Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Ноября 2010 в 21:11, Не определен
Данная модель предназначена для массовых школ, не реализующих экспериментальные или инновационные образовательные программы и имеющих в штатном расписании одну ставку педагога-психолога.
1. Высшее
профессиональное образование (
2. Владение диагностическими методами,
приемами обработки и представления диагностических
данных.
3. Владение консультативными техниками
(в работе с детьми и взрослыми).
4. Владение развивающими техниками и коррекционно-развивающими
программами на уровне реализации и анализа
результатов (но не на уровне создания).
5. Наличие представлений о деятельности
смежных специалистов (логопедов, психиатров,
наркологов и др.).
6. Умение работать со справочной литературой.
7. Коммуникативные навыки, навыки ведения
групповой работы с детьми и взрослыми.
8. Знание основ семейного консультирования.