Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями речи

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Марта 2011 в 21:28, реферат

Описание работы

Речь - важнейшая психическая функция, присущая только человеку. Благодаря речевому общению отражение мира в сознании одного человека постоянно пополняется и обогащается тем, что отражается в общественном сознании, связывается с достижениями всей общественно-производственной и культурной деятельности человечества. Таким образом, речь является основой коммуникативной функции, которая осуществляется посредством того или иного языка.

Содержание работы

Введение

1. Понятие речевого нарушения

2. Классификация речевых нарушений

3. Клинико - психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями

4. Система логопедической помощи

5. Основные задачи обучения и воспитания детей с нарушениями речи

Заключение

Список используемой литературы.