Психология личности преступника
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Мая 2012 в 11:09, реферат
Описание работы
Проблема социально-психологической характеристики личности преступника всегда актуальна. Одним из первых к изучению личности преступника обратился Чезаре Ломброзо, который предложил для этой цели антропометрическую методику. Он основывался на биологической и наследственной концепциях возникновения преступных наклонностей индивида и утверждал, что уже в момент рождения ребенка, измеряя его части тела, выявляя отдельные непропорциональности, можно точно прогнозировать направленность его криминальной деятельности.
Файлы: 1 файл
РефЮрПсих.docx
— 40.07 Кб (Скачать файл)Следовательно, когда мы говорим об отклонениях от социальной нормы, то имеем ввиду, прежде всего, морально-психологические свойства, проявляющиеся как в поведении личности, так и в ее психической деятельности.
Например, грабитель стремится к тому, чтобы найти жертву, выследить ее, а затем совершить преступные действия. Здесь определенная позиция и преступная установка сказывается не только в направленности действий (поиск и выслеживание жертвы), но и в направленности психических процессов (мышления, восприятия, воображения и т.п.).
Иной характер имеют психические
отклонения. Их причинами могут быть
социальные факторы, но психологический
механизм их заключается в нарушении
мозговой функции. Отсюда понятно, что
морально-психологические
На основе моральных, а иногда и психических отклонений возникают криминальные отклонения. Например, невыдержанность и слабый самоконтроль могут перерасти в хулиганские действия. Неправильная оценка своих личных качеств, выражающаяся в самонадеянности, может стать причиной преступлений по неосторожности. Карьеризм нередко побуждает такого человека к достижению поставленных целей противозаконными средствами и т.п. А такие патологические отклонения как навязчивые идеи, извращенные эмоции, бредовые состояния, аффективность могут стать причиной различных общественно-опасных деяний (убийств, тяжких телесных повреждений и др.).
2. По степени устойчивости
все отклонения можно
Устойчивые, характерные для человека социальные отклонения (нравственные и криминальные) свидетельствуют об атипичности черт личности в целом и ее поведения для данной социальной группы и общества, а устойчивые патологические отклонения - о распаде личности.
3.По объему и широте
пораженности личности
Частичные социальные отклонения
- это отклонения, затрагивающие
лишь одну группу отношений человека
и характеризующие его
К глобальным относятся отклонения, захватывающие сознание и психику личности в целом. Комплекс устойчивых глобальных социальных отклонений свидетельствует о завершении формирования законченного отрицательного типа или атипичной для данных общественных условий личности. Атипичность личности имеет относительный характер, зависящий от ряда факторов, определяющее место среди которых занимает социалъно-политическая система, в которой она функционирует. Поэтому типичное поведение человека в одних условиях (например, в тоталитарном обществе) является неприемлемым для других (в обществе классической демократии).
При устойчивых глобальных патологических отклонениях речь идет о разрушении (распаде) личности. Подобное может происходить с человеком попавшим в дискомфортные условия жизни, например, в концлагере, и стремящимся выжить за счет попрания элементарных нравственных и других норм поведения.
4.По степени выраженности
отклонения классифицируются
Отчетливо выраженные отклонения от социальной нормы закрепляются в тех или иных устойчивых чертах личности, вызывающих идентичное аморальное и преступное поведение ее в сходных условиях. Вследствие этого можно прогнозировать такое поведение личности и проводить профилактику возможных преступлений.
Неотчетливо выраженные отклонения
от психической нормы могут
Отставание сознания личности от социальной реальности, в результате чего человек может не адаптироваться к ней а, как следствие - совершать противоправные действия. Отрицательное влияние микросоциальной среды (влияние безнадзорности детей, дурное влияние семейных отношений, отрицательное влияние уличного окружения и т.п.).
Проявление отрицательных воздействий со стороны макросоциальной среды (элементы неправильного экономического планирования и стимулирования деятельности людей, нарушение принципа оплаты по труду, факты бюрократизма и формализма в работе с людьми и т.п.). Ошибки в воспитании в семье, школе, в производственном и других коллективах, незнание личности воспитуемого и т.п. Причинами их обычно бывают психолого-педагогическая неподготовленность людей, призванных оказывать воспитательное влияние на подрастающее поколение. Противоречия воспитательных влияний в семье и школе, на производстве и в окружающей социальной среде и т.п.
Знание природы степени выраженности отклонений от социальных норм введения позволяет дать более полную психологическую характеристику личности правонарушителя.
Знание ее необходимо по ряду причин, в том числе, и потому, что проблема личности преступника является одной из центральных в курсе "Психология и педагогика в деятельности сотрудников органов внутренних дел". По мнению психологов, ключ к ее познанию лежит в комплексном Подходе, в основе которого находится характеристика преступника как временного асоциального типа личности, представляющей общественную опасность и совершившей или совершающей уголовно-наказуемые деяния.
Заключение
Итак, личность преступника
— совокупность негативных социально
значимых качеств, проявляющаяся в
конкретном преступном деянии. Качества
личности виновного должны быть рассмотрены
с точки зрения их иерархической
структурированности. И здесь на
передний план выдвигаются как общая
ценностно-ориентировочная
Личность преступника представляет не просто отражает определенные внешние условия, но является активной стороной взаимодействия. Для нее характерна сознательная целенаправленная деятельность. Связь социальных условий с преступным поведением является сложной, причем всегда социальные условия проявляются в преступлении, преломляясь через личность.
Психологическое изучение личности
преступника, включает в себя исследование
его внутреннего мира, потребностей,
побуждений, лежащих в основе поступков,
эмоционально-волевой сферы, способностей,
индивидуальных особенностей интеллектуальной
деятельности (мышления, восприятия, памяти
и других познавательных процессов).
Изучение этих психологических особенностей
преступника должно быть составной
частью расследования преступления,
и в каждом конкретном случае диапазон
этих сведений должен конкретизироваться
в зависимости от категории и
характера уголовного дела и от особенностей
личности обвиняемого. Психологию личности
преступника следует изучать
так, чтобы следователь мог
Список литературы
1. Васильев В.Л. «Юридическая психология»: Учебник – СПб., 2011.
2. Бондаренко Т. А. Юридическая психология для следователей. М., 2008.
3. Баранов П.П., В.И. Курбатов. Юридическая психология. Ростов – на - Дону, «Феникс», 2009.
4. Еникеев М.И. Юридическая психология. М., 2010.
5. Психологические приемы в работе юриста. Столяренко О.М. М., 2012.
6. Шиханцов Г.Г. Юридическая психология. М., 2011.