Содержание 

Введение ……………………………………………………………………….….3

1. Эмоциональные отношения как предмет психологического исследования

     1.1 Актуальные проблемы исследования эмоциональных

       отношений …………………………………………………………….…...4

     1.2 Регулятивная роль эмоциональных отношений ………………..……5

     1.3 Аттракция ………………………………………………………………6

2. Психология  симпатий 

     2.1 Механизм возникновения симпатий…………………………….…….7

     2.2 Эмпатия………………………………………………………..………..8

3. Закономерности стабилизации и распада эмоциональных отношений

     3.1 Закономерности стабилизации эмоциональных отношений……....10

     3.2 Закономерности распада эмоциональных отношений………...……11

Заключение ………………………………………………………………….…...14

Список используемой литературы…………………………………………..….15 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Введение

     Данная  работа посвящена проблеме эмоциональных  отношений между  людьми.

     Психологическое исследование этих отношений необходимо для того, чтобы внести ясность в вопрос о том, почему возникают, как развиваются и по какой причине распадаются столь значимые для нас эмоциональные отношения с другими.

     Эмоциональные отношения — явление комплексное, требующее междисциплинарного исследования. Комплексность, междисциплинарность  объекта — эмоциональных отношений  и позволяет предположить, что его психологическое исследование может дать нечто новое по сравнению с философскими, историческими, этнографическими линиями анализа и с анализом в рамках искусства.

     Само  понятие «эмоция» (лат. emovere – возбуждать, волновать) означает психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания смысла жизненных явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта.¹

     Эмоциональный опыт изменяется и обогащается в  процессе развития личности в результате сопереживаний, возникающих в общении с другими людьми, при восприятии произведений искусства, под влиянием средств массовой информации.²

      Цель  курсовой работы – изучить психологические  основы эмоциональных отношений.

      Задачи  работы:

1. Рассмотреть актуальные проблемы исследования эмоциональных отношений.
2. Выявить роль эмоциональных отношений.
3. Охарактеризовать симпатию и эмпатию в психологическом значении.
4. Провести обзор закономерностей стабилизации и распада эмоциональных отношений.

 
 
 
 
 
 

1. Шапарь  В. Б. Новейший психологический словарь / В. Б. Шапарь, В. Е. Россаха, О. В. Шапарь; под общ. ред. В. Б. Шапаря. – Изд. 3-е – Ростов н/Д.: Феникс, 2007. – 806с. – (Словари). – С. 784
2. [1 – С.786]

   1. Эмоциональные отношения как предмет психологического исследования.

   1.1 Актуальные проблемы  исследования эмоциональных  отношений.

   Признание актуальности и полезности психологического изучения  эмоциональных отношений  не снимает сомнений относительно возможности  такого изучения. Сомнения вызваны  как спецификой самого объекта — неясно, обладает ли он собственными закономерностями и может ли быть вписан в контекст психологического, прежде всего, социально-психологического, знания, так и недостаточным на первый взгляд уровнем развития методического инструментария современной социальной психологии.

   Психологическое исследование эмоциональных отношений  связано с рядом специфических  трудностей. Большинство изучающихся  в социальной психологии феноменов  известны каждому человеку по личному  опыту. А это значит, что в отличие, например, от физических явлений, право на изучение  и интерпретацию которых безоговорочно признается за специалистами, объекты социальной психологии изучаются и интерпретируются всеми независимо от профессиональной принадлежности. Более того, социальные психологи в своей исследовательской деятельности выступают в двух ролях: как профессионалы и как «просто люди», т. е. проводят как бы два независимых исследования, результаты которых совсем не всегда совпадают. Жесткие критерии, с которыми многие психологи подходят к оценке результатов изучения эмоциональных отношений, связаны и с личной значимостью этой темы для каждого человека. Нам небезразличен обнаруженный в исследовании факт — он либо нравится, подтверждая определенные представления и способствуя повышению самооценки, либо не нравится, нарушая сложившийся когнитивный баланс и вступая в противоречие с определенными паттернами поведения. При проведении эксперимента, отборе фактов, построении теоретических моделей исследователи ориентируются не только на поиск истины, на вычленение того, «как есть», но и на то, «как надо», т. е. ищут подтверждение своим этическим представлениям.

   Исследования  эмоциональных отношений представляют собой весьма актуальную задачу, эмоциональные  отношения имеют ряд специфических, доступных анализу закономерностей, возникающие при работе этические трудности могут быть, хотя бы частично, преодолены.

   Проблема  роли эмоциональных отношений в  жизни человека весьма актуальна  для психологической науки. Как  отмечал А. Н. Леонтьев, классические теории эмоций «рассматривают их трансформацию у человека как инволюцию, что и порождает ложный идеал воспитания, сводящийся к требованию «подчинить чувства холодному рассудку»³. В действительности же, по мнению А. Н. Леонтьева, «эмоциональные процессы и состояния имеют у человека свое собственное положительное развитие»⁴

1.2. Регулятивная роль  эмоциональных отношений.

    Эмоциональные отношения играют огромную роль в  жизни человека. Социологические исследования, проведенные в нашей стране и за рубежом, продемонстрировали, что стабильные эмоциональные отношения постоянно занимают верхние места в иерархии ценностей, опережая такие значимые из них, как, например, достаток и работа⁵ .

Можно предположить, что по мере исторического  развития эмоциональные отношения людей друг к другу все в большей степени выступают в качестве непосредственных регуляторов поведения. Это связано с возрастанием роли психологических факторов в детерминации таких важнейших институтов, как институты дружбы⁶ и семьи⁷.

