Принципы психолого- педагогической коррекционной работы

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 28 Декабря 2014 в 10:19, контрольная работа

Описание работы

В современном понимании коррекционно-воспитательная работа представляет собой систему психолого-педагогических и медицинских мероприятий, направленных на преодоление или ослабление недостатков в психическом и (или) физическом развитии детей.
Коррекционно-воспитательную работу характеризуют такие черты, как:
целостность - все проводимые мероприятия адресуются к личности ребенка в целом;
системность - все мероприятия проводятся в системе, во взаимосвязи друг с другом и рассчитаны на длительное время;

Содержание работы

Введение …………………………………………………………………………. 2
1. Основные принципы психолого-педагогической коррекции. практики…………………………………………………………………………..
2. Основные направления психолого-педагогической коррекции………….
3. Коррекция познавательного и эмоционального развития детей с ЗПР.
4. Заключение …………………………………………………………………..
4. Список литературы ……………………

Скачать архив (8.64 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Файлы: 1 файл

Институт экономики 3.docx

— 34.58 Кб (Скачать файл)

2. Луговых, Н.Н. О некоторых аспектах работы с дошкольниками  
с ЗПР / Н.Н.Луговых // Дошкольное воспитание. — 1998. — № 6.

  1. Прохорова, Г.Н. Психолого-педагогическая коррекционная работа в детском саду / Г.Н. Прохорова // Дошкольное воспитание. — 1998. — № 4
  2. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми / Под ред.  
    И.В. Дубровиной. — М., 1999.

  1. Ульенкова, У.В. Концептуальная модель коррекционно-педагоги-ческой помощи детям с ЗПР / У.В. Ульенкова, Г.Н. Прохорова // Дефектология. — 1997. — № 4.

  1. Шматко, Н.Д. Новые формы организации коррекционной помощи детям с отклонениями в развитии / Н.Д. Шматко // Дошкольное воспитание. — 1998. — № 3.

 


Информация о работе Принципы психолого- педагогической коррекционной работы