Работа с педагогически запущенными детьми

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Января 2015 в 16:08, реферат

Описание работы

Педагогическая запущенность является одной из самых распространенных девиаций развития детей и подростков, связанных с особенностями социальной ситуации их развития. Эта ситуация характеризуется преобладанием авторитаризма в воспитательно-образовательной среде, ее противоречивостью, нестабильностью, малой динамичностью по отношению к ребенку, а также слабой активностью ребенка во взаимодействии со средой, его «объектностью», что тормозит развитие субъектных свойств личности детей и подростков, одновременно формируя такие конкурирующие образования как пассивность, инертность, безответственность и мотивации поведения личности.

Содержание работы

Введение
Глава 1. Теоретические основы исследования педагогической запущенности детей
1.1 Различные подходы к проблеме исследования педагогической запущенности
1.2 Организация работы с педагогически запущенными детьми
Глава 2. Основные особенности работы с педагогически запущенными детьми
2.1 Воспитательная работа с педагогически запущенными детьми
Заключение
Список литературы

Скачать архив (13.46 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

реферат.docx

— 53.83 Кб (Скачать файл)

В ребенка необходимо верить — это главное! Громадное значение имеет для трудного подростка испытать счастье, радость от успеха. Это величайший стимул к самосовершенствованию. Говорите с ребенком тактично, избегайте резких выражений.

 

Список литературы

 

  1. Конституция Российской Федерации. – М.:Приор, 2002.
  2. Конвенция ООН о правах ребенка. – М.:Приор, 2001.
  3. Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 N 3266-1. – М.:Приор, 2000.
  4. Баженов В.Г. Воспитание педагогически запущенных подростков/ В.Г. Баженов– Киев, 1996.
  5. Беличева С.А. Основы первентивной психологии/ С.А. Беличева – М., 1993.
  6. Белкин А.С. Воспитание дисциплинированности, предупреждение педагогической запущенности. Сборник научных трудов/ А.С. Белкин. – М., 1991.
  7. Гарбузов В.И. Практическая психотерапия или как вернуть ребенку и подростку уверенность, истинное достоинство и здоровье/ В.И Гарбузов. – СПб., 2004.
  8. Гиль С.С. Актуальные направления социально-педагогической деятельности в общеобразовательных учреждениях/ С.С. Гиль – Омск, 2006.
  9. Годунов А.А. Диагностика школьной дезадаптации/ А.А. Годунов – М., 1994.
  10. Заседателева Э.Б. Основы коррекционной педагогики/ Э.Б. Заседателева – Омск, 1999.
  11. Зюзько М.В. Пять шагов к себе: Книга для учащихся/ М.В. Зюзько – М., 2009.
  12. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция/ В.П. Кащенко – М., 1992.

Размещено на Allbest.ru


Информация о работе Работа с педагогически запущенными детьми