    Регулятивная  роль устойчивых эмоциональных отношений, в частности любви, видится прежде всего в их воздействии на функционирование и особенно создание семьи. Причиной заключения брака (во всяком случае, основной причиной), судя по данным социально-психологических и социологических исследований, для большинства молодых людей является любовь. Если бы в обществе любовь не была таким широко распространенным и признанным феноменом, мог бы разрушиться столь важный для его функционирования институт, как брак.

Но регулятивная роль эмоциональных отношений не может быть понята до конца, если ограничиваться анализом только одной культуры. Необходимы межкультурные сравнения. Оказалось, например, что во многих обществах любовь не включается в число распространенных причин заключения брака, а в некоторых — эмоциональные отношения между будущими супругами считаются даже крайне нежелательными. Имеющиеся данные позволяют связать роль эмоциональных «непрактических» (т. е. не сводимых к прямой экономической или социальной выгоде) факторов с различными аспектами жизни изучавшихся обществ, но прежде всего — со свободой выбора брачного партнера. 
 
 
 
 
 
 
 

 

3. Леонтьев А.  Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 1975. С. 200

4. [3 – С. 199]

5. Саморегуляция  и прогнозирование социального  поведения: Сборник/Под ред. В. А. Ядова. — Л., 1979.

6 Кон И. С.  Дружба. — М., 1980.

7 Ханин Ю.  Л., Буланова Г. С. Статус и  эмоциональное состояние личности  в группах разного уровня развития//Вопр. психологии. — 1981. — № 5.

1.3. Аттракция

     Л. Я. Гозман указывает на многоаспектность эмоциональных отношений (аттракции). В современной психологической науке аттракция понимается как: 

     □ притяжение в физическом смысле, стимулирующее  некоторую тенденцию к объединению; 

     □ особенность объекта, который способствует вовлечению человека в совместную с этим объектом активность, что выражает характеристику взаимодействия между этим человеком и объектом; 

     □ эмоция, имеющая своим предметом  другого человека, установка на другого  человека; 

     □ эмоциональный компонент межличностного общения. 

     Аттракция зависит от различных причин, среди которых Л. Я. Гозман указывает степень сходства между партнерами, особенности взаимодействия между ними, ситуацией, в которой происходит общение, свойства самого субъекта аттракции, культурный контекст и временную детерминанту развития отношений.

     Основными координатами межличностных отношений  являются статусно-ролевые различия, валентность (направленность) характера  отношений, свободный или вынужденный  способ создания семейной пары.

Л. Я. Гозман подчеркивает, что аттракция связана с альтруизмом, с желанием высоко оценивать друг друга. Фундаментальное свойство аттракции проявляется во внутрисемейном общении, в возможности при ее наличии открыто выражать свои чувства, в том числе несогласие, не опасаясь разрушить внутрисемейную ситуацию. Чем выше аттракция, тем больше потребность в общении у партнеров, тем чаще они общаются друг с другом. В счастливых браках, по мнению Гозмана, выше вербальный компонент любви, т. е. члены семьи охотнее и чаще говорят о своей любви. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2. Психология симпатий

2.1 Механизмы возникновения  симпатий 

     В своем исследовании Л. Я. Гозман выделяет этапы развития эмоциональных отношений  и их детерминанты. Приведем их характеристику.

     Первый  этап эмоциональных отношений по Гозману связан с возникновением и развитием симпатии. Вначале выступают как значимые такие свойства объекта: внешние данные, социально-демографические характеристики, поведенческие паттерны. Оценка внешности определяется степенью соответствия ее одному из существующих стандартов, одинаковых для людей, принадлежащих к одной или близким субкультурам. Это объясняется тем, что красота является безусловным стимулом. Единственный общий физический признак красоты для всех культур по Гозману — мускулатура и рост у мужчин. Кроме того, красивые чаще общаются, однако это свойство справедливо для красивых мужчин, но не для красивых женщин. Выгода общения с красивым кроется в том, что при этом как бы повышается собственная красота. В виде распространенного типа проявляется приписывание красивым хороших личностных свойств, а некрасивым — плохих. Однако красивой женщине чаще приписывают положительные качества, мужчинам — реже. Вместе с тем женщины больше ориентируются при выборе спутника жизни на красивую внешность, чем мужчины. Но не все так просто. Дело в том, что уверенные в себе люди выбирают наиболее красивого, при отсутствии такой уверенности — ориентируются на средний или даже низкий уровень физической привлекательности.

     Далее в процессе развития отношений и  общения по мере узнавания значимыми становятся социально-психологические характеристики человека. Большое влияние на аттракцию оказывают достоинства человека. Л. Я. Гозман указывает на то, что слишком высокий уровень положительных качеств снижает аттракцию, такой человек воспринимается как недоступный и недосягаемый. Его постоянная «правильность» угнетает. Повышает аттракцию улыбка, приветливые манеры.

     Установлена очень большая зависимость аттракции  от самораскрытия, доверия партнеров  друг к другу. Кроме этого влияет на характер эмоциональных отношений удачливость другого человека. Сильно сказывается на аттракции сходство установок.

     На  последующих этапах важное значение для развития аттракции начинают играть личностные свойства. Вопрос дискутируется  по поводу того, являются ли более привлекательными сходные качества или противоположные. К настоящему времени преобладающей точкой зрения выступает взаимодополнительность личностных свойств.