Проявление агрессии в личностных качествах медицинского работника

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Апреля 2011 в 11:03, курсовая работа

Описание работы

Цель исследования: дать сравнительный анализ агрессии в личностных качествах медработника.

Гипотезой исследования явилось предположение, что проявление агрессии в личностных качествах медицинского работника можно снизить либо совсем исключить с помощью психологических методик.

Задачи исследования:

1.Рассмотреть природу агрессии;
2.Изучить теоретический материал по данной теме;
3.Описать особенности агрессии у медработников;
4.Подобрать адекватную методику для изучения проявлений агрессии;
5.Провести эмпирическое исследование;
6.Проанализировать полученные данные и провести анализ результатов.

Содержание работы

Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ проявлений агрессии в личностных качествах медработника 6
1.1. Агрессия и её проявления 6
1.2. Проявление агрессии в личностных качествах медработника 13
Выводы по первой главе 18
Глава 2. Эмпирическое исследование проявления агрессии в личностных качествах медработника 19
2.1. Организация и методы исследования 20
2.2. Анализ результатов исследования 22
Выводы по второй главе 24
Заключение 25
Список использованной литературы 29

Файлы: 1 файл

проявление агрессии в личностных качествах медработника.doc

— 214.50 Кб (Скачать файл)

       Также особняком стоят проявления агрессии, называемые псевдоагрессией. Это и  непреднамеренная агрессия, в частности, случайное ранение человека, и игровая, которая проявляется во всевозможных тренировках ловкости и быстроты реакции. Изначально разнообразные виды борьбы, а также стрельба и фехтование образовались из желания нанести физический ущерб противнику, однако в последнее время утратили свое истинное предназначение, превратившись в виды спортивных состязаний.

       Порой случается так, что проявление агрессии возникает по отношению к незнакомому  человеку. Следует разобраться в  причинах подобной агрессии, что и поможет выявить истинную подоплеку вспышек агрессии (например, человек со схожими личностными качествами когда-то причинил определенные неприятности). Агрессия откладывается в самом человеке и ждет вступления в некий резонанс с внешним фактором, обращая всю силу на него. Поэтому нет смысла избегать агрессии, ведь все равно рано или поздно она выплеснется на того или иного человека.

       Мужская и женская агрессия также проявляются  по-разному. Проявление агрессии у мужчин выглядит в совокупности как удар кулаком об стол, включая все вытекающие отсюда последствия. Женская же агрессия проявляется в виде бесконечных жалоб, пилений, недовольств, а также сплетен и умозаключений, не поддающихся никакой логике. Это тоже своеобразная агрессия, которая служит одной цели – перебросу на другого человека, в частности, на мужчину.

 

Заключение

 

       Проведя эмпирическое исследование, мы можем  сказать следующее – у 60% респондентов низкий уровень агрессивности эти люди если и выражают агрессию то делают это действительно по “поводу”. У 40% уровень агрессивности и враждебности средний, они могут выражать негативизм даже по несущественным поводам, в целом же общий уровень агрессивности у них в норме. При анализе же шкал выражения негативных эимоций мы получили следующие результаты 2 человека показали повышенный уровень физической агрессии, один человек косвенной агрессии, 3 человека повышенный уровень раздражения, 2 показали повышенный уровень подозрительность и 2 выраженность вербальной агрессии.

       Фактически, считал К. Лоренц, агрессивное поведение может проявлять себя даже при отсутствии высвобождающего стимула, т.е. спонтанно. Именно поэтому, по мнению К. Лоренца, так широко распространено у людей насилие в отношении представителей своего собственного вида, в отличие от большинства других живых существ. Согласно К. Лоренцу, все живые существа с рождения наделены возможностью подавлять все свои стремления, кроме природного инстинкта борьбы. Способность подавлять "инстинкт насилия" находится в прямой зависимости от их природной способности наносить серьезные повреждения своим жертвам. В этом случае, чем щедрее природа наделила опасных животных всем необходимым для успешного умерщвления других живых существ (проворством, огромными когтями и зубами), тем более им присуще сильное сдерживающее начало, препятствующее нападению на представителей собственного вида, в то время как менее опасные существа - люди, обладают гораздо более слабым сдерживающим началом. На заре истории человечества, рассуждал К. Лоренц, агрессивные действия против своих соплеменников, в ходе которых применялись кулаки и зубы, выглядели не столь уж страшными, так как вероятность нанесения друг другу серьезного увечья была незначительна. Однако технический прогресс сделал возможным появление оружия массового поражения, тогда как контроль над "инстинктом насилия" остался у людей на прежнем уровне. В результате, человечество само оказалось под угрозой выживания и постоянного насилия со стороны других людей. Несмотря на то, что К. Лоренц, как и З. Фрейд, считал агрессию в жизни людей "неизбежным злом", он более оптимистично смотрел на возможность ослабления агрессии и контроля насильственного поведения. К. Лоренц полагал, что участие человека в замещающих насилие действиях, не связанных напрямую с причинением ущерба, таких как спортивные состязания, тяжелая физическая работа и т.д., может существенно предотвратить накопление агрессивной энергии до опасного уровня и снизить вероятность вспышек насилия.

       Согласно  следующей концепции, которая носит  название "фрустрационная теория", агрессия - это не автоматически появляющееся в недрах организма влечение, а следствие фрустрации, т.е. препятствий, возникающих на пути целенаправленных действий субъекта, или же крушения ожиданий и целей, к которым он стремился.

       В этом случае пусковым механизмом агрессии будет выступать определенное психологическое состояние субъекта - фрустрация, которое возникает из-за расстройства планов или крушения надежд. Рассматриваемая теория утверждает, что, во-первых, агрессия всегда есть следствие фрустрации и, во-вторых, фрустрация всегда влечет за собой агрессию. 
Список использованной литературы 

  1. Алфимова  М.В. Трубников В.И. Психогенетика  агрессивности // Вопросы психологии. – 2000.
  2. Бандура А. Уолтерс Р. Подростковая агрессия.  - М., 1999.
  3. Берковиц Л. Агрессия. Причины, последствия, контроль. М., 2001.
  4. Бэрон Р. Ричардсон Д. Агрессия. – СПб., 1997.
  5. Вельдер Р. К вопросу о феномене подсознательной агрессивности // Общественные науки и современность. – 1993.
  6. Кернберг О.Ф. Агрессия при расстройствах личности. - М., 1998.
  7. Ковалев П. Возрастно-половые особенности отражения в сознании структуры собственной агрессивности и агрессивного поведения.  - СПб., 1996.
  8. Крысько В.Г. Социальная психология. М., 2001.
  9. Лалаянц И. Энергия агрессивности // Семья и школа. – 1995.
  10. Лоренц К. Агрессия (так называемое «зло») М., 1994.
  11. Психология человеческой агрессивности / К.В. Сельченок. – Мн., 1999.
  12. Реан А.А. Агрессия в структуре поведения возбудимой и демонстративной личности // Ананьевские чтения - 97. - 1997.
  13. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. – 1996.
  14. Реан А.А., Трофимова Н.Б. Гендерные различия структуры агрессивности у подростков // Актуальные проблемы деятельности практических психологов. - 1999.
  15. Румянцева Т.Г.  Агрессия и контроль // Вопросы психологии. – 1992.

 

 
 
 
 
 
 
 

Приложение

Информация о работе Проявление агрессии в личностных качествах медицинского работника