лупьян Я.А. Барьеры общения, конфликты, стресс… Мн.: Высш. шк., 1986.

6. Малахова И.А. Развитие личности. Ч.2. Художественно-творческая деятельность. Мн.: "Беларуская навука", 2003.

7. Прокопьев И.И. Педагогика. Основы общей педагогики. Дидактика \ уч. пособие. И.И. Прокопьев, Н.В. Михалкович. - Мн.: ТетраСистемс, 2002.

8. Психология и педагогика. Учебное пособие для вузов. \Составитель А.А.

Радугин. М., Издательство «Центр», 1997 г.

9.Столяренко Л.Д. Основы психологии.8-е изд., перераб. и доп. Учебное пособие. (Серия "высшее образование".) - Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.

10. С чего начинается личность. \ Под общей редакцией Р.И.Косолапова. М.,

Политиздат., 1984 г.

11. Харламов И.Ф. Педагогика: краткий курс: учебное пособие / И.Ф. Харламов. - 3-е изд. - Мн.: Высш. шк., 2005